Nuestros proyectos QSL

El proyecto QSL «Tareas digitales de conversación y comunicación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera: simulaciones basadas en IA y formatos de práctica inclusivos» ( Digital Conversation and Communication Tasks in English Language Teaching: simulaciones asistidas por IA y formatos de práctica inclusivos) fue llevado a cabo por la Dra. Daria Gluhareva y la Prof. Dra. Tanja Angelovska entre el 1 de julio de 2025 y el 30 de junio de 2026. El proyecto contó con la colaboración de la asistente estudiantil Marthe Schwerdtfeger.

El proyecto se centró en el desarrollo de materiales digitales para la formación de futuros profesores de inglés. Su objetivo era explorar cómo las simulaciones de conversación asistidas por IA y las tareas digitales de expresión oral pueden utilizarse para fomentar las habilidades de comunicación oral, las prácticas docentes inclusivas y la competencia digital crítica en la formación del profesorado de inglés.

A lo largo del proyecto, el equipo desarrolló y seleccionó una serie de materiales diseñados para apoyar tanto a los docentes como a los alumnos en el uso de herramientas basadas en la IA para la enseñanza del inglés. Estos materiales se centraron especialmente en la expresión oral y la comunicación oral, al tiempo que abordaban cuestiones más amplias sobre el uso responsable, reflexivo y pedagógicamente significativo de la IA en el aula.

Los siguientes materiales se han elaborado en el marco del proyecto QSL y están disponibles para su descarga. En conjunto, estos recursos contribuyen al desarrollo de la formación del profesorado de inglés en la Universidad de Kassel, al vincular los avances actuales en inteligencia artificial con cuestiones fundamentales de la pedagogía de las lenguas extranjeras. En concreto, el proyecto pone de relieve cómo la IA puede utilizarse no como sustituto de la interacción en el aula, sino como herramienta para crear oportunidades adicionales de práctica, reflexión y participación inclusiva.