Enseignement et études

Prof. Dr Sören Stumpf ( mercredi, de 8 h à 10 h)

Ce cours offre un aperçu du système grammatical de l'allemand contemporain. Il aborde les catégories et structures fondamentales telles que la flexion, la formation des mots, les figures de parole, les phrases et les éléments de phrase. En outre, l'utilisation et le fonctionnement des schémas grammaticaux dans différents contextes (par exemple, les textes et les conversations) seront abordés. Le cours d'introduction présente également des modèles grammaticaux fondamentaux tels que la grammaire de valence et la grammaire des constructions.

Prof. Dr Sören Stumpf (mercredi, de 16 h à 18 h)

Dans le cadre du colloque de recherche, des mémoires de fin d'études, des projets de recherche ainsi que des études fondamentales et d'actualité sur la grammaire pragmatique et la grammaire cognitive-fonctionnelle sont présentés et discutés collectivement. L'accent est mis en particulier sur le lien entre les approches méthodologiques, les résultats empiriques et les réflexions théoriques.

Prof. Dr Sören Stumpf (jeudi, de 8 h à 10 h)

Les approches de la grammaire des constructions ont vu le jour dans les années 1980 et 1990 sur la côte ouest des États-Unis, en opposition à la grammaire générative. Elles partent du principe qu’une langue peut être décrite comme un réseau de paires forme-signification conventionnalisées, appelées « constructions » (par exemple [radical verbal + -bar] signifiant « peut devenir un participe présent », comme dans « essbar », « befahrbar », « pürierbar »). Ce séminaire se concentre sur les approches de recherche récentes en grammaire des constructions, fondées sur l’usage et inspirées de la linguistique cognitive. Les étudiant·e·s se familiarisent non seulement avec les concepts centraux de la grammaire des constructions (par exemple la coercition, l’enracinement, le continuum lexique-grammaire), mais acquièrent également un aperçu de l’analyse corpus-linguistique des constructions grammaticales de l’allemand contemporain. Le séminaire est étroitement lié à une série de conférences au cours desquelles des collègues sélectionnés présentent des projets de recherche actuels en grammaire des constructions (par exemple sur les constructions d’intensification, les constructions dans la communication numérique ainsi que les constructions multimodales dans l’interaction orale). La série de conférences se déroule à quatre reprises, les mercredis de 16 h à 18 h.

Prof. Dr Sören Stumpf (jeudi, de 10 h à 12 h)

La communication numérique n’est plus depuis longtemps un domaine de recherche marginal, mais le rôle des routines (lexico-)grammaticales dans ces contextes de communication reste souvent négligé. Ce séminaire se consacre donc spécifiquement aux structures grammaticales dans les contextes numériques, dans une perspective axée sur l’usage et cognitive-fonctionnelle. L'accent est mis sur les constructions syntaxiques, les routines lexico-grammaticales et les schémas de formation des mots (par exemple, des particules telles que « fr » et « safe » ou des expressions idiomatiques partiellement schématiques comme (wir haben) X vor GTA 6), ainsi que la question de savoir comment les utilisatrices et utilisateurs perçoivent et réfléchissent à la grammaire dans les environnements en ligne (par exemple, les pratiques et les discours concernant ce qu’on appelle les « nazis de la grammaire »). À partir de travaux de recherche récents, les résultats empiriques seront mis en relation avec des réflexions méthodologiques et théoriques. De plus, les étudiants seront guidés dans l’analyse de données numériques sous l’angle des phénomènes grammaticaux et dans l’interprétation des résultats à la lumière de la théorie grammaticale.

Dr Jonas Trochemowitz (jeudi, de 14 h à 16 h)

Les débats publics sur la langue présentent souvent la grammaire comme une discipline qui, en raison de ses règles strictes et de son caractère formel, n’a que peu de rapport avec la langue de tous les jours. Ce séminaire propose une perspective différente, qui met l’accent sur l’importance des structures grammaticales dans l’usage quotidien de la langue et dans les interactions sociales. L’accent est notamment mis sur les phénomènes d’interface entre la pragmatique et la grammaire, ainsi que sur les liens systématiques entre ces deux domaines. Parmi les thèmes abordés figurent notamment l’organisation structurelle des interventions conversationnelles, l’interaction multimodale entre les énoncés verbaux et les gestes accompagnant la parole, ainsi que la grammaire en tant que forme de stylistique sociale. À cette fin, les approches centrales de la recherche en pragmatique et en grammaire seront d’abord étudiées sur une base théorique. Une attention particulière sera accordée aux approches grammaticales fondées sur l’usage et l’interaction, notamment la grammaire des constructions, la syntaxe en ligne et la grammaire fonctionnelle. Par ailleurs, des études de cas concrètes seront discutées et les fondements méthodologiques de la recherche grammaticale axée sur l’usage et l’interaction seront élaborés puis appliqués à partir de données empiriques. La bibliographie pertinente pour ce cours sera communiquée au début du semestre.

Dr Jonas Trochemowitz (jeudi, de 10 h à 12 h)

Une caractéristique essentielle des énoncés linguistiques réside dans le fait que la manière dont nous combinons les mots n’est pas arbitraire, mais obéit à certains principes structurels. L'objectif de ce séminaire est d'explorer de manière systématique ce savoir structurel dont disposent implicitement les locuteurs. Pour ce faire, nous aborderons les notions et concepts fondamentaux de la recherche en syntaxe et les mettrons en pratique à l'aide d'exemples concrets. Les thèmes abordés comprennent notamment les fonctions syntaxiques et leur rapport aux catégories syntaxiques, la position du verbe et le mode de la phrase, les structures phrastiques, la valence, la forme et la fonction des propositions subordonnées, ainsi que la description topologique des structures de phrases. L’objectif est de mettre en perspective à la fois les avantages respectifs de certains concepts syntaxiques et des méthodes de description, ainsi que leurs limites et les problèmes qu’ils posent. Outre l’acquisition de connaissances syntaxiques fondamentales, le séminaire offre également un aperçu de la syntaxe de la langue parlée et de la recherche en grammaire cognitive.

Clara Odendahl (jeu., 8 h – 10 h)

Dit-on « Pizzas » ou « Pizzen », « Bogen » ou « Bögen »? Pourquoi ne s'écrit-on pas « Hund » « comme on le prononce », c'est-à-dire *<Hunt> ? Les mots allemands peuvent-ils être infiniment longs ? Au cours de ce séminaire, nous aborderons le mot sous l'angle phonétique, morphologique et graphématique. L’accent sera notamment mis sur la morphologie dérivative et la graphématique. Outre l’acquisition de connaissances fondamentales (approfondies), nous testerons, à partir de phénomènes spécifiques, de premières approches méthodologiques à l’aide de données linguistiques authentiques de l’allemand, qui pourront éventuellement servir de base à l’élaboration de vos propres questions de recherche et projets.

Prof. Dr Sören Stumpf

Ce cours offre un aperçu du système grammatical de l'allemand contemporain. Il aborde les catégories et structures essentielles telles que les catégories grammaticales, les expressions et les éléments de phrase. Il traite également de l'utilisation et du fonctionnement des schémas grammaticaux dans différents contextes (par exemple, les textes et les conversations). Le cours d'introduction présente également des modèles grammaticaux fondamentaux tels que la grammaire de valence et la grammaire des constructions.

​Prof. Dr Sören Stumpf

Les approches de la grammaire des constructions ont vu le jour dans les années 1980 et 1990 sur la côte ouest des États-Unis, en réaction à la grammaire générative. Elles partent du principe qu’une langue peut être décrite comme un réseau de paires forme-signification conventionnalisées, appelées « constructions ». Ce séminaire se concentre sur les approches de la grammaire de construction fondées sur l’usage et inspirées de la linguistique cognitive. Les étudiants se familiarisent non seulement avec les concepts centraux de la grammaire des constructions (par exemple, la coercition, l’ancrage, le continuum lexique-grammaire), mais acquièrent également un aperçu de l’analyse corpus-linguistique des constructions grammaticales de l’allemand contemporain.

Prof. Dr Sören Stumpf

Il n’est pas rare que l’allemand soit qualifié de langue de la formation des mots par excellence. Cela s’explique notamment par la grande diversité des possibilités structurelles utilisées pour créer de nouveaux mots (butter-weich,be-raten, [der] Abwasch, DFB, Wusiala). Ce séminaire se concentre sur l'utilisation de la dérivation dans la communication écrite et orale. Les étudiants y apprennent comment la dérivation participe à la constitution des textes et des conversations ainsi qu'à la caractérisation des types de textes et de conversations, quels processus mentaux interviennent lors de la réception des mots dérivés, dans quelle mesure la dérivation constitue une ressource dans l’interaction sociale, et quelle influence les conditions de proximité et de distance communicatives exercent sur la distribution et l’utilisation des dérivés.

Prof. Dr Sören Stumpf

Ce séminaire propose une introduction à la morphologie de l'allemand et à ses interfaces avec les sous-disciplines connexes. Le mot y est abordé sous différents angles (morphologique, syntaxique, sémantico-lexical, etc.). Il aborde aussi bien les questions relatives à la systématique de la langue que les approches des schémas morphologiques liées à l'usage linguistique, notamment en ce qui concerne leurs fonctions dans les textes, les conversations et les discours.