Accompagnement scolaire (mentor:s)
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Nous avons rassemblé ici les informations les plus importantes concernant le semestre pratique et le thème du "mentoring" :
Leurs tâches consistent principalement à encadrer les étudiants à l'école. Pendant que ces derniers explorent le champ professionnel de l'école et de l'enseignement, ils font leurs premiers pas en passant de la perspective de l'étudiant à celle du stagiaire.
De manière générale, il est important que...
- Les étudiants participent activement à l'enseignement et, si possible, sont mis en contact avec des collègues pour un stage d'observation.
- Vous devez soutenir les étudiants en particulier lors de la préparation de leur première expérience d'enseignement et continuer à les aider et à les conseiller par la suite. Dans la mesure du possible, fournissez des informations sur les groupes d'élèves (comportement social, matières enseignées, niveau d'apprentissage, etc.)
- Faites découvrir aux étudiants le quotidien de l'école et associez-les aux aspects essentiels de la vie scolaire - présentez également les particularités de votre école.
Pour que cela soit possible, les mentors doivent entretenir un contact étroit avec les accompagnateurs universitaires. Il s'agit notamment de convenir de dates pour la poursuite du semestre pratique après la phase de bloc, de discuter du développement professionnel des étudiants, d'échanger sur leur situation d'apprentissage et sur les formes d'accompagnement appropriées pendant le semestre pratique.
Les mentors du domaine L1 observent les deux premières visites de cours et transmettent aux accompagnateurs universitaires le plan de cours sous forme de tableau ainsi que les textes relatifs à l'acquisition des compétences visées.
Consultez impérativement le guide détaillé du semestre pratique L1.
Les mentors du domaine L2 aident les étudiants à faire leurs propres essais d'enseignement et les soutiennent dans l'élaboration de leurs projets d'enseignement. Les stages d'observation sont pris en charge par l'université.
Veuillez consulter le guide détaillé du semestre pratique L2.
L'entretien intermédiaire se situe entre les deux phases d'enseignement pratique. Il permet de réfléchir au déroulement de la phase précédente et de fixer de nouvelles impulsions pour la phase longue. Dans l'idéal, les trois parties (étudiants, école et université) se rencontrent. Un modèle d'entretien est disponible à titre indicatif (voir ci-dessous).
Phase de bloc (100 h) Quatre semaines avec une présence des étudiants d'environ 100 heures de temps à l'école (présence obligatoire pendant toute la semaine !). Se situe pendant la période où les cours ne sont pas dispensés. | |||
Entretien intermédiaire Cet entretien a lieu après le bloc et avant la phase longue. Il sert à planifier les autres points forts de la phase longue. Un modèle est à disposition pour servir de fil conducteur. | |||
Phase longue (150 h) Onze à douze semaines avec une présence des étudiants d'environ 150 heures de temps à l'école. Se situe dans le semestre et commence en général toujours après les vacances d'automne (WiSe) ou après les vacances de Pâques (SoSe). | |||
Enfin, en tant que mentor, vous rédigez cette contribution sous la forme d'un questionnaire en ligne ou d'une évaluation rédigée, qui sera également discutée avec les étudiants. Cette contribution sert en premier lieu à confirmer aux étudiants qu'ils ont réussi leur semestre de stage. Il contient une évaluation de l'aptitude de l'étudiant à exercer la profession d'enseignant en tenant compte de la situation actuelle et aborde également la formation actuelle des compétences pratiques et didactiques (disciplinaires). La contribution d'appréciation est également transmise aux accompagnateurs/trices universitaires.
Le projet Praxis³ est en place depuis le semestre d'été 2022. Pour cela, le format actuel de la contribution d'appréciation a été revu, développé et associé à des éléments déjà connus de BASIS et du ePortfolio ou du rapport de stage. Vous trouverez toutes les informations ici.
La dernière semaine de stage est consacrée à l'évaluation et au jugement directs des étudiants. Un feedback mutuel et un entretien consultatif pour la période suivant le semestre de stage doivent y trouver leur place.
- Un guide pour l'entretien d'évaluation est disponible pour structurer l'entretien consultatif.
Le ministère de la Culture (HKM) est responsable de la rémunération du semestre pratique. Si, en tant que mentor, vous avez encadré des étudiants pendant le semestre pratique, vous avez droit à une rémunération mensuelle de 78,99 euros pour un maximum de 6 mois par session. La rémunération est indépendante du nombre d'étudiants encadrés.
Paiement
L'indemnité est versée directement sous forme de complément de salaire imposable par le biais de votre service de rémunération, une demande séparée n'est pas nécessaire. Au lieu de cela, l'unité des études pratiques transmet la liste au HKM.
L'expérience montre que le paiement est effectué par le service des rémunérations en août/septembre (semestre d'hiver) ou en janvier (semestre d'été).
Malheureusement, le supplément de salaire est versé au prorata, c'est-à-dire que les personnes travaillant à temps partiel ne reçoivent pas la totalité du montant. En compensation, le HKM a promis que l'allocation salariale serait toujours versée pour 6 mois, bien que les mentors ne travaillent en général que 5 mois (semestre d'hiver de septembre à janvier ou semestre d'été de février à juin) pendant le semestre de pratique.
Pour transmettre toutes les informations nécessaires au HKM, nous avons absolument besoin des numéros personnels de tous les mentors. Nous vous prions donc de nous les faire parvenir par e-mail au début de votre mentorat.
Info pour les mentors des écoles privées :
Le paiement ne pouvant pas être effectué directement par le service des rémunérations, l'université de Kassel s'en charge. Pour cela, nous avons absolument besoin de vos coordonnées bancaires, que vous pouvez nous envoyer par e-mail.