Proyecto de doctorado

Simulación gramatical de procesos de memoria

Para transformar los recuerdos en el soporte de la "literatura" existen diversos procesos de transformación. Así, los recuerdos suelen pasar primero por el proceso de literarización antes de anclarse en la escritura. Sin embargo, para aumentar la autenticidad de sus textos, algunos autores representan icónicamente el proceso de la memoria en la linealidad de las frases. 

Según el modelo cognitivo-psicológico del cueing, los procesos de memoria se desencadenan inicialmente por un estímulo clave, por ejemplo en forma de imagen u olor. Este proceso puede trasladarse a los textos literarios utilizando determinadas técnicas gramaticales para simularlo. Las técnicas gramaticales utilizadas con este fin tienen en común que no son integradoras, sino agregativas. Entre ellas se encuentran las aposiciones y las estructuras de límites oracionales.

La iconicidad entre los patrones de memoria según el modelo cueing y las estructuras gramaticales también se encuentra en el contexto de los estudios literarios como "técnica de montaje crítico". Esto se refiere al enfoque elegido por el autor de hacer que el texto sea deconstructivista en lugar de estético y armonioso.

El objetivo de la disertación es demostrar empíricamente la contribución de las estructuras gramaticales a la construcción del significado del texto en textos de la literatura de memorias en lengua alemana, especialmente la literatura paterna, después de 1945.

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