Dott.ssa Katharina Gaida

Carriera accademica

• Dal 10/2024 - Post-Doc, Istituto di teologia protestante, Educazione religiosa, Università di Kassel

• 05/2024 - Dissertazione: Promuovere la capacità di empatia e di cambiare prospettiva negli incontri interreligiosi nei bambini della scuola primaria - Uno studio qualitativo-empirico del programma di formazione universitaria "Accademia dei bambini - Religioni del mondo in dialogo".

  • Premio di dottorato della Società Görres e della Fondazione Alfred Petzelt

• 2020-2024 - Dottorato di ricerca, Istituto di teologia protestante, Educazione religiosa, Università di Kassel

• Dal 2020 - Assistente di ricerca presso l'Istituto di teologia protestante, educazione religiosa dell'Università di Kassel.

• 2018-2020 - Insegnante per compiti speciali, Istituto di teologia protestante, educazione religiosa, Università di Kassel

• 2018 - Assistente studente, Istituto di teologia protestante, educazione religiosa, Università di Kassel

• 2016-2017 - Assistente studente, Istituto per le scienze dell'educazione (pedagogia della scuola primaria), Università di Kassel

• 2014-2018 - Programma di formazione degli insegnanti per le scuole primarie (studi tedeschi, matematica, teologia protestante), Università di Kassel

• 2014-2015 - Insegnante supplente, Grundschule am Lindenberg, Kassel

• 2013-2014 - Anno sociale volontario, Grundschule am Lindenberg, Kassel

Autogestione accademica

• Dal 2022 - Referente per il profilo di studio "Competenze interreligiose".

• 2019-2024 - Rappresentante per i docenti di livello intermedio nella rappresentanza degli interessi del personale accademico di livello intermedio presso le facoltà e gli istituti teologici protestanti in Germania

Formazione continua

• Dal 02/2022 - Formazione come formatore/consulente di comunicazione (Istituto centrale tedesco per la formazione continua).

Soggiorni all'estero

• 04-05/2024 - Work-Shadowing, Università di Vienna (Educazione religiosa cattolica e islamica)

• 02-03/2022 - Work-Shadowing, Università di Salisburgo (Teologia pratica e sistematica, Studi religiosi, Scienze religiose)

• 03/2020 - Abilità di comunicazione inglese e internazionale, Istituto di formazione per dirigenti, Malta

• 08-09/2019 - Affiancamento lavorativo, Oaklands Primary School, Londra

• Digitalizzazione e inclusione "Diclusione" nella scuola primaria in materia di religione

• Didattica inclusiva

• Ricerca empirica nell'educazione religiosa (qualitativa, multimetodo - in particolare metodi ricostruttivi come l'ermeneutica oggettiva in combinazione con l'analisi qualitativa dei contenuti)

• Sviluppo di competenze interreligiose e interculturali

• Apprendimento interreligioso nei contesti educativi, in particolare nelle scuole

• Empatia e cambio di prospettiva nei contesti di insegnamento e apprendimento della religione nella scuola primaria

Pubblicazioni scientifiche

Monografie

• Gaida, K. (2025). Empatia e cambio di prospettiva negli incontri interreligiosi. Uno studio qualitativo-empirico del programma di formazione universitaria "Kinderakademie - Weltreligionen im Dialog". Paderborn: Brill | Schöningh Publishers.

Redazioni

• Annett Abdel-Rahman / Christian Espelage / Katharina Gaida (eds.): Future competences in religious education. Prospettive dell'educazione religiosa su una cultura dell'insegnamento e dell'apprendimento in evoluzione. [pubblicazione prevista per la fine del 2026].

Articoli in riviste e antologie (selezione)

• Gaida, Katharina (2026). Ostilità verso l'Islam e i musulmani in: Annegret Reese-Schnitker, Helena Fernys-Adamietz & Tina Krasenbrink (eds.). L'educazione religiosa al polso del tempo. Kohlhammer Verlag[pubblicazione prevista nella primavera del 2026].

• Gaida, Katharina, Agnes Gmoser & Mevlida Mešanović (2025). "Voglio crescere mio figlio in modo interreligioso". - Approccio all'idea di un'educazione 'interreligiosa' o 'religiosamente aperta' in una società plurale". LIMINA - Prospettive teologiche di Graz. (Rivista accademica austriaca, con revisione in doppio cieco)
• Gaida, Katharina (2025). Promuovere l'empatia e il cambiamento di prospettiva negli incontri interreligiosi. Approcci empirici e risultati del programma di formazione universitaria "Kinderakademie - Weltreligionen im Dialog", in: Petra Freudenberger-Lötz, Hanna Roose, Thomas Schlag & Oliver Reis (eds.). Annuario di teologia infantile e giovanile.
• Cambio di prospettiva - empatia - sensibilità linguistica. Il parlare empatico e sensibile al linguaggio come competenza centrale dell'insegnamento e dell'apprendimento interreligioso, in: Massud, Abdel-Hafiez / Hild, Christian (eds.), Gli insegnanti di religione come attori del sistema multireligioso.(RKBG), 2022, 2° anno, volume 2, (pp. 77-99) (insieme a Christian Espelage, Katharina Gaida, Rebecca Niehoff & Annegret Reese-Schnitker)
• L'"Accademia dei bambini - Religioni mondiali in dialogo" all'Università di Kassel, in: Espelage, Christian, Mohagheghi, Hamideh & Schober, Michael (eds.),Apertura interreligiosa attraverso l'incontro. Fondamenti - Esperienze - Prospettive nel contesto del dialogo cristiano-islamico, 2021, pp. 329-337.

Contributi pratici e materiale didattico

Riviste

• Religione nella scuola primaria. Un caldo benvenuto. Sull'ospitalità nelle religioni, in: Schmitt, C. (a cura di), Vielfalt leben, 2024, numero 3, pp. 13-15.
• Religione 5 - 10: A cosa fare attenzione quando si tratta di Torah, Bibbia e Corano?- I comportamenti da tenere nel trattare le Sacre Scritture, in: Kaloudis, A. / Neebe, G. (eds.), Le Sacre Scritture2023, n. 51, pagg. 20-23.

Libri di testo e materiale didattico

Spuren lesen 1/2 e 3/4 di ogni libro di testo, libro di lavoro, schede illustrate e dispense per gli insegnanti. Riferimenti bibliografici esemplari:

• Freudenberger-Lötz, Petra (a cura di) (2024): Tracce di lettura 3/4 Dispensa per gli insegnanti - edizione 2023 per le scuole elementari. Preparato da Carolin M. Altmann, Ulrike von Altrock, Hans Burkhardt, Petra Freudenberger-Lötz, Katharina Gaida, Ulrike Itze e Brigitte Zeeh-Silva. Stoccarda: Calwer; Braunschweig: Westermann.
• Freudenberger-Lötz, Petra (a cura di) (2023): Leggere 1/2 Libro per gli alunni - Edizione 2023 per la scuola primaria. A cura di Carolin M. Altmann, Ulrike von Altrock, Hans Burkhardt, Petra Freudenberger-Lötz, Katharina Gaida, Ulrike Itze e Brigitte Zeeh-Silva. Stoccarda: Calwer; Braunschweig: Westermann.

Conferenze (selezione)

• Conoscere la Bibbia e il Corano a confronto nell'educazione religiosa. Opportunità, sfide e critiche dell'approccio didattico delle "testimonianze di apprendimento": formazione degli insegnanti nelle scuole PILGRIM. Istituto per l'educazione religiosa e la diversità, Collegio universitario privato per la formazione degli insegnanti del Burgenland in collaborazione con il KPH di Vienna, 23 febbraio 2026 (online via Zoom).
• Promuovere l'empatia e il cambiamento di prospettiva negli incontri interreligiosi. Evento: Formazione degli insegnanti in 3 fasi - religioni, RPI Kassel 24/06/2025, Kassel.
• Dall'io al tu: La dignità del bambino come approccio di educazione religiosa al rispetto dell'apprendimento interreligioso nell'educazione religiosa della scuola primaria. Evento: programma di formazione degli insegnanti per le scuole PILGRIM. Istituto per l'educazione religiosa e la diversità, Collegio universitario privato per la formazione degli insegnanti del Burgenland (Austria). 04.11.2024, online.
• Occhiali di apprendimento interreligioso. Evento: punto d'incontro ecumenico per tutti i tipi di scuola. RPI Kassel, 20 agosto 2024, Kassel.
• Strategie di prevenzione e risoluzione dei conflitti nelle classi. Evento: formazione degli insegnanti presso l'Università dell'Educazione di Heidelberg, 11/06/2024, Heidelberg.
• "Religioni e religiosità" come argomento di etica. Evento: Giornata di studio "Apprendimento interreligioso nel campo dell'etica nella scuola primaria". Corso di perfezionamento per l'acquisizione dell'abilitazione all'insegnamento per la scuola primaria e dell'abilitazione all'insegnamento per la scuola elementare in materia di etica. Accademia degli insegnanti dell'Assia, 10.06.24, Weilburg.
• Come può l'apprendimento interreligioso avere successo nel tema dell'etica?- Basi, possibilità e sfide. Evento: Giornata di studio "Apprendimento interreligioso in materia di etica nella scuola primaria". Formazione continua per l'acquisizione dell'abilitazione all'insegnamento per la scuola primaria e dell'abilitazione all'insegnamento per la scuola elementare in materia di etica. Accademia degli insegnanti dell'Assia, 01.12.23, Francoforte sul Meno.
• L'apprendimento interreligioso nell'educazione religiosa - tra il familiare e il non familiare, tra il familiare e il non familiare. Evento: Giornata ecumenica dell'educazione religiosa.RPI Marburg e Diocesi di Fulda, 21 marzo 2023, Marburg.

Workshop (in selezione)

• Opportunità, sfide e critiche dell'approccio didattico "Testimony Learning". Evento: 3 fasi di formazione degli insegnanti - Portare la Bibbia nel dialogo interreligioso, RPI Frankfurt a. M. 17.06.2025, Frankfurt a. M.
• Situazioni problematiche legate alla religione a scuola - lavorare su casi di studio. Evento: 11a Giornata del dialogo a tre di Kassel, Università di Kassel/Sinagoga di Kassel, 27.02.2025, Kassel.
• L'educazione interreligiosa come categoria centrale nel programma di formazione degli insegnanti dell'Università di Kassel. Approfondimenti sulla "Kinderakademie Weltreligionen im Dialog" e sullo "Studienprofil Interreligiöse Kompetenz". Conferenza: Teologia del bambino e del giovane - interreligiosa. Università di Bochum, 11.03.2024, Bochum. (insieme alla Prof.^ssaPetra^{Freudenberger-Lötz}, Prof.^ssaAnnegret^{Reese-Schnitker}, Julia Drube, Teologia protestante e cattolica, Università di Kassel).
• I festival nelle religioni - basi, materiale didattico, potenzialità e ostacoli. Evento: Formazione degli insegnanti nell'ambito del sostegno e della consulenza in materia di educazione religiosa nelle scuole. RPI Kassel, 14.02.2024, Kassel. (insieme a Anke Trömper, RPI Kassel)
• "Con i capelli in qualche modo sei più bella" - Contenuti e potenzialità delle competenze interreligiose nella conversazione sul velo. Evento: 7a Giornata di studio teologico sull'educazione religiosa: Parlare di Dio* nell'educazione religiosa? Il potenziale del dialogo in classe. Istituto di Teologia Cattolica, Università di Kassel, 15.06.2023, Kassel. (insieme a Helena Fernys-Adamietz, Istituto di teologia cattolica, Università di Kassel)
• L'apprezzamento negli incontri interreligiosi. Evento: Giornata di studio "L'apprezzamento - non solo un tema nell'educazione religiosa". Dipartimento scolastico protestante di Paderborn e Dipartimento di educazione religiosa, 23 marzo 2023, Warburg. (insieme a Elena Padva, Centro Sara Nussbaum per la vita ebraica)
• Rafforzare le competenze interreligiose - Imparare a (ri)comprendere il proprio nell'altro. Evento: Giornata di studio sull'apprendimento interreligioso. Associazione dei musulmani impegnati in Germania.EMD e.V., 19 novembre 2022, Bochum.
• Cooperazione interreligiosa apprezzabile nella scuola primaria. Evento: Giornata degli insegnanti di religione "Ciò che ci rende forti" - apprezzamento e incoraggiamento nell'educazione religiosa.Scuola secondaria Mariano-Josephinum, 22/09/2022, diocesi di Hildesheim. (insieme a Rokaya Hassan)
• "Tutti andranno in paradiso?" Morte, morte e resurrezione nell'ebraismo, nel cristianesimo e nell'islam. Fondamenti e metodi (classi 4-6). Evento: Formazione per insegnanti in 3 fasi - morire, morte e la speranza cristiana della resurrezione, RPI Kassel 01.07.2022, Kassel.
• Siamo colorati - siamo tanti! Domande e risposte su religioni e culture. Evento: corso di formazione della serie "Only Human!", in collaborazione con la Gioventù protestante di Kassel e il Centro Sara Nussbaum per la vita ebraica. 04.11.2021, Kassel.
• La diversità vive in classe!- Fondamenti e metodi di apprendimento interreligioso nella scuola primaria. Evento: Educazione religiosa nel contesto dell'inclusione.Università di Kassel (via Zoom) 26.06.2021, Kassel.

• WiSe 25/26: Fare Diclusione! Pensare insieme i media digitali e l'inclusione nell'educazione religiosa

• Semestre invernale 23/24 - semestre invernale 25/26: Introduzione all'educazione religiosa

• Semestre estivo 25: Apprendimento interreligioso (specializzazione)

• Semestre invernale 24/25: Approcci didattici e metodologici nell'educazione religiosa

• Semestre estivo 22 e semestre estivo 24: Apprendimento interreligioso. Posizioni - Incontri - Competenze (in collaborazione con l'Istituto di Teologia Cattolica)

• Semestre 20/21 - Semestre 23: Apprendimento interreligioso (Fondamenti) (in collaborazione con il Centro Sara Nussbaum per la vita ebraica)

• Periodo invernale 18/19 - periodo invernale 19/20:Accademia dei bambini - Religioni mondiali in dialogo(seminario di progetto basato sulla pratica)

• SoSe 18 - WiSe 19/20: MOSAIK - Dialogo interreligioso (in collaborazione con la Comunità universitaria musulmana, Università di Kassel)

Progetti fondati

• Laboratorio di ricerca di Kassel "Diclusione" (2025)

• Programma di formazione "Only Human!" in collaborazione con la Gioventù protestante di Kassel (2021)

• Programma educativoMELTINGPOT (?) - Apprendimento interreligioso attraverso gli incontri (in collaborazione con il Centro Sara Nussbaum per la vita ebraica) (2021)

• Sistema di prestito di oggetti religiosi "Valigia delle religioni del mondo" per studenti e insegnanti (2020)

• Accademia dei bambini - religioni mondiali in dialogo (2018)

Supporto accademico alle scuole su "Educazione alle religioni e alla democrazia".

• Dal 04/2023:Supporto e consulenza in materia di educazione religiosa presso tre scuole (Sek I) di Kassel sui concetti di apprendimento basato sul dialogo in contesti pluralistici in RE (insieme alla RPI di Kassel e alla diocesi di Fulda)

• 11/2023 - 05/2025: referente per il corso di formazione per insegnanti "Apprendimento interreligioso attraverso l'incontro - una didattica delle visioni del mondo" 2023/2024 a Essen (insieme alla Prof.ssa Katja Boehme, al Prof. Jun. Dr. Manuel Lorenz e al Dr. Darjusch Bartsch, tra gli altri).

Affiliazioni

• Dal 2024: membro dell'Associazione tedesca per le scienze dell'educazione (DGfE), sezione 4 "Ricerca empirica sull'educazione" e sezione 5 "Pedagogia scolastica".

• Dal 2024: Membro dell'associazione "Mentor - die Leselernhelfer Nordhessen e.V.".

• Dal 2024: adesione all'Associazione europea per la ricerca sull'apprendimento e l'istruzione (EARLI)

• Dal 2021: Membro della Società Europea delle Donne nella Ricerca Teologica (ESWTR)

• Dal 2021: Membro della Società per l'educazione religiosa scientifica (Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik e.V.)

• Dal 2020: Co-organizzatore della Giornata del dialogo a tre di Kassel.

Finanziamento da parte di terzi

• 06/2024: Richiesta di progetto per l'Iniziativa di prevenzione dell'antisemitismo presso l'Università di Kassel (insieme alla Prof.ssa Annegret Reese-Schnitker)

• 2019 - 2023, annualmente: fondi QSL: FB02, Studi umanistici e culturali

• 2019/2020: fondi QPL: Centro di coordinamento per l'apprendimento dei servizi e l'impegno sociale dell'Università di Kassel

• 03/2019: Fondi QSL: Servizio di accoglienza per famiglie e doppia carriera

Premi e onorificenze

• Premio di dottorato della Görres Society e della Fondazione Alfred Petzelt

• 01/2019: Concorso del fondo speciale "Pari opportunità strutturali" con il progetto "Accademia dei bambini - Religioni mondiali in dialogo".

Cari studenti,

Se avete intenzione di scrivere un elaborato accademico (L1,L2,L3,L5) o un esame orale (L1) con me, siete pregati di utilizzare il corso Moodle indicato. corso Moodle per l'iscrizione e l'organizzazione. Per la tesi di laurea (BA/MA), siete pregati di iscrivervi per tempo tramite e-mail.

La supervisione è solitamente possibile se avete frequentato almeno un corso con me dopo il modulo introduttivo.

Grazie per il vostro interesse - attendo con ansia le vostre proposte di argomenti!

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