Einsatzmöglichkeiten (2/2)

2. Realisierungsformate und -kontexte

Für die Realisierung des Starterkurses sind folgende Formate und Kontexte denkbar:

• Durchführung des kompletten Kurses
  • als separate Lehrveranstaltung (1 SWS)
  • als Workshops für Studierende, z.B. im Rahmen des Ange­bots von Kompetenzzentren oder ähnlichen Hochschuleinrichtungen
  • im Rahmen eines Vorbereitungskur­ses für internationale Studierende
  • im Rahmen eines Vorbereitungskur­ses für deutsche Studienanfänger zur Erleichterung des Übergangs von der Schule zur Hoch­schule
    
     
• Integration des Kurses oder einzelner Module / Modulkombinationen
  • in eine auf Englisch ange­botene fachwissenschaftliche Lehrveranstaltung (sinnvollerweise zu Beginn der Lehrver­anstaltung)
  • in eine Lehrveranstal­tung aus dem Bereich "Sprachpraxis Englisch"
  • im Rahmen eines Tutoriums (z.B. be­gleitendes Tutorium zu einer Einführungsvorlesung)
    
     
• Vorstellung einzelner Module im Rahmen hochschuldidaktischer Veranstaltungen / Work­shops für Lehrende (als Vorbereitung zum Einsatz der Module in der eigenen Lehre)
  
   
• eingeschränkt: Selbststudium der im Internet zur Verfügung stehenden Materialien (Power­Point-Präsentationen, Referenzmaterial)