Curriculum Vitae

geboren 1976 in Siegen
verheiratet, zwei Kinder

Forschungsinteressen

Theorie und Empirie zum Mathematischen Modellieren in allen Schulformen und in der Lehrerbildung
integrative MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung durch mathematisches Modellierens
kognitive Prozesse beim Mathematiklernen und –lehren (Mathematische Denkstile, Wünschenswerte Erschwernisse beim Lernen: interleaved practices, generation effect, contrasting cases)
Diagnose und Förderung in der Sekundarstufe und beruflichen Bildung
Lehren und Lernen mit KI im Mathematikunterricht, speziell mathematisches Modellieren und in der Lehrkräfteausbildung

Wissenschaftlicher Werdegang

seit 02/2019	Wissenschaftsberaterin der Columbia University, New York City, USA (Program in Mathematics at Teachers College)
Juni 2014	Gastprofessur am Teachers College der Columbia University, New York City, USA
Oktober 2013	Gastprofessur Teachers College der Columbia University, New York City, USA
ab 1.4. 2011	Professorin für Didaktik der Mathematik am Fachbereich Mathematik und Naturwissenschaften der Universität Kassel
11/2007-03/2011	Vertretungsprofessorin für Didaktik der Mathematik in der Sektion 5 am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg
Juli 2010	Lehrpreis für herausragende und innovative Lehrleistungen an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg
Mai 2010	Ernennung zur Privatdozentin für das Lehrgebiet Didaktik der Mathematik an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg
Januar 2010	Habilitation in Didaktik der Mathematik; Titel der Habilitationsschrift: "Wege zur Innenwelt des mathematischen Modellierens."
11/2006-10/2007	Refendariat für die Primar- und Sekundarstufe I (Gesamtschule Poppenbüttel, Hamburg); abgeschlossen mit dem 2. Staatsexamen
04/2006-09/2006	Vertretungsprofessorin für Mathematik und ihre Didaktik am Fachbereich Mathematik der Universität Siegen
01/2006-03/2006	Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Sektion 5 (Didaktik der Mathematik) am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg
02/2005-12/2005	Postdoktorandenstipendium im DFG-geförderten Graduiertenkolleg "Bildungsgangforschung" am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg (Beginn mit der Forschung für die Habilitation); später assoziiertes Mitglied
12/2004	Promotion in Didaktik der Mathematik; Titel der Dissertation: "Mathematische Denkstile - Ergebnisse einer empirischen Untersuchung". Betreut von Prof. Dr. G. Kaiser
2000-2003	Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an der Universität Hamburg am Fachbereich Erziehungswissenschaft im Institut für Didaktik der Mathematik, Naturwissenschaften, Technik und des Sachunterrichts
2000-2004	Studium des Fachs Mathematik für das Lehramt der Sekundarstufe I an der Universität Hamburg; abgeschlossen mit dem 1. Staatsexamen
1995-1999	Studium der Fächer Mathematik, Sachunterricht (Gesellschaftslehre), Deutsch und Erziehungswissenschaft für das Lehramt für die Primarstufe an der Universität Siegen; abgeschlossen mit dem 1. Staatsexamen
04/1997-10/1997	Auslandsstudium an der University of British Columbia (Vancouver, Kanada)
1995	Städtisches Gymnasium Kreuztal, Abitur