Formation réflexive des enseignants à travers les phases avec ePortfolio

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ePortfolio

Le ePortfolio offre non seulement la possibilité de développer des compétences de manière réflexive, mais aussi de promouvoir les compétences médiatiques des futurs enseignants. Le développement continu d'une compétence réflexive en matière d'enseignement et de didactique des médias doit être renforcé entre les deux phases de la formation par des cadres d'apprentissage numériques.

Capture d'écran du site web de Mahara
Capture d'écran de Mahara : C'est ici que l'on peut créer des ePortfolios

Brève description du projet

Le projet "Formation réflexive des enseignants avec ePortfolio" vise à établir les conditions cadres juridiques, organisationnelles et de contenu pour l'introduction/la poursuite du portfolio à l'Université de Kassel.

Dans ce contexte, il s'agit par exemple de coordonner les offres de cours à l'université de Kassel pour l'acquisition de compétences en matière d'éducation aux médias conformément au portfolio, de les intégrer dans l'emploi du temps hebdomadaire avec des offres pour les enseignants en service, de mettre en place une réunion de discussion/d'information à l'université de Kassel sur le thème du travail avec ePortfolio, de développer une série d'ePortfolio-Lab à l'université de Kassel.