La riscoperta del vocabolario ortografico - L'insegnamento dell'ortografia tra politica, pratica e scienza
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28.02. - 01.03.2019 a Kassel
La politica educativa ha riscoperto un insieme fisso di parole date per l'insegnamento dell'ortografia - chiamato vocabolario di base, vocabolario minimo, vocabolario ortografico o vocabolario di base. Questo concetto si concentra sul miglioramento della competenza ortografica dei bambini. La riscoperta del vocabolario ortografico è interessante perché è stato abolito solo negli anni '90 in Assia, come in altri Stati federali. Ora ci si chiede quali aspettative di politica educativa siano associate a questa nuova introduzione.
La conferenza con i rappresentanti della politica scolastica, della scienza e della pratica discuterà le possibilità e i rischi del nuovo approccio. Ci si chiederà quali idee di insegnamento e apprendimento dell'ortografia siano associate al vocabolario ortografico e cosa si possa dire dell'efficacia del lavoro con esso. Inoltre, si affronterà la pratica didattica e il punto di vista degli insegnanti sull'insegnamento dell'ortografia. Verrà discusso come viene organizzato il lavoro di insegnamento con il vocabolario ortografico tedesco in classi multilingue ed eterogenee e quali sono le esigenze degli insegnanti. Infine, verrà discussa l'autoconcezione dell'insegnamento da parte della politica educativa. Perché la politica si concentra sul vocabolario ortografico? Qui ci si chiederà anche quali espressioni e significati linguistici caratterizzano il discorso sull'insegnamento nella scuola primaria.
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