I portfolio nel programma di formazione degli insegnanti

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Il portfolio è una forma di documentazione delle prestazioni. Nel programma di formazione degli insegnanti, il portfolio può essere utilizzato come prova per la documentazione, la presentazione, la riflessione e la valutazione dei vari risultati e dei progressi individuali di apprendimento. Il portfolio creato dai discenti viene continuamente ampliato in determinati periodi di tempo o fasi di apprendimento (seminario, programma di studio, fase pratica) e documenta le loro esperienze e competenze in varie aree. In pratica, esistono vari portafogli che possono avere obiettivi diversi, ad esempio portafogli di apprendimento o portafogli di competenze.

Ad esempio, può trattarsi di un portfolio del corso in cui vengono raccolti i contenuti relativi a un singolo corso (seminario, lezione). Oppure un portfolio di studio globale, che copre l'intero corso di laurea. Gli studenti possono utilizzare la gestione dell'ePortfolio Mahara e/o Moodle per la gestione dell'ePortfolio.

Esempi di portfolio nel programma di formazione degli insegnanti

Portafoglio interfase

La legge sulla formazione degli insegnanti dell'Assia (§ 2 Par. 3 HLbG) prevede una struttura di studio modulare con moduli obbligatori ed elettivi obbligatori per il programma di formazione degli insegnanti in Assia. Questi devono essere documentati nel portfolio continuo. Questo portfolio continuo copre l'intero programma di formazione degli insegnanti.

Portafoglio di educazione ai media

Il Ministero dell'Educazione e degli Affari Culturali dell'Assia ha introdotto un portfolio trasversale in cui i futuri e attuali insegnanti dell'Assia possono mappare le loro competenze nel campo della media education.

Stage di base e portfolio pratico semestrale

La relazione di base del tirocinio viene documentata come parte del portfolio in corso e serve come punto di partenza per ulteriori relazioni durante il semestre di tirocinio. Deve essere presentata come ePortfolio.

Il rapporto di tirocinio del tirocinio di base è di norma già disponibile al momento della partecipazione al semestre di tirocinio, ma al più tardi prima della stesura del rapporto di tirocinio per il semestre di tirocinio (cfr. § 7 del presente regolamento di tirocinio). Il contenuto della relazione di tirocinio deve essere seguito nel semestre di tirocinio nel senso di un portfolio continuo.

Stage di base e portfolio pratico semestrale: More Infos

Video esplicativi sul "Portafoglio di competenze mediatiche"

Mahara

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Moodle

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