Eleni Korosidou

Bio

Je prépare actuellement un doctorat en apprentissage et enseignement de l'anglais, en utilisant des méthodes psycholinguistiques pour explorer le rôle de l'enseignement par traitement et de l'entrée structurée dans l'acquisition de la deuxième langue. Mon intérêt pour le TEFL s'est approfondi au cours de mes études de maîtrise à la LMU de Munich, où j'ai mené une étude de cas sur l'enseignement d'une matière intégré à une langue étrangère (EMILE) et sa mise en œuvre dans une école primaire expérimentale en Grèce.

J'ai enseigné l'anglais à un large éventail de groupes d'apprenants, depuis les élèves de l'école primaire dans des salles de classe TEFL traditionnelles jusqu'aux étudiants universitaires dans des environnements inspirés de l'EMILE. A la LMU, j'ai également travaillé comme coach d'anglais dans le cadre du programme FLIP de l'université, en soutenant les étudiants dans leurs parcours d'apprentissage linguistique par un coaching individualisé plutôt que par un enseignement formel.

Dans le cadre de mon master, j'ai effectué un stage à l'étranger, à Malte, où j'ai travaillé dans un centre linguistique à la fois comme assistante administrative et comme professeur d'anglais, principalement pour enseigner à de jeunes apprenants qui venaient à Malte pour des cours d'immersion de courte durée.

Je suis titulaire d'une licence en langue et littérature anglaises de l'université Aristote de Thessalonique, où j'ai étudié la linguistique théorique et appliquée, les études culturelles et la traduction. Mon bagage académique, combiné à mon expérience pratique de l'enseignement, soutient mes recherches en cours sur les approches innovantes et efficaces de l'enseignement de l'anglais.

Titre du travail de thèse :Processing Instruction for the Acquisition of the Causative and the Subjunctive in English as a Foreign Language (Enseignement du traitement pour l'acquisition du causatif et du subjonctif en anglais langue étrangère)