Dr Paul Reszke

Paul Reszke a étudié la germanistique, la philosophie et la psychologie à Kassel et a terminé ses études de maîtrise en 2009 avec une thèse de littérature sur les "Stratégies narratives et théories de la mémoire dans 'Austerlitz' de W. G. Sebald". Le doctorat a été réalisé en tant qu'enseignant pour des tâches spéciales dans le domaine des sciences du langage/de l'histoire de la langue sous la direction d'Andreas Gardt sur le thème "Dynamique du savoir dans la société médiatique  - Le discours sur les amoks scolaires". Il s'agit d'étudier, à partir d'un événement concret et communicatif survenu entre 1999 et 2010, le débat dans la presse sur un phénomène largement discuté, afin de mettre en évidence la manière dont le langage devient savoir et, en fin de compte, action sociale. La période d'étude choisie permet en même temps de négocier les débuts du journalisme en ligne.

A partir de la thèse, des champs thématiques plus larges de la communication contemporaine et de l'échange de connaissances sont également abordés en collaboration, par exemple avec le philosophe et théoricien des sciences Martin Böhnert, le modèle de pensée et d'argumentation derrière l'utilisation du mot "plausible" (et des termes apparentés) ; le savoir (toujours co)négocié dans la culture pop (par exemple sur les concepts de genre) ; ou avec un groupe de recherche transdisciplinaire sur le thème du changement climatique dans une perspective de sciences humaines et culturelles.

Depuis 2016, il s'intéresse à l'interface entre langage et savoir dans l'environnement des expositions d'art, en particulier la documenta. Actuellement, le projet pilote "Wissen durch Kommunikationsroutinen - Analysen am Beispiel der documenta 15" est en cours sous la direction de Liliana Gómez et Andreas Gardt. Dans le cadre de ce projet, plus de 100 personnes ont donné des informations narratives sur les connaissances qu'elles ont apportées et emportées lors de la documenta fifteen dans le cadre d'entretiens en anglais et en allemand. Les données recueillies sont traitées et analysées en termes de linguistique interactionnelle, c'est-à-dire avec une attention particulière portée à la complexité de la communication orale. Sur la base de ce projet, une étude plus large avec une orientation analogue est actuellement en préparation pour la documenta 16 (2027). La perception différenciée de l'art par un public global et diversifié peut - selon l'hypothèse - être rendue tangible avant tout à l'aide de l'interaction multimodale (par exemple mimique, gestuelle, liée au contexte) en face à face et être fructueuse pour une recherche plus approfondie et différenciée à l'interface de l'art et de la société.

Actuellement, un article est en cours de rédaction avec Tamara Bodden sur la négociation linguistique de la confiance entre la politique, l'économie et l'art à l'exemple des expositions documenta 14 et 15 (à paraître début 2024). On voit ici dans quelle mesure le regard linguistique sur la communication de confiance à l'interface de différents domaines fonctionnels de la société ouvre des connaissances sur les (in)possibilités de dialogue dans le présent.

Avec Valentina Roether et Felix Böhm, un numéro spécial de la revue linguistique Aptum sera consacré au thème "#Climat". Premièrement, il s'agit de documenter et d'élargir l'état actuel de la recherche linguistique sur la communication dans les médias sociaux. Deuxièmement, il s'agit de mesurer la complexité et le potentiel positif et négatif de l'espace numérique dans lequel s'inscrivent de plus en plus les débats sociaux centraux, par exemple sur l'environnement et la durabilité (à paraître mi-2024).