"Vous connaissez peut-être un pays où il n'y aura certainement jamais de guerre dans ma vie ?", in : Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 32(1) (2024), p. 10-31. (en collaboration avec Annegret Reese-Schnitker)

Félicitations - vous avez une classe hétérogène ! Dans : KatBl 4/22 (2022), p. 276-279.

La guerre et son frère. Idées pour l'enseignement, dans : Die Grundschulzeitschrift 323 (2020), p. 44-45, & Cahier d'accompagnement à la lecture.

Expériences d'une classe d'école primaire. Quand Fatima, Ghada et Parisa sont devenues des élèves de ma classe, dans : Reese-Schnitker, Annegret / Bertram, Daniel / Franzmann, Marcel (éd.) : Migration, Flucht und Vertreibung. Theologische Analyse und religionsunterrichtliche Praxis [Religionspädagogik innovativ ; 23], Stuttgart 2018, p. 299-302.

"Exercer la perception, l'interprétation et le jugement avec les récits bibliques de "pauvre & riche" dans l'enseignement religieux à l'école primaire".

Atelier le 25. 01.2019  lors de la journée d'étude de pédagogie religieuse et de théologie à l'Université de Kassel sur le thème "Gott, nein Geld regiert die Welt ! Conséquences théologiques et didactiques de la religion".

"Avec des cheveux, tu as l'air un peu mieux..." - Contenus et potentiel des compétences interreligieuses dans la discussion sur le foulard.

Atelier le 15.06.2023 lors de la journée d'étude de pédagogie religieuse et de théologie à l'Université de Kassel sur le thème "Parler de Dieu* dans l'enseignement religieux - Potentiels des discussions en classe".