Conférences et congrès actuels
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| date | conférence | exposé |
- 24.11. au 25.11.2023 8e congrès CeLeB de Hildesheim sur la recherche en éducation
- Discutant dans le panel : Convictions - Représentations - Modèles d'interprétation - Orientations - Théories subjectives - ... ? ! Dialogue entre les concepts de la professionnalisation et de la recherche sur l'enseignement-apprentissage
Par Johanna Ingenerf, Lukas Janzon et Johannes Kozinowski
- 22.09.2023 "Corpus d'apprenants de l'allemand annotés par erreur : Méthodologie et empirisme (numérique)"
- Variation de la langue d'apprentissage lors de l'enchaînement de phrases dans des récits écrits d'apprenants unilingues et multilingues de l'allemand
En collaboration avec Anja Binanzer et Hagen Hirschmann
- 30.06.2023 Table ronde : LANGUE ET EDUCATION
- Entre toutes les chaises ? L'allemand, langue de l'éducation Evangelische Akademie Frankfurt
- Intervenantes :
- Dr. Moti Mathiebe (Leibniz Universität Hannover)
- Miriam Langlotz (Université de Kassel)
- Prof. Beate Lütke (Université Humboldt de Berlin)
- Modération :
- Prof. Ursula Bredel (Université de Hildesheim)
- Helmuth Feilke (Université Justus Liebig de Gießen)
- 09-10.06.2023 Cohérence relationnelle et développement de l'écriture narrative à la croisée du lexique, de la syntaxe et de la sémantique.
- Atelier "Le développement de la cohérence référentielle et relationnelle dans la production linguistique"
Université d'Osnabrück
En collaboration avec Anja Binanzer & Hagen Hirschmann
- Atelier "Le développement de la cohérence référentielle et relationnelle dans la production linguistique"
- 09.05.2023 L'argumentation comme moteur de développement ? Sur l'interaction entre la forme et la fonction
Colloque de la section Langue - LU Hanovre
- 15-17.09.2021 Modèles d'expression spécialisés en physique en tant que composantes du registre linguistique éducatif.
Colloque de la section GAL
En collaboration avec Olaf Gätje
- 05.2020 Joncteurs temporels dans la littérature pour enfants et dans les textes d'enfants - une analyse linguistique de corpus.
- Journée d'ouverture :Apprentissage linguistique et littéraire et didactique de l'allemand. (SLLD) Université de Bochum
En collaboration avec Hagen Hirschmann & Anja Binanzer
- 03.2020 Acquisition bilingue de la ponctuation allemand-italien. Une étude de textes narratifs d'élèves.
- Congrès de la DGfS à Hambourg
- 21.-22.02.2020 Congrès Connaissances linguistiques implicites et explicites - perspectives interdisciplinaires
- Université Leibniz de Hanovre
En collaboration avec Anja Binanzer & Verena Wecker
- 09.2019 Juncteurs temporels dans la littérature pour enfants et dans les textes d'enfants - Sur la relation entre l'input littéraire et les capacités productives
- 26ème journée des germanistes à Sarrebruck.
En collaboration avec Anja Binanzer
- 07.2019 Conception d'une étude d'intervention sur les effets de l'enseignement implicite et explicite de la grammaire à l'école primaire.
- AG Grammatikdidaktik Université d'Erfurt
En collaboration avec Anja Binanzer & Verena Wecker
- 03.2019 Simplification vs. adéquation professionnelle ? - Un débat de didactique des langues à l'exemple d'analyses linguistiques de la structure des groupes nominaux dans les manuels scolaires.
- Congrès : La langue dans les processus d'enseignement et d'apprentissage spécialisés (Université de Lüneburg).
En collaboration avec Olaf Gätje
- 01.2019 Approches explicatives textuelles et fonctionnelles de l'usage de la junction dans les récits écrits d'enfants monolingues et plurilingues.
- Colloque linguistique d'anglais TU Braunschweig
- 11.2018 Utilisation de la junction par des élèves monolingues et multilingues dans des textes narratifs - évolution et approches explicatives.
- Dans le cadre du groupe de travail sur l'acquisition de la langue écrite (TU Braunschweig).
- 06.2018 Une mauvaise grammaire engendre de mauvaises phrases ? Une discussion sur la didactique des langues.
- Leçon inaugurale (TU Braunschweig)
- 01.2018 Connaissances et compétences linguistiques.
- Conférence invitée (Université d'Erfurt)
- 10.2017 Vom Leistungsfall und der neuen Schlechtschreibung - Gerüchte und wissenschaftliche Erkenntnisse der Rechtschreibdidaktik.
- Studium generale (TU Braunschweig)
- 09.2017 Littératie et apprentissage grammatical.
- Congrès: Didactique de la grammaire. Approches théoriques et empiriques de l'hétérogénéité linguistique. (TU Braunschweig)
En collaboration avec Olaf Gätje
- 06.2017 Représentations des normes chez les futurs enseignants.
- Conférenceinvitée- Colloque Langue3 (Ruhr-Universität Bochum)
- Conférenceinvitée- Colloque Langue3 (Ruhr-Universität Bochum)
- 06.2017 Marge de variation de la norme interponctuelle.
- Colloque: Dynamique - Variation - Système. (Université de Münster)
En collaboration avec Linda Stark
- 05.2017 De quelle grammaire l'homme a-t-il besoin - et pour quoi faire ?
- Congrès: La contemplation est un atout ? Perspectives germaniques sur les années 50. (Université de Kassel)
En collaboration avec Olaf Gätje
- 02.2017 Zur Akzeptabilität von Interpunktionsvarianten - Perspektiven auf Norm, System und Usus.
- Conférenceinvitée- Colloque de linguistique (Université de Regensburg)
- 12.2016 La deuxième proposition subordonnée se lit mieux comme une seule proposition principale - Corrections de ponctuation dans des textes d'élèves.
- Conférenceinvitée - Colloque de linguistique (Université de Würzburg)
- 10.2016 Ja wie nun ? De la gestion des cas linguistiques douteux.
- Studiumgenerale (TU Braunschweig)
- 09.2016 Encouragement linguistique : comment la formation des enseignants doit-elle être complétée ?
- Congrès: Intégrer les réfugiés mineurs non accompagnés - mais comment ? (TU Braunschweig)
- 09.2016 Jonction dans les textes narratifs. Acquisition et développement par des enfants monolingues et multilingues du primaire.
- Congrès: Germanistentag Bayreuth (Université de Bayreuth).
En collaboration avec Anja Binanzer
- 09.2016 Traces du littéraire - l'imitation comme instrument d'écriture.
- Conférence: Symposion Deutsch Didaktik (PH Ludwigsburg)
- 06.2016 Cohésion narrative en allemand langue seconde - Les techniques de juxtaposition diffèrent-elles en fonction de la langue première ?
- Congrès: Narration dans la deuxième langue (Université de Graz)
En collaboration avec Anja Binanzer
- 09.2015 Ponctuation et liberté stylistique dans les textes d'élèves.
- Congrès: Ponctuation entre norme et liberté stylistique. (Université de Kassel)
- 09.2015 Analyse grammaticale de textes.
- Congrès: Empirische Bildungsforschung in der Deutschdidaktik (PH Ludwigsburg).
- Février 2015 donc comme indicateur du développement de la compétence textuelle et de la formation de la littératie - une contribution au diagnostic de l'écriture.
- Congrès: Congrès annuel Vals-Asla 2015 (Fribourg, Suisse).
En collaboration avec Olaf Gätje
- 09.2014 Jonction et développement de l'écriture. Comparaison des modèles de développement thématique de l'argumentation et du récit.
- Conférence: Symposion Deutschdidaktik (Pädagogische Hochschule Basel)
- 07.2012 Germanys next Topmodell meets Reclam - Eine empirische Studie zur rezeptiven Wirkkraft einer medialen Reinszenierung.
- Congrès: Sur la matérialité et la médialité de l'écrit et du texte - 28e congrès du groupe de travail Médias (Université de Kassel).
En collaboration avec Christoph Müller
- 09.2011 Extensions de la connexion en termes d'agrégation et d'intégration.
- Journéed'étude : Contrastes et contextes. (Université de Pécs)