Histoires de vie

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Histoires de vie dans le contexte du passé et du présent : une approche CLIL

Le séminaire de Claudia Finkbeiner et Regina Kaminski, soutenu par des fonds du Pacte de qualité pour l'enseignement (QPL), est un cours interdisciplinaire organisé dans le cadre des projets PRONET P9 et P5 ainsi que BIKA Kassel (Bilingual Kassel), qui relie systématiquement et fait progresser les contenus qui y sont contenus. PRONET fait partie de l'"Offensive qualité de la formation des enseignants". Il est soutenu par le ministère fédéral de l'Éducation et de la Recherche. 

 

Le séminaire Service Learning porte sur les possibilités de mise en œuvre, orientées vers l'action et testées en P5, d'un enseignement bilingue axé sur la construction de l'identité dans la langue cible, l'anglais, et dans la matière spécifique, l'histoire. En outre, l'un des principaux objectifs est d'élargir le concept de "culture" des futurs candidats à l'enseignement aux dimensions de l'âge et de l'histoire individuelle, familiale et collective. Le séminaire s'intéresse tout particulièrement à la construction de ses propres histoires de vie ("life stories"), tant dans le présent que dans le passé. Pour mettre en œuvre cette approche, l'"ABC de la compréhension et de la communication culturelles" (Schmidt, 1998 ; Schmidt & Finkbeiner, 2006 ; Finkbeiner & Lazar, 2015) sera utilisé comme modèle et vecteur. Des tandems intergénérationnels étudiants - seniors sont formés et une "conférence intergénérationnelle" commune est organisée.