Wissenschaftliches Programm
Während der Frühjahrsschule habt ihr die Gelegenheit, euer Forschungsprojekt mit anderen Promovierenden zu diskutieren, euch mit Gleichgesinnten auszutauschen und neue Impulse für euch und eure Forschung mitzunehmen. Dazu gibt es im Rahmen der Frühjahrsschule verschiedene Formate. In Vortrags- oder Poster-Session könnt ihr eure Forschungsprojekte vorstellen und mit den anderen Teilnehmenden und der wissenschaftlichen Leitung besprechen. In Workshops könnt ihr euch u. a. in qualitative und quantitative Forschungsmethoden einarbeiten, eure Argumentationslinien schärfen und mit uns diskutieren, welche Rolle KI in der Forschung heute spielt. Besonders freuen wir uns, Dr. Britta Lübke (Universität Hamburg) für eine Keynote mit dem Titel „Nicht gewiss und trotzdem wahr? Ungewissheiten als Querschnittsthema des Biologieunterrichtes“ gewinnen zu können.
Keynote
Dr. Britta Lübke
Universität Hamburg
Mittwoch, 24. Februar 2027, 9:15–10:15 Uhr
Titel: Nicht gewiss und trotzdem wahr? Ungewissheiten als Querschnittsthema des Biologieunterrichtes
Appetizer Talks
Prof. Dr. Rita Wodzinski
Didaktik der Physik
Dienstag, 23. Februar 2027, 9:15-9:45 Uhr
Titel: Zur Verankerung von BNE in der Kasseler Lehrkräftebildung – Erreichtes und Erhofftes
Prof. Dr. Kathrin Theissinger
Global Change Biology
Kassel Institute for Sustainability
Donnerstag, 25. Februar 26 um 9:45-10:15
Titel: Feuchtgebietsrenaturierung - Wiederansiedlung vs. biologische Invasion
Workshops
Workshop-Leitung: Prof. Dr. Sandra Nitz (RPTU Kaiserslautern-Landau)
Ziel des Workshops ist es, sich einer stringenten Argumentation für das eigene Forschungsprojekt zu nähern. Der Workshop bietet einen kurzen Überblick über verschiedene Argumentationslinien in Forschungsprojekten. Zunächst wird die allgemeine Struktur von Argumenten an Beispielen aufgezeigt. Um eine stringente Argumentation in der eigenen Arbeit aufzubauen, ist aber nicht nur die formale Argumentationsstruktur wichtig, sondern es sollte unterschieden werden, woraus sich das Argument ableitet: Theorie, Empirie, Normen. Das Verhältnis dieser drei Bezüge wird gemeinsam mit den Teilnehmer:innen diskutiert und reflektiert. Hierfür bitte eigene Texte, z. B. Artikel, Abstracts, Exposès mitbringen.
Workshop-Leitung: Prof. Dr. Alexander Bergmann-Gering (Otto-Friedrich-Universität Bamberg)
Der Workshop richtet sich an Forschende ohne oder mit geringen Vorkenntnissen in Statistik. Zentrale statistische Konzepte werden durch interaktive Übungen und Hands-on-Aktivitäten anschaulich erfahrbar. Die Teilnehmenden werden selbst zu Datenpunkten, vergleichen Gruppen und erkunden Mittelwerte, Streuung und Stichprobenvariation durch Bewegung und räumliche Anordnungen. Diese Erfahrungen werden anschließend in grafische Darstellungen und einfache Berechnungen überführt. So entsteht ein grundlegendes Verständnis dafür, was statistische Größen beschreiben, wie sie zusammenhängen und wie sich statistische Ergebnisse sinnvoll interpretieren lassen. Der Workshop schafft so eine gute Basis für die weitere Beschäftigung mit komplizierteren statistischen Verfahren.
Workshop-Leitung: Dr. Marit Kastaun (Universität Kassel)
Künstliche Intelligenz (KI) gewinnt zunehmend an Bedeutung als unterstützendes Werkzeug im wissenschaftlichen Forschungsalltag. Der Workshop bietet praxisnahe Einblicke in den Einsatz von KI entlang zentraler Arbeitsschritte – von der Literaturrecherche über die Strukturierung von Forschungsprozessen bis hin zur Datenauswertung. Anhand konkreter Beispiele und passender KI-Werkzeuge werden Potenziale, Grenzen und Anforderungen eines reflektierten KI-Einsatzes diskutiert. Ziel ist es, einen niedrigschwelligen, zugleich methodisch fundierten Einstieg in den KI-gestützten Forschungsalltag zu eröffnen.
Workshop-Leitung: Prof. Dr. Arne Dittmer (Universität Regensburg)
Die Promotion ist der Nachweis zum eigenständigen wissenschaftlichen Arbeiten und der höchste akademische Grad, der an Universitäten vergeben wird. Die wissenschaftliche Leistung soll originell sein und ist zugleich häufig in vorstrukturierte Projekte eingebunden. Die Promotionsordnung macht Vorgaben, es gibt Aufgaben und manchmal auch Auflagen und bei all dem gilt es eigenständig, kreativ und am besten auch noch effektiv zu sein. In dem Workshop beschäftigen wir uns mit den Ansprüchen an eine Promotion. Diese sind keineswegs einheitlich und oft auch widerstreitend und Druck ausübend. Dabei ist die Promotion doch eine Phase, in der man sich mit Engagement und Elan ganz der Sache und der Forschung widmet. Das kling nach einer guten Zeit! Wir reden über die Promotion im Spannungsfeld von Pflichterfüllung und Eigenständigkeit.
Workshop-Leitung: Prof. Dr. Jörg Zabel