Enseñar y estudiar

Prof. Dr. Sören Stumpf ( miércoles, de 8:00 a 10:00)

La asignatura ofrece una visión general del sistema gramatical del alemán contemporáneo. Se tratan categorías y estructuras fundamentales como la flexión, la formación de palabras, las clases gramaticales, las frases y los componentes de la oración. Además, se abordará el uso y el funcionamiento de los patrones gramaticales en distintos contextos (por ejemplo, textos y conversaciones). La asignatura también ofrece una introducción a modelos gramaticales fundamentales, como la gramática de valencia y la gramática de construcciones.

Prof. Dr. Sören Stumpf (miércoles, de 16:00 a 18:00 horas)

En el coloquio de investigación se presentan y debaten conjuntamente tesis de fin de carrera, proyectos de investigación y estudios fundamentales y actuales sobre la gramática basada en el uso y la gramática cognitivo-funcional. Reviste especial interés la combinación de enfoques metodológicos, hallazgos empíricos y reflexiones teóricas.

Prof. Dr. Sören Stumpf (jueves, de 8:00 a 10:00)

Los enfoques de la gramática de construcciones surgieron en las décadas de 1980 y 1990 en la costa oeste de EE. UU. como alternativa a la gramática generativa. Parten de la hipótesis de que una lengua puede describirse como una red de pares convencionalizados de forma y significado, las llamadas «construcciones» (p. ej., [raíz verbal + -bar] con el significado «puede convertirse en participio presente», como en «comestible», «transitable» o «triturable»). El seminario se centra en los enfoques de investigación más recientes de la gramática de construcciones basada en el uso y motivada por la lingüística cognitiva. Los estudiantes no solo se familiarizan con conceptos fundamentales de la gramática de construcciones (p. ej., coacción, afianzamiento, continuo léxico-gramatical), sino que también obtienen una visión del análisis lingüístico de corpus de las construcciones gramaticales del alemán contemporáneo. El seminario está estrechamente vinculado a un ciclo de conferencias en el que una selección de profesores y profesoras presenta proyectos de investigación actuales sobre la gramática de construcciones (por ejemplo, sobre construcciones de intensificación, construcciones en la comunicación digital y construcciones multimodales en la interacción oral). El ciclo de conferencias se celebra en cuatro sesiones los miércoles, de 16:00 a 18:00 horas.

Prof. Dr. Sören Stumpf (jueves, de 10:00 a 12:00)

La comunicación digital hace tiempo que dejó de ser un campo de investigación marginal; sin embargo, el papel de las rutinas (lexico)gramaticales en estos contextos comunicativos sigue sin recibir la atención que merece. Por ello, el seminario se centra específicamente en las estructuras gramaticales en contextos digitales desde una perspectiva basada en el uso y cognitivo-funcional. Se prestará especial atención a las construcciones sintácticas, las rutinas léxico-gramaticales y los patrones de formación de palabras (p. ej., partículas como «fr» y «safe» o modismos parcialmente esquemáticos como (wir haben) X vor GTA 6), así como la cuestión de cómo los usuarios y usuarias perciben y reflexionan sobre la gramática en entornos en línea (p. ej., las prácticas y los discursos sobre los denominados «nazis gramaticales»). A partir de trabajos de investigación actuales, se relacionan los resultados empíricos con reflexiones metodológicas y teóricas. Además, se orienta a los estudiantes para que analicen datos digitales centrándose en fenómenos gramaticales e interpreten los resultados desde el punto de vista de la teoría gramatical.

Dr. Jonas Trochemowitz (jueves, de 14:00 a 16:00 horas)

Los debates públicos sobre el lenguaje suelen presentar la gramática como algo que, debido a su estricta sujeción a las reglas y a su formalidad, apenas guarda relación con el uso cotidiano del lenguaje. El seminario contrapone a esta imagen una perspectiva que se centra en la importancia de las estructuras gramaticales para el uso cotidiano del lenguaje y la interacción social. Se prestará especial atención a los fenómenos de intersección entre la pragmática y la gramática, así como a las relaciones sistemáticas entre ambos ámbitos. Entre otros temas, se abordarán la organización estructural de las intervenciones en la conversación, la interacción multimodal entre las expresiones verbales y los gestos que acompañan al discurso, y la gramática como forma de estilística social. Para ello, se analizarán en primer lugar, sobre una base teórica, los enfoques fundamentales de la investigación en pragmática y gramática. Se prestará especial atención a los enfoques gramaticales basados en el uso y la interacción, en particular la gramática de construcciones, la sintaxis en línea y la gramática funcional. Además, se debatirán casos prácticos concretos y se desarrollarán los fundamentos metodológicos de la investigación gramatical basada en el uso y la interacción, que se aplicarán a partir de datos empíricos. La bibliografía relevante para el curso se dará a conocer al comienzo del semestre.

Dr. Jonas Trochemowitz (jueves, de 10:00 a 12:00)

Una característica esencial de las expresiones lingüísticas es que la forma en que combinamos las palabras entre sí no es arbitraria, sino que sigue determinados principios estructurales. El objetivo del seminario es explorar de forma sistemática este conocimiento estructural del que disponen implícitamente los hablantes. Para ello, se abordarán los términos y conceptos fundamentales de la investigación sintáctica y se aplicarán a partir de ejemplos concretos. Entre otros temas, se tratarán las funciones sintácticas y su relación con las categorías sintácticas, la posición del verbo y el modo de la oración, las estructuras frásicas, la valencia, la forma y la función de las oraciones subordinadas, así como la descripción topológica de las estructuras oracionales. En este contexto, se compararán tanto las ventajas respectivas de determinados conceptos sintácticos y posibilidades descriptivas como sus límites y problemas. Además de la adquisición de conocimientos sintácticos básicos, el seminario ofrece una visión de la sintaxis del lenguaje hablado y de la investigación en gramática cognitiva.

Clara Odendahl (jueves, de 8:00 a 10:00)

¿Se dice «Pizzas» o «Pizzen», «Bogen» o «Bögen»? ¿Por qué no se escribe «Hund» «tal y como se pronuncia», es decir, *<Hunt>? ¿Pueden las palabras alemanas llegar a ser infinitamente largas? En el seminario abordaremos la palabra desde una perspectiva fonética, morfológica y grafémica. Se prestará especial atención a la morfología de la formación de palabras y a la grafémica. Además de adquirir conocimientos básicos (en profundidad), se pondrán a prueba, a partir de fenómenos concretos, primeros enfoques metodológicos con datos lingüísticos auténticos del alemán, que, en su caso, puedan servir de base para el desarrollo de cuestiones y proyectos propios.

Prof. Dr. Sören Stumpf

La asignatura ofrece una visión general del sistema gramatical del alemán contemporáneo. Se abordan categorías y estructuras fundamentales, como las clases de palabras, las frases y los componentes de la oración. Además, se analizan los usos y las funciones de los patrones gramaticales en distintos contextos (por ejemplo, en textos y conversaciones). La asignatura también introduce modelos gramaticales fundamentales, como la gramática de valencia y la gramática de construcciones.

​Prof. Dr. Sören Stumpf

Los enfoques de la gramática de construcciones surgieron en las décadas de los 80 y los 90 en la costa oeste de EE. UU. como alternativa a la gramática generativa. Parten de la hipótesis de que una lengua puede describirse como una red de pares convencionalizados de forma y significado, las denominadas «construcciones». En este seminario se prestará especial atención a los enfoques de la gramática de construcciones basados en el uso y motivados por la lingüística cognitiva. Los estudiantes no solo aprenderán conceptos fundamentales de la gramática de construcciones (por ejemplo, coacción, afianzamiento, continuo léxico-gramatical), sino que también obtendrán una visión general del análisis lingüístico de corpus de las construcciones gramaticales del alemán contemporáneo.

Prof. Dr. Sören Stumpf

No es raro que se describa al alemán como la lengua por excelencia de la formación de palabras. Esto se debe, entre otras cosas, a las múltiples posibilidades estructurales que se aprovechan para crear nuevas palabras (butter-weich,be-raten, [der] Abwasch, DFB, Wusiala). El seminario se centra en el uso de la formación de palabras en la comunicación escrita y oral. Los estudiantes aprenden cómo la formación de palabras interviene en la constitución de textos y conversaciones, así como en la caracterización de los distintos tipos de textos y conversaciones; qué procesos mentales tienen lugar durante la recepción de las formaciones de palabras; en qué medida la formación de palabras constituye un recurso en la interacción social y qué influencia ejercen las condiciones de cercanía y distancia comunicativas sobre la distribución y el uso de las formaciones léxicas.

Prof. Dr. Sören Stumpf

El seminario ofrece una introducción a la morfología del alemán y sus puntos de contacto con disciplinas afines. La palabra se analiza desde diferentes perspectivas (morfológica, sintáctica, semántico-léxica, etc.). Se tienen en cuenta tanto cuestiones relacionadas con la sistemática de la lengua como enfoques de los patrones morfológicos basados en el uso del lenguaje, por ejemplo, en lo que respecta a sus funciones en textos, conversaciones y discursos.