For­schungs­schwer­punk­te

Wei­ter­ent­wick­lung von Kon­zep­ten in der Leh­rer­aus­bil­dung

Mo­der­ne Phy­sik im Phy­sik­un­ter­richt

Dia­gno­se von Lern­schwie­rig­kei­ten im Phy­sik­un­ter­richt

Me­tho­den der Lern­un­ter­stüt­zung

Gen­der und Phy­sik­un­ter­richt

Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung

Stär­kung der Na­tur­wis­sen­schaf­ten im Sach­un­ter­richt

Ex­pe­ri­men­tie­ren im Phy­sik- und Sach­un­ter­richt