Publicaciones y ponencias

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Antologías

  • «Europa» en la enseñanza de la literatura. Perspectivas didácticas, científicas, escolares y curriculares
    . Metzler 2024 (= Didáctica del alemán). En colaboración con Jennifer
    Pavlik e Ivo Theele.


Artículos


  • La educación sobre Europa en la enseñanza de la literatura. Perspectivas didácticas, disciplinarias, escolares
    y curriculares. En: Paul Bräutigam, Jennifer Pavlik, Ivo Theele (eds.):
    «Europa» en la enseñanza de la literatura. Perspectivas didácticas, disciplinarias, escolares y curriculares. Metzler 2024 (= Didáctica de la lengua alemana). En colaboración con Jennifer
    Pavlik e Ivo Theele.
  • La orientación hacia el conflicto reflexivo sobre el poder como enfoque de la formación literaria sobre Europa. En: Paul
    Bräutigam, Jennifer Pavlik, Ivo Theele (eds.): «Europa» en la enseñanza de la literatura.
    Perspectivas didácticas, disciplinarias, escolares y curriculares. Metzler
    2024 (= Didáctica del alemán).
  • Dimensiones literarias del populismo de derecha como incubadora de la normalización social
    de los relatos conspirativos, tomando como ejemplo la novela «Die
    Kandidatin» de Constantin Schreiber. En: Deiters et al.: «Verschwörung». Anuario australiano
    de literatura y cultura germanistas, vol. 17.
    Nomos/Rombach Wissenschaft 2024.
  • El mito de Europa. Retos y potencialidades. En: Literatura en el aula. Textos
    de literatura contemporánea para la escuela. Número 1 (2025). WVT Trier.
  • Orientación hacia el conflicto, crítica a la hegemonía y formación literaria sobre Europa en
    el ámbito extrascolar. En: Sebastian Bernhardt (ed.): Aprendizaje literario-estético
    fuera del aula. Perspectivas interdisciplinares (= Literatura – Medios –
    Didáctica). Frank & Timme, 2025.

  • Populismo de derechas y educación para la democracia en la enseñanza de la literatura. Perspectivas literarias reflexivas sobre la hegemonía en «Die Kandidatin» de Constantin Schreiber. En: Kißling, Magdalena y
    Weiser-Zurmühlen, Kristin (eds.): La educación para la democracia como tarea transversal en la enseñanza de la lengua alemana
    . Biblioteca Universitaria de la Universidad del Ruhr de Bochum (colección:
    Aprendizaje lingüístico-literario y didáctica del alemán [SLLD-B], 2026).

 

Ponencias y presentaciones de pósteres

  • «Lo viejo muere y lo nuevo aún no ha nacido». Perspectivas críticas con la hegemonía
    sobre la formación literaria sobre Europa. Ponencia en el marco de la conferencia «Europa en
    enseñanza de la literatura, Kassel, 26 de mayo de 2023.
  • «Teatro político y formación literaria sobre Europa». Presentación de póster en el marco del
    Simposio de Didáctica del Alemán 2024, Maguncia, 15 de septiembre de 2024. Galardonado con el tercer puesto
    en el Premio de Pósteres del SDD 2024.
  • «Trumpismo literario: las dimensiones literarias del populismo de derechas como
    reto para la educación en democracia en la enseñanza de la literatura». Ponencia en el marco
    del Simposio de Didáctica del Alemán 2024, Maguncia, 18 de septiembre de 2024.
  • «Europa: acercamiento a un mito político». Ponencia en el marco de la conferencia
    «Europanarrative», Augsburgo, 4 de octubre de 2024.
  • «Orientación hacia el conflicto y educación literaria sobre Europa en el ámbito extraescolar».
    Ponencia en el marco de la conferencia «Aprendizaje literario-estético fuera del
    aula. Perspectivas interdisciplinarias, Münster, 13 de marzo de 2025.
  • «Narrativas populistas de derecha en la enseñanza de la literatura. Enfoques reflexivos sobre la hegemonía para
    una educación literaria en democracia». Presentación de póster en el marco del Simposio
    de Didáctica del Alemán 2026, 21 de septiembre de 2026.