Insegnamento e studio

Prof. Dr. Sören Stumpf ( mercoledì, ore 8–10)

Il corso offre una panoramica del sistema grammaticale del tedesco contemporaneo. Verranno trattate categorie e strutture fondamentali quali la flessione, la derivazione, le parti del discorso, le frasi e gli elementi della frase. Inoltre, vengono affrontati gli usi e le modalità di funzionamento dei modelli grammaticali in diversi contesti (ad es. testi e conversazioni). Il corso introduce anche modelli grammaticali fondamentali quali la grammatica della valenza e la grammatica delle costruzioni.

Prof. Dr. Sören Stumpf (mercoledì, ore 16–18)

Nel corso del colloquio di ricerca vengono presentate e discusse collettivamente tesi di laurea, progetti di ricerca e studi fondamentali e attuali sulla grammatica basata sull’uso e su quella cognitivo-funzionale. Di particolare interesse è il collegamento tra approcci metodologici, risultati empirici e riflessioni teoriche.

Prof. Dr. Sören Stumpf (giovedì, dalle 8 alle 10)

Gli approcci della grammatica costruttiva sono nati negli anni '80 e '90 sulla costa occidentale degli Stati Uniti come alternativa alla grammatica generativa. Partono dal presupposto che una lingua possa essere descritta come una rete di coppie convenzionali di forma e significato, le cosiddette costruzioni (ad es. [radice verbale + -bar] con il significato di «può diventare participio presente», come in essbar, befahrbar, pürierbar). Il seminario si concentra sui più recenti approcci di ricerca della grammatica delle costruzioni basata sull’uso e ispirata alla linguistica cognitiva. Gli studenti non solo acquisiranno familiarità con i concetti fondamentali della grammatica delle costruzioni (ad es. coercion, entrenchment, continuum lessico-grammaticale), ma otterranno anche una panoramica dell’analisi corpus-linguistica delle costruzioni grammaticali del tedesco contemporaneo. Il seminario è strettamente integrato con una serie di conferenze in cui colleghi selezionati presentano progetti di ricerca attuali sulla grammatica delle costruzioni (ad es. sulle costruzioni di intensificazione, sulle costruzioni nella comunicazione digitale e sulle costruzioni multimodali nell’interazione orale). La serie di conferenze si svolge in quattro appuntamenti il mercoledì dalle 16 alle 18.

Prof. Dr. Sören Stumpf (giovedì, ore 10–12)

La comunicazione digitale non è più da tempo un campo di ricerca marginale, eppure il ruolo delle routine (lessico-)grammaticali in questi contesti comunicativi rimane spesso poco approfondito. Il seminario si dedica quindi in modo specifico alle strutture grammaticali nei contesti digitali da una prospettiva basata sull’uso e cognitivo-funzionale. L’attenzione è incentrata su costruzioni sintattiche, routine lessico-grammaticali e modelli di formazione delle parole (ad es. particelle come «fr» e «safe» o modi di dire parzialmente schematici come (wir haben) X vor GTA 6), nonché alla questione di come gli utenti percepiscano e riflettano sulla grammatica negli ambienti online (ad es. le pratiche e i discorsi sui cosiddetti “grammar Nazis”). Sulla base di ricerche attuali, i risultati empirici vengono collegati a considerazioni metodologiche e teoriche. Inoltre, gli studenti vengono guidati nell’analisi dei dati digitali in relazione ai fenomeni grammaticali e nell’interpretazione dei risultati dal punto di vista della teoria grammaticale.

Dr. Jonas Trochemowitz (giovedì, ore 14–16)

I dibattiti pubblici sulla lingua spesso descrivono la grammatica come qualcosa che, a causa delle sue rigide regole e della sua formalità, ha ben poco a che fare con l’uso quotidiano della lingua. Il seminario contrappone a questa visione una prospettiva che pone al centro l’importanza delle strutture grammaticali per l’uso quotidiano della lingua e l’interazione sociale. L’attenzione è rivolta in particolare ai fenomeni di interfaccia tra pragmatica e grammatica, nonché alle relazioni sistematiche tra i due ambiti. Tra gli argomenti trattati figurano l’organizzazione strutturale degli interventi conversazionali, l’interazione multimodale tra espressioni verbali e gesti che accompagnano il discorso, nonché la grammatica come forma di stilistica sociale. A tal fine, verranno innanzitutto elaborati, su basi teoriche, gli approcci centrali della ricerca in pragmatica e grammatica. Particolare attenzione sarà dedicata agli approcci grammaticali basati sull’uso e sull’interazione, in particolare alla grammatica delle costruzioni, alla sintassi online e alla grammatica funzionale. Inoltre, verranno discussi casi di studio concreti e verranno elaborati i fondamenti metodologici della ricerca grammaticale basata sull’uso e sull’interazione, che saranno poi applicati sulla base di dati empirici. La bibliografia pertinente al corso verrà comunicata all’inizio del semestre.

Dott. Jonas Trochemowitz (giovedì, dalle 10 alle 12)

Una caratteristica fondamentale delle espressioni linguistiche consiste nel fatto che il modo in cui combiniamo le parole tra loro non è arbitrario, ma segue determinati principi strutturali. L’obiettivo del seminario è quello di esplorare sistematicamente questa conoscenza strutturale implicita di cui dispongono i parlanti. A tal fine, verranno approfonditi i termini e i concetti fondamentali della ricerca sintattica e applicati sulla base di esempi concreti. Tra gli argomenti trattati figurano, tra l’altro, le funzioni sintattiche e il loro rapporto con le categorie sintattiche, la posizione del verbo e il modo verbale, le strutture frasali, la valenza, la forma e la funzione delle proposizioni subordinate, nonché la descrizione topologica delle strutture sintattiche. In questo contesto si intende mettere a confronto sia i rispettivi vantaggi di determinati concetti sintattici e delle relative possibilità descrittive, sia i loro limiti e problemi. Oltre all’approfondimento delle conoscenze di base in materia di sintassi, il seminario offre inoltre spunti di riflessione sulla sintassi parlata e sulla ricerca nel campo della grammatica cognitiva.

Clara Odendahl (giovedì, dalle 8 alle 10)

Si dice "Pizzas" o "Pizzen", "Bogen" o "Bögen"? Perché la parola "Hund" (cane) non si scrive "come si pronuncia", cioè *<Hunt>? Le parole tedesche possono diventare infinite? Nel seminario affronteremo la parola da una prospettiva fonetica, morfologica e grafemica. L’attenzione sarà rivolta in particolare alla morfologia derivazionale e alla grafemica. Oltre all’approfondimento delle conoscenze di base, si sperimenteranno, sulla base di singoli fenomeni, primi approcci metodologici con dati linguistici autentici della lingua tedesca, che potranno eventualmente costituire la base per lo sviluppo di interrogativi e progetti propri.

Prof. Dr. Sören Stumpf

Il corso offre una panoramica del sistema grammaticale del tedesco contemporaneo. Verranno trattate categorie e strutture fondamentali quali le parti del discorso, le frasi e gli elementi della frase. Inoltre, verranno affrontati gli usi e le funzioni dei modelli grammaticali in diversi contesti (ad esempio, testi e conversazioni). Il corso introduce inoltre ai modelli grammaticali fondamentali, quali la grammatica della valenza e la grammatica delle costruzioni.

Prof. Dr. Sören Stumpf

Gli approcci della grammatica delle costruzioni sono nati negli anni '80 e '90 sulla costa occidentale degli Stati Uniti come alternativa alla grammatica generativa. Essi partono dal presupposto che una lingua possa essere descritta come una rete di coppie convenzionalizzate di forma e significato, le cosiddette costruzioni. Questo seminario si concentra sugli approcci alla grammatica delle costruzioni basati sull’uso e ispirati alla linguistica cognitiva. Gli studenti non solo acquisiranno familiarità con i concetti fondamentali della grammatica delle costruzioni (ad es. coercizione, radicamento, continuum lessico-grammaticale), ma otterranno anche una panoramica dell’analisi corpus-linguistica delle costruzioni grammaticali del tedesco contemporaneo.

Prof. Dr. Sören Stumpf

Il tedesco viene spesso definito la lingua per eccellenza della formazione delle parole. Ciò è dovuto, tra l’altro, alle molteplici possibilità strutturali che vengono sfruttate per creare nuovi termini (butter-weich,be-raten, [der] Abwasch, DFB, Wusiala). Il seminario si concentra sull’uso della formazione delle parole nella comunicazione scritta e orale. Gli studenti imparano in che modo la formazione delle parole contribuisca alla costituzione di testi e conversazioni, nonché alla caratterizzazione dei tipi di testo e di conversazione; quali processi mentali si attivano nella ricezione delle formazioni lessicali; in che misura la derivazione lessicale rappresenti una risorsa nell’interazione sociale e quale influenza abbiano le condizioni di vicinanza e distanza comunicativa sulla distribuzione e sull’uso delle derivazioni lessicali.

Prof. Dr. Sören Stumpf

Il seminario offre un'introduzione alla morfologia del tedesco e alle sue interazioni con le discipline affini. Il termine viene analizzato da diverse prospettive (morfologica, sintattica, semantico-lessicale, ecc.). Vengono presi in considerazione sia gli aspetti relativi alla sistematica linguistica sia gli approcci legati all'uso della lingua nei modelli morfologici, ad esempio in relazione alle loro funzioni nei testi, nelle conversazioni e nei discorsi.