Wettbewerb Strukturelle Chancengleichheit
Ausschreibung 2011
Der Wettbewerb um Mittel des Sonderfonds "Strukturelle Chancengleichheit" bietet Fachbereichen und anderen Einrichtungen der Hochschule die Möglichkeit, sich mit Projekten und Aktivitäten, die die Gleichstellungsstrukturen der Universität Kassel verbessern, zu bewerben.
45.000,00 € werden von der Gleichstellungskommission in einem Wettbewerbsverfahren vergeben.
Bewerbungsschluss ist der 30.09.2011
Anträge senden Sie bitte an das Frauen- und Gleichstellungsbüro, Mönchebergstr. 19, 34109 Kassel
Ausschreibungstext 2011
Flyer "Sonderfonds"
Best practice Beispiele bisher geförderter Projekte
Fachbereich Bauingenieurwesen
Der Fachbereich Bauingenieurwesen hat eine Praktikumsbörse für Frauen aufgebaut. In einer Adressdatenbank können Studentinnen Firmen finden, die Grundpraktika anbieten und mehrere Studentinnen gleichzeitig aufnehmen. Die Praktikumsbörse ist verortet im BPS-Referat. Bei Bedarf werden Kontakte untereinander vermittelt. Außerdem wurde ein Geschlechter differenzierendes Evaluationssystem aufgebaut (BIWSTEQ). Es wurden Auswertungsroutinen mit der Breakvariablen Geschlecht programmiert, um für bestehende und künftige Daten eine zusätzliche Analyseebene zu schaffen, die Ergebnisse werden im Fachbereich kommuniziert.
Der Fachbereich Gesellschaftswissenschaften hat ein Konzept erarbeitet zur Sensibilisierung für Genderthemen und –fragen in der Lehre.
„Wandel beginnt in den Köpfen“ - Sensibilisierung aller Mitglieder des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften für Genderthemen und –fragen in der Lehre
Durchgeführte Maßnahmen:
- Schulung durch „Flexible Supervision“: Es wurde eine feste Arbeitsgruppe aus Wissenschaftlichen Beschäftigten, Professorinnen und Professoren etabliert mit regelmäßigen Treffen zum Thema „Gendersensible Lehre“. Außerdem fand ein Tagesseminar für das administrative Personal statt mit dem Schwerpunkt „Konfliktlösung“
- Weitere Thematisierung durch Öffentliche Veranstaltungen:
Es fand eine Vortragsreihe zum Thema „Gleichstellung in Lehre und Forschung“ statt :(Gendersensibles Lehren; Gleichstellung in der Wissenschaft; Doppelkarrieren in der Wissenschaft)
Außerdem wurde eine Podiumsdiskussion durchgeführt zum Thema: „Gleichstellungsförderung in der universitären Lehre“
Fachbereich Architektur, Stadt- und Landschaftsplanung
Mitarbeiterinnen in den Sekretariaten des Fachbereichs Architektur, Stadt- und Landschaftsplanung haben ein elektronischen Organisationshandbuch erstellt, das
die Arbeit in den Fachbereichen und Verwaltung erleichtert. Das Engagement für einen reibungslosen, kreativen Support durch die Verbesserung der Arbeitsbedingungen wurden unterstützt, da durch die verbesserte Arbeitssituation nicht zuletzt die Motivation und das Selbstbewusstsein der Beschäftigten in Sekretariaten gestärkt werden konnte.
Leitfaden für administrative Arbeitsabläufe in den Fachbereichen sowie Informationen der Universität Kassel
http://www.uni-kassel.de/hrz/db4/extern/OHGSekretariate/wiki/index.php?title=Hauptseite
Fachbereich Erziehungswissenschaften/Humanwissenschaften
Der Fachbereich Erziehungswissenschaften hat ein umfassendes Konzept entwickelt zum Thema Geschlechtergerechtigkeit im Bildungsbereich – Entwicklung eines Kasseler Lehrerbildungs-Konzepts zum Umgang mit Geschlechterasymmetrien
Das Gesamtkonzept basiert auf wissenschaftlichen Veranstaltungen, der phasenübergreifenden Zusammenarbeit in der Lehrerausbildung sowie einer
Erhebung und Analyse der Studiensituation männlicher Studierender im Lehramtsstudiengang für Grundschule
Internationale Tagung: Braucht die Primarstufe eine Jungen- und Lehrerförderung?
Jungen- und Mädchenförderung im Musikunterricht
Kasseler Ringvorlesung : Feminisierung der Pädagogik – Geschlechtergerechte Schule
„Jungen, Männer, Schule – Perspektiven einer geschlechterdemokratischen Pädagogik“
Phasenübergreifende Zusammenarbeit in der Lehrerausbildung (dreitägiges Coaching für Pädagogische Mitarbeiter/innen sowie Lehrbeauftragte für die Schulpraktischen Studien mit dem Ziel der Sensibilisierung für die Thematik geschlechtergerechte Pädagogik)
Erhebung und Analyse der Studiensituation männlicher Studierender im Lehramtsstudiengang für Grundschule
- Die Bedeutung der Geschlechterzugehörigkeit im Alltag der Studierenden
- Erhebung zu den Berufswahlmotiven männlicher Studierender im Lehramtsstudiengang für Grundschule
Lehrveranstaltungen (Väter als Erzieher, Musikpräferenzen von Grundschulkindern, Erziehung und Sozialisation in verschiedenen Kulturen; Jungen und Männer und Männer und Frauen in der Grundschule. Zur Bedeutung der Geschlechterzugehörigkeit in der Grundschule (Lehrforschungsprojekt), HipHop im Musikunterricht – Projekt zur Jungenförderung mit dem Wilhelmsgymnasium Kassel
Frauen- und Gleichstellungsbüro
Das Frauen- und Gleichstellungsbüro der Universität Kassel hat in Kooperation mit dem Runden Tisch „Schnittstelle Hochschule – Schule“ dem VDI Nordhessen und dem ZLB der Universität Kassel einen Fachtag „Gender und MINT“ - Schlussfolgerungen für Unterricht, Beruf und Studium am 15.02.2010 an der Universität in Kassel durchgeführt. Zu der Fachtagung ist ein Tagungsband erschienen, "Gender und MINT - Schlussfolgerungen für Unterricht, Beruf und Studium", Kassel 2010, ISBN 978-3-89958-974-0 .
INCHER Kassel - Internationales Zentrum für Hochschulforschung Kassel
Das INCHER- Kassel entwickelt ein Modell zur kontinuierlichen Datenerhebung zu Gleichstellungsfragen an der Universität Kassel. Ziel des Projektes ist es, einen Beitrag bei der Entwicklung eines gleichstellungspolitischen Monitorings zu leisten, da es bisher keine relevante Datengrundlage für die Gleichstellung gab. Es sollen aussagekräftige Indikatoren für ausgewählte Bereiche entwickelt und effiziente Datengrundlagen gesichtet und erhoben werden.
Fachbereich Wirtschaftswissenschaften
Der Fachbereich Wirtschaftswissenschaften / ITM hat zur Steigerung des Anteils weiblicher Studierender im Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Kassel ein Projekt in Form der Kampagne „Prinzessin im Blaumann“ initiiert. In ausgewählten Zielgymnasien in Nordhessen (Schülerinnen Klasse 11 u. 12) wurden Informationsveranstaltungen durchgeführt. Außerdem beinhaltete das Projekt:
Gegenbesuch der Zielgymnasien an der Universität Kassel
Gemeinsame Unternehmensbesuche
Infoveranstaltung im Rahmen des Schnupperstudiums der Universität Kassel
Mit dem "Instrumentenkasten zu den Forschungsorientierten Gleichstellungsstandards" stellt die DFG ein innovatives Online-Informationssystem über Modellbeispiele für Chancengleichheitsmaßnahmen zur Verfügung.
