Amore, amicizia, sessualità. Gli "approcci" teologici

Il 28 novembre 2018 si è svolta per la seconda volta una giornata di studio teologico per gli studenti dell'ultimo anno delle scuole superiori, a cui hanno partecipato fino a 140 studenti di cinque scuole diverse (Friedrich-List-Schule, Max-Eyth-Schule, Engelsburg-Gymnasium di Kassel, Bergschule di Heiligenstadt, Rabanus-Maurus-Schule di Fulda), che hanno potuto respirare l'aria dell'università e scambiare idee su un tema teologico attuale.

Amore, amicizia, sessualità. "Approcci" teologici è il titolo della giornata di studio. Per la giornata di studio è stato scelto un tema biblico centrale, ma allo stesso tempo fondamentalmente umano. Insieme, si è riflettuto teologicamente su esperienze di relazioni d'amore e di amicizia riuscite e fallite, gioiose e dolorose. Le domande centrali sono state poste da diverse prospettive, cioè da diverse discipline teologiche: Qual è il significato di questo tema per le persone di oggi? Come si può interpretare, comprendere, riflettere e plasmare cristianamente questo tema, cioè le forme di amicizia e di amore sperimentate da se stessi, presenti nelle fonti cristiane o esistenti nella società contemporanea?

La giornata di studio è iniziata con una conferenza della Prof.ssa Ilse Müllner, docente di Antico Testamento, dal titolo "Forte come la morte è l'amore." (Cantico dei Cantici 8,6) Amore, desiderio e sessualità nell'Antico Testamento". È stata fornita una panoramica impressionante di quanto questo tema sia già stato trattato in modo controverso e in molti modi diversi in vari libri biblici. Molte storie della Genesi e dei libri di Samuele (Giacobbe e Rachele, Davide e Gionata, Ruth e Naomi) trattano di amore e amicizia, di relazioni felici e drammatiche. Sono stati presentati i testi del Cantico dei Cantici, una raccolta di canti d'amore teneri, a volte esplicitamente erotici, in cui vengono descritti la ricerca e il ritrovamento, il desiderio e la lode reciproca di due amanti. Oltre a trattare la poligamia, che era data per scontata nel Vicino Oriente antico, e l'istituzione del matrimonio, che va pensata soprattutto come istituzione di provvidenza, sono stati affrontati anche testi che trattano i lati distruttivi della sessualità, come la violenza sessualizzata (Betsabea e Davide). Dall'Antico Testamento possiamo imparare soprattutto una grande apertura nel trattare i temi dell'amore, del desiderio, della sessualità, in cui la fisicità è un ambito che, come altri ambiti della vita quotidiana, è un luogo di relazione vissuta con Dio. È seguito un interessante momento di domande e discussione.

In seguito, gli studenti hanno avuto l'opportunità di partecipare a due workshop, uno dopo l'altro, in cui sono stati approfonditi due argomenti. Nove diversi workshop sui vari punti di contatto offerti dal tema sono stati preparati e condotti da assistenti di ricerca, studenti e insegnanti in formazione:

W1 Amore di sé - amore per il prossimo - amore per Dio. Che ne è del tuo equilibrio?

W2 Innamorati di Alexa®. L'amore virtuale nell'anno 2025

W3 Aspettative di amore e amicizia. C'è qualcuno che capisce il mio cuore?

W4 Aristotele incontra Spongebob. L'amicizia nel passato & oggi

W5 Prostituzione: amore comprato?

W6 "Ma più grande di tutto è l'amore". L'amore tra persone dello stesso sesso e la Chiesa cattolica (con l'esempio del caso Wucherpfennig).

W7 #MeToo: cosa c'entra la violenza sessualizzata con la Bibbia?

W8 Riproviamoci. Media, potere e giochi di relazione.

W9 Teologia intensiva: L'amore proibito - La Chiesa e il celibato

La giornata di studio è integrata nel progetto di ricerca interdisciplinare PRONET nell'ambito dell'offensiva di qualità congiunta per la formazione degli insegnanti da parte dei governi federale e statale. Le situazioni di apprendimento per gli studenti offerte in questa occasione sono state caratterizzate da un approccio interdisciplinare, in quanto il tema attuale, teologicamente e socialmente rilevante, dell'amicizia, dell'amore e della sessualità è stato considerato e riflettuto da diverse discipline teologiche e prospettive scientifiche. Inoltre, la sperimentazione di situazioni didattiche da parte degli studenti e degli insegnanti in formazione nell'ambito dei laboratori autogestiti con gli alunni ha rappresentato un grande guadagno di competenze in vista della loro futura pratica professionale.

La giornata di studio teologico per gli alunni è il risultato della collaborazione tra i formatori della seconda fase della formazione degli insegnanti (Sig.ra Strecha e Dott.ssa Müller) e i docenti dell'Università di Kassel (Dott. Bertram, Sig. Sola Requena, Sig. Schlehahn, Prof.ssa Annegret Reese-Schnitker). Quest'anno, la giornata di studio è stata collegata anche a un seminario di cooperazione del nostro collega Prof. Dr. Markus Tomberg e degli studenti di teologia dell'Università di Marburgo.