L'EDD au concret : FMNR

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Le projet éducatif "BNE konkret : FMNR" du Centre de formation des enseignants a reçu le prix national "Éducation en vue du développement durable : réaliser les objectifs mondiaux de développement durable (EDD 2030)" du ministère fédéral de l'Éducation et de la Recherche et de la Commission allemande pour l'UNESCO.

L'EDD en pratique : FMNR est le nom du projet éducatif par lequel le ZLB souhaite renforcer l'intégration de l'éducation en vue du développement durable (EDD) dans les processus éducatifs. Six départements de formation des enseignants de l'université de Kassel, huit écoles, la ville de Kassel, des formateurs extrascolaires de la région et le séminaire d'études de Bad Vilbel participent à ce projet.

FMNR

L'accent sera mis sur la découverte et la diffusion de la méthode FMNR (Farmer Managed Natural Regeneration), avec laquelle l'agroéconomiste australien et prix Nobel alternatif Tony Rinaudo a lancé un mouvement mondial de reforestation.

Le partenaire de coopération est la Right Livelihood Foundation, avec laquelle le ZLB a déjà réalisé des projets éducatifs les années précédentes.

Des étudiants, des stagiaires, des enseignants et des formateurs d'enseignants développent, en collaboration avec des enfants et des jeunes, des concepts éducatifs et du matériel d'apprentissage, par exemple pour la politique et l'économie, la géographie, le français, les mathématiques, la religion, la biologie et les sciences naturelles. Pour que les résultats reflètent correctement la complexité du développement durable mondial, ils consultent des enseignants, des activistes et des scientifiques enracinés en Afrique ou possédant une expertise professionnelle dans ce domaine.

En prenant l'exemple de la FMNR, les participants au projet découvrent les implications écologiques, socio-économiques, culturelles et politiques des méthodes de reboisement dans leur contexte local et global et les rendent utilisables pour l'enseignement spécialisé et interdisciplinaire à l'école et dans la formation des enseignants. Pour ce faire, des étudiants, des professeurs stagiaires, des enseignants et des formateurs d'enseignants développent, en collaboration avec des enfants et des jeunes, des concepts éducatifs et du matériel d'apprentissage, par exemple pour les matières suivantes : politique et économie, géographie, français, mathématiques, religion, biologie et sciences naturelles. Pour que les résultats reflètent correctement la complexité du développement durable mondial, ils consultent des enseignants, des activistes et des scientifiques qui sont enracinés en Afrique ou qui possèdent une grande expertise professionnelle dans ce domaine.

Farmer Managed Natural Regeneration (FMNR) désigne la méthode de reverdissement des sols appauvris et déforestés qui ne nécessite pas la plantation d'arbres. Entre-temps, certaines régions du Sahel ont pu être revégétalisées avec succès et, rien que dans l'État africain du Niger, plus de 240 millions d'arbres ont repoussé depuis. Cette méthode est désormais appliquée dans plus de 25 pays du monde. Elle contribue à la neutralisation du climat, à la réduction de la famine et du manque d'eau, à l'augmentation de la biodiversité et au développement de nouvelles formes d'économie durable. Parallèlement, son application en tant que principe favorise l'autonomisation de millions de personnes dans le Sud comme dans le Nord. Pour plus d'informations sur la FMNR, cliquez ici.

Le projet d'éducation à l'EDD est prévu pour une durée d'un an. Lors de la réunion de lancement du 2 mai 2023, les participants au projet - une centaine de personnes - ont reçu des informations de première main sur FMNR : avec Tony Rinaudo, l'activiste environnementale kényane Irene Ojuok et des scientifiques compétents du Right Livelihood College, ils ont généré les premières idées de concepts et de matériel pédagogiques.

Les résultats préliminaires du travail ont été discutés et développés lors d'une autre réunion à l'automne 2023 avec les experts mentionnés. Vanessa Andreotti (University of British Columbia, Vancouver, Canada), l'une des plus grandes scientifiques du monde dans le domaine de l'éducation critique à la citoyenneté mondiale, a fourni aux participants au projet de précieuses suggestions pour la révision des concepts et du matériel d'enseignement.

Nous vous informerons sur cette page de la publication des concepts et du matériel d'apprentissage développés, prévue pour le début de l'été 2024.

Participants au projet

Centre de formation des enseignants

Didactique de l'éducation civique

Didactique du français et de l'espagnol

Théologie catholique

Didactique des mathématiques

Didactique de la biologie

Pédagogie religieuse protestante

Représentation des élèves du Land de Hesse

Service de l'école et de la formation

École Albert-Schweitzer

Lycée Engelsburg

École Dr. Georg-August-Zinn à Gudensberg

École primaire de Dörnberg

École primaire Hupfeld

Lycée Ernst-Sigle de Kornwestheim à Stuttgart

École supérieure de pédagogie de St.

Séminaire d'études de Bad Vilbel

Association de promotion de l'école en forêt

Commune de Niederkaufungen

Éducateur indépendant de Bad Arolsen

École Würfelturm à Hofgeismar