Hoch­schul­rat

Auf­ga­ben des Hoch­schul­ra­tes

Der Hochschulrat begleitet die Hochschule bei ihrer Entwicklung, artikuliert die in der Berufswelt bestehenden Erwartungen und fördert die Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse und künstlerischer Leistungen.
Der Hochschulrat hat ein Initiativrecht zu grundsätzlichen Angelegenheiten der Hochschule und muss der Entwicklungsplanung zustimmen. Er gibt Empfehlungen zur Studiengangsplanung, Evaluierungsverfahren, Zielvereinbarungen, Wissenstransfer sowie zur aufgabengerechten und effizienten Administration und Mittelverwendung. Er nimmt Stellung zu den Hochschulthemen Grundordnung, Rechenschaftsbericht, Budgetplanung, Einrichtung und Aufhebung von Studiengängen sowie Gliederung der Hochschule in Fachbereiche.
Dem Hochschulrat gehören bis zu zehn Personen aus der Wirtschaft, der beruflichen Praxis und dem Bereich Wissenschaft und Kunst an. Die Mitglieder werden vom HMWK bestellt und jeweils zur Hälfte von der Universität und vom Ministerium benannt.

Mit­glie­der

  • Dr. Annette Beller (stellvertretende Vorsitzende des Hochschulrats)
    Vorstandsmitglied der B. Braun Melsungen AG
  • Prof. Dr. Gunilla Budde
    Professorin für Deutsche und Europäische Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
  • Prof. Dr. Claudia Eckert (Vorsitzende des Hochschulrats)
    Leiterin des Fraunhofer-Instituts für Angewandte und Integrierte Sicherheit AISEC, München sowie Leiterin des Lehrstuhls für IT-Sicherheit in der Fakultät für Informatik der TU München
  • Prof. Dr. Regina Egetenmeyer
    Professorin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung, Universität Würzburg
  • Prof. Dr. Marcus Hasselhorn
    Direktor am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
  • Thorsten Jablonski
    Volkswagen AG, Leiter Geschäftsfeld Getriebe und E-Antrieb
  • Dipl.-Ing. Thomas Landgraf
    Head of Corporate Digitization & Transformation noventic group
  • Prof. Dr. Wilfried Müller
    Altrektor der Universität Bremen

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