"Égalité des sexes"
Du semestre d'hiver 2023/24 au semestre d'été 2025, l'Institut de théologie catholique s'est penché sur le thème annuel interdisciplinaire de "l'égalité des sexes". L'objectif était de former les futurs professeurs de religion de manière critique, sensible au genre et compétente sur le plan théologique, et de renforcer ainsi la sensibilité et la perspective du genre et de la diversité dans les cursus de formation des enseignants en théologie. Pour y parvenir, le thème de l'année a été porté par différents événements.
Focalisation thématique des cours au cours du Semestre d'été 2025 sur le thème de l'année:
KTh.005 : Schreckenstexte. Approche biblique et didactique des récits de violence sexuelle dans l'Ancien Testament. (Dr. Nele Spiering-Schomborg)
KTh.010 : Mariologie (Prof. Dr. Mirja Kutzer)
KTh.015 : L'égalité des sexes face à la crise climatique - Approches intersectionnelles et écoféministes (Mirijam Salfinger)
KTh.021 : Une Bible - différentes approches et manières de lire : Pouvoir et genre dans les livres de Samuel (Nathalie Rull)
Focalisation thématique des cours au cours du semestre d'hiver 2024/25 sur le thème annuel:
KTh.002 : Questions anthropologiques fondamentales sur la justice entre les sexes. Annegret Reese-Schnitker)
KTh.003 : Développer les compétences linguistiques pour parler de la sexualité et de la violence sexualisée dans l'enseignement (religieux). Annegret Reese-Schnitker)
KTh.005 : La théologie queer dans l'enseignement religieux (Tina Krasenbrink)
KTh.006 : Planifier et concevoir l'enseignement religieux (dans l'optique de l'égalité des sexes) (Helena Fernys-Adamietz)
KTh.012 : Anthropologie théologique - équitable pour les sexes ? Mirja Kutzer )
KTh.013 : Enseignement de Dieu sensible au genre (Prof. Dr. Mirja Kutzer)
Autres manifestations :
- Organisation d'une journée d'étude de pédagogie religieuse et de théologie au semestre d'hiver.
- Réalisation d'une journée d'étude pour les élèves en réseau avec les responsables de branche du séminaire d'études au semestre d'été.
En outre, une recherche empirique a été menée sur les cours proposés afin d'évaluer les nouveaux formats d'enseignement mis en place.
