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Die Veranstaltungen aus dem aktuellen Semester finden Sie hier.

  • Leiterin des UNISports
  • Sportpsychologische Expertin (asp-Curriculum)  - Mai 2024
  • Ab Juli 2023 Leiterin des Transfer- und Anwendungszentrums für Sport in Kassel (Task)
  • Dissertation mit dem Titel „Automatic affective processes toward different types of exercise and physical activity in adults and children“ (Disputation am 13. Juni 2022)
  • Ab Juli 2017 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sport und Sportwissenschaft der Universität Kassel.
  • Examensarbeit (2016) mit dem Titel: „Mindful“ zum Kassel-Marathon. Auswirkungen eines 6-wöchigen Achtsamkeitstrainings auf die Laufleistung, die Laufökonomie, das Flow-Erleben und das Stressempfinden.“
  • Studium der Fächer Sport und Spanisch auf L3 (Gymnasiallehramt) ab dem WS 2011/2012 bis zum WS 2016/2017 mit dem Abschluss des 1. Staatsexamens.
  • Studienbegleitende Tätigkeiten als studentische Hilfskraft in der Sportpsychologie
  • Marf, D., Claußen, L., Braun, C., & Limmeroth, J. (in Vorbereitung). Professionelle Handlungskompetenz angehender Sportlehrkräfte zur Prävention und zum Umgang mit sexualisierter Gewalt: Entwicklung und Validierung eines Diagnostikinstruments [Manuskript in Vorbereitung].
  • Leisterer-Härtig, S., Dietz, L. A., Eckert, A., & Limmeroth, J. (in preparation). May physical education shape core affects? Retrospective affective-emotional experiences and lifelong physical activity [Manuscript in preparation].
  • Limmeroth, J., & Claußen, L. (2026). Prävention gegen interpersonale und sexualisierte Gewalt im Sport: Ein Positionspapier des Instituts für Sport und Sportwissenschaft der Universität Kassel. Institut für Sport und Sportwissenschaft, Universität Kassel. https://www.uni-kassel.de/fb05/fachgruppen-und-institute/sport-und-sportwissenschaft/praevention-gegen-interpersonale-und-sexualisierte-gewalt-im-sport.html
  • Limmeroth, J., Claußen, L., Braun, C., & Schmitz, H. (im Druck). Empowerment junger Menschen im Sport: Ein Bottom-up-Ansatz zur partizipativen Schutzkonzeptentwicklung für internationale Sportevents. In E. Tuider, T. Fixemer, & L. Brauner (Hrsg.), Internationale Jugendarbeit und Schutzkonzepte partizipativ. Beltz Juventa.
  • Limmeroth, J., Leisterer-Härtig, S., Hagemann, N., & Ladwig, M. A. (2026). Last in line, lasting in mind? A retrospective investigation of the relationship between physical education experiences and adult physical activity. Journal of Sport & Exercise Psychology, 48(1), 46–54. https://doi.org/10.1123/jsep.2025-0008
  • Limmeroth, J., Pauly, H., Schücker, L., Zenko, Z., & Hagemann, N. (2024). Maintain your mind, maintain your focus: Effects of focused attention and intensity in experienced runners. Psychology of Sport and Exercise, 73, 102616. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2024.102616
  • Limmeroth, J., Jebram, L., Heussner, F., Hagemann, N., & Scheid, V. (2023). Das digitale Sportangebot „Get Up – Stand Up – Move Up“ während der Covid-19-Pandemie: eine Interviewstudie mit teilnehmenden Grundschulkindern. Forum Kinder- und Jugendsport. https://doi.org/10.1007/s43594-023-00089-w
  • Limmeroth, J. (2022). Automatic affective processes toward different types of exercise and physical activity in adults and children (Dissertation, Universität Kassel). Kobra Universität Kassel. http://dx.doi.org/doi:10.17170/kobra-202209146854
  • Limmeroth, J., Schücker, L. & Hagemann, N. (2022). Don’t stop focusing when it gets harder! The positive effects of focused attention on affective experience at high intensities, Journal of Sports Sciences, https://doi.org/10.1080/02640414.2022.2127511
  • Limmeroth, J., & Raboldt, M. (2022). "I Do What I Like": 8- to 10-Year-Old Children's Physical Activity Behavior Is Already Interrelated With Their Automatic Affective Processes. Journal of Sport & Exercise psychology, 44(2), 138–147. https://doi.org/10.1123/jsep.2021-0251
  • Limmeroth, J., & Braun, C. (2022). “Some hate it, others love it”: Formation of automatic and reflective affective processes toward exercising in fitness centers and mountain biking. German Journal of Exercise and Sport Research, 52, 321–330. https://doi.org/10.1007/s12662-022-00803-4
  • Limmeroth, J., Hagemann, N., Heussner, F. & Scheid, V. (2021). Gelingensbedingungen eines digitalen Sportangebots. Forum Kinder- und Jugendsport, 2, 59-65. https://doi.org/10.1007/s43594-021-00030-z
  • Braun, C., Fischer, S., Qiu, X., Limmeroth, J., & Kibele, A. (2021). Last and fast? – A gender-specific analysis of effort gains in swimming relay events across Olympic Games and World Championships during the past 20 years, Psychology of Sport and Exercise, 55(6973):101949. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101949.
  • Limmeroth, J., & Hagemann, N. (2020). To Run or Not to Run? Automatic Evaluations and Reflective Attitudes Toward Exercise, Journal of Sport & Exercise Psychology, 42(5), 358-367. https://doi.org/10.1123/jsep.<wbr></wbr>2019-0284
  • German Journal of Exercise and Sport Research
  • Journal of Applied Sport and Exercise Psychology
  • Performance Enhancement & Health
  • Psychology of Sport and Exercise

Forschungsschwerpunkte: Affektive und motivationale Prozesse im Sport und bei körperlicher Aktivität; psychologische Determinanten eines lebenslangen Bewegungsverhaltens; Sport- und Bewegungsförderung im Kindes- und Jugendalter; Prävention, Empowerment und Schutz vor interpersonaler und sexualisierter Gewalt im Sport.

In meiner aktuellen Arbeit verbinde ich Forschung, Transfer und gesellschaftliche Praxis. Ich leite das Drittmittelprojekt Bewegungsbande Kassel, in dem interdisziplinäre Ansätze zur nachhaltigen Bewegungsförderung von Kindern und Jugendlichen und zur Förderung eines gesunden Lebensstils erprobt und wissenschaftlich begleitet werden (gefördert durch die Techniker Krankenkasse). Darüber hinaus arbeite ich an der Schnittstelle von Wissenschaft und Sportpraxis sowie im Bereich Safe Sport zu Prävention, Schutzkonzepten, Partizipation und Empowerment. Mit study well erweitere ich dieses Profil aktuell um den Bereich der studentischen Gesundheitsförderung.

  • 08/2016 Workshopleitung zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Sportsozialprojekten: „Tipps im Sportsozialprojekt“
  • 08/2017 Workshopleitung zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Sportsozialprojekten: „Sport und Wertevermittlung“
  • 10/2018 Leitung der Fortbildung für die Sportjugend Hessen „Teambuilding - Gruppenprozesse im Sport gestalten“
  • 10/2019 Leitung der Fortbildung „Loben oder Schimpfen? Motivation im Sport“
  • ·07/2021 Gelingensbedingungen eines digitalen Sportangebots – „Get Up – Stand Up – Move Up“
  • Seit 2022: verschiedene Workshops zu Interpersonaler mit Schwerpunkt Sexualisierter Gewalt
  • Seit 2023: Veranstaltung von Dialogforen insbesondere im Rahmen von Cycassel
  • 09/2023: Wie motiviert man bewegungsarme Menschen sich mehr zu bewegen? Im Rahmen der Veranstaltung „Bewegung im Quartier – Bewegungsförderung im Öffentlichen Raum für Kinder und Jugendliche“
  • 04/2024: Empowerment im Radsport
  • 07/2025: Empowered in die Zukunft: Reflexion, Partizipation & Perspektiven im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Mind Matters“
  • 11/2025: Motivation. Der innere Motor für Gesundheit und Bewegung im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Health Matters“
  • 02/26: Prävention von Gewalt im Sport im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Health Matters“
    • Etablierung bewegungsbezogener Routinen – Workshop im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Health Matters“
  • 04/26: Bewegungsförderung im Kindesalter im Rahmen des Hessen Summit von Sport Vernetzt
    • Sportvereine im Ganztag: Chancen für Vereinsentwicklung und kommunale Bewegungsförderung
  • DSV-Instructor (Ski Alpin) - DOSB-Trainerin B Breitensport
  • DOSB-Trainerin C Leistungssport (Handball)

Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (ASP)