Escritura y coaching educativo: aprender, escribir y crecer con los retos

El curso preparatorio está diseñado para que los estudiantes de la Facultad 02 adquieran conocimientos básicos en las áreas de investigación bibliográfica, lectura de textos académicos y preparación de trabajos de curso y exámenes. Se tratan los siguientes temas

• ¿Qué es un trabajo académico?
• Investigación, lectura y citación de textos académicos
• Trabajos durante los estudios
• Lenguaje académico

El curso está dirigido en particular a estudiantes de semestres inferiores, pero los estudiantes de semestres superiores también son bienvenidos para repasar los fundamentos del trabajo científico.

Coordinador: Daniel Forster(daniel.forster[at]uni-jena[dot]de)

Próxima fecha: Semestre de invierno de 2025 (por confirmar)
(sólo es posible participar en el seminario en bloque completo)

Inscripción: a través del catálogo de cursos en "Facultad 02 > Cursos interinstitucionales/orientados a la práctica"

Se trata de una oferta de apoyo adicional por la que no se conceden créditos ni competencias clave.

¿Qué es el coaching educativo? ¿Y sería algo para mí?

Estudiar está lleno de retos. El marco de desarrollo es amplio y las oportunidades de coaching son diversas. En sesiones individuales, tienes la oportunidad de explorar temas como la motivación, la procrastinación, el autoconcepto y los recursos en función de tus inquietudes y obtener nuevas perspectivas para la acción. Este concepto de coaching se dirige a todos los niveles entre los extremos del abandono y la autooptimización. El límite está en la delimitación con la psicoterapia. Los patrones patológicos deben ser tratados por psicólogos y psicoterapeutas. Si una sesión de coaching no te ayuda, el coach puede recomendarte otros centros de asesoramiento de la universidad o ponerte en contacto con ellos.

¿Cómo funciona el coaching educativo?

Tras una reunión introductoria, en la que tal vez se puedan ensayar ejercicios iniciales, el coaching educativo comienza con una a tres sesiones de 45 minutos. No es posible generalizar sobre el proceso, ya que depende totalmente de las preocupaciones individuales. Básicamente, el coach educativo quiere ayudarle a encontrar una solución y utiliza varios métodos para animarle a pensar y actuar. Si un ejercicio no te funciona o en cuanto te resulta incómodo, cambias la estrategia con el coach. El coaching suele tener lugar en el despacho del tutor pedagógico.

¿Quién es la coach educativa de la Facultad 02?

• Annika Rink es ayudante de investigación en el Instituto de Estudios Románicos. Estudió español y música en la Universidad de Kassel hasta 2019. En 2024, completó un curso de formación extralaboral como coach educativa y ofrecerá sesiones de coaching para todos los estudiantes de la Facultad 02 hasta al menos diciembre de 2025. Por favor, regístrese en el curso de Moodle para concertar una cita y para estar informado sobre las ofertas adicionales actuales:https://moodle.uni-kassel.de/course/view.php?id=14123

• Annika Krug: Profesora ayudante: Didáctica de la lengua y literatura alemanas/especialización en educación primaria, coach desde diciembre de 2025

• Dolores León Munoz: Profesora para tareas especiales: Práctica de la lengua española, preparadora desde diciembre de 2025

• Ophelie Périquet: Profesora para tareas especiales: Práctica de francés, tutora desde diciembre de 2025

• Melanie Waldmeyer: Secretaria en el Instituto de Filosofía, coach desde diciembre de 2025

¿Está escribiendo un trabajo de fin de curso, un examen estatal o una tesis de licenciatura o máster y tiene dudas? ¿Está preparando una presentación y no está seguro? ¿Tiene preguntas generales sobre el trabajo académico durante sus estudios?

El servicio de asesoramiento en redacción para estudiantes de la Facultad 02 puede ayudarte.

Los asesores de escritura para estudiantes, especialmente formados, le apoyarán individualmente y de igual a igual en una consulta personal (aprox. 45 minutos), independientemente de si se encuentra al principio de su proyecto de escritura o a mitad del mismo.

Le asesoramos en todo lo relacionado con la escritura, por ejemplo

• Búsqueda y delimitación del tema
• Esquema y estructura
• Bloqueo del escritor y procrastinación
• Tiempo y autogestión
• Comentarios sobre textos (no correcciones)

¿A quién va dirigido?

Todos los estudiantes de la Facultad 02.

¿Cuándo?

Previa cita por correo electrónico.

¿Le interesa?

Entonces ponte en contacto con

Writing counsellingFB02[at]uni-kassel[dot]de.

Más información: https: //www.uni-kassel.de/fb02/institute/lehr-und-forschungsgebiet-dafz/projekte/laufende-projekte/studentische-schreibberatung

para estudiantes de magisterio que se encuentran al principio de su tesis final en la Facultad 02, 05 o en el programa de estudios básico, aspiran a la campaña de exámenes en otoño de 2026 o primavera de 2027 y desean experimentar la escritura de forma autodeterminada en una comunidad

El programa de tutoría de escritura está diseñado para desarrollarse a lo largo de todo el semestre y ofrece información sobre la escritura, consultas individuales y, sobre todo, mucho tiempo para escribir juntos.
Los tres puntos del programa son

a. Taller inicial: búsqueda o perfeccionamiento de temas de interés, planificación del proceso de escritura, conocimiento del grupo e intercambio de ideas con los licenciados.

b. Durante el periodo sin conferencias: jornadas de escritura en grupo (en línea y presenciales) y sesiones individuales de tutoría de escritura.

c. Taller final: reflexión sobre el proceso de escritura, reajuste y celebración de los hitos alcanzados en el camino hacia la presentación.

En todas las fases del programa semestral, los estudiantes trabajan en su trabajo académico trimestral.

Responsable: Valentina Roether(roether[at]uni-kassel[dot]de)

Próxima fecha: Taller inaugural el viernes 26 de junio de 2026, de 10:00 a 17:00

La inscripción se realiza a través de Campus Events.

Se trata de una oferta de asesoramiento adicional por la que no se conceden créditos ni competencias clave. Gratuito, con el amable apoyo del Centro de Formación del Profesorado.

El curso ofrece una introducción orientada a la práctica sobre el uso de herramientas de IA en el proceso de trabajo científico. A lo largo de las etapas centrales de la investigación científica -desde la lluvia de ideas, la investigación bibliográfica y el análisis de datos hasta la redacción- los estudiantes exploran el valor añadido y las limitaciones del apoyo de la IA. Además de la presentación de las herramientas pertinentes, los participantes reflexionarán críticamente sobre sus posibles aplicaciones, teniendo en cuenta las normas científicas y los aspectos éticos.

Cuándo: Miércoles, 4-6 p.m. (15.04.-15.07.25)
Dónde: Kurt-Wolters-Str. 5, Sala -1029
Conferenciante: Larissa Werle (werle@uni-kassel.de)
Inscripción: a través del catálogo del curso