Desarrollo y ejecución de Praxis³

La fase práctica³ sigue un proceso de reflexión recurrente: los estudiantes formulan objetivos de desarrollo personales, realizan autoevaluaciones y evaluaciones externas, aprovechan diferentes perspectivas en las sesiones conjuntas de asesoramiento y reflexión y, a continuación, siguen desarrollando sus objetivos.

La forma y el momento en que se llevan a cabo los distintos pasos pueden variar en función de la fase de prácticas y del reglamento de exámenes.

Los resultados de las autoevaluaciones y las evaluaciones externas, así como los objetivos de desarrollo actuales, constituyen la base para la sesión conjunta de asesoramiento y reflexión.

Los estudiantes ponen a disposición de sus tutores escolares y universitarios los resultados necesarios para la reunión.

No se trata de lograr que las evaluaciones coincidan en la mayor medida posible. Precisamente las diferencias entre la percepción propia y la ajena pueden ofrecer importantes motivos para plantear preguntas, recibir comentarios y reflexionar conjuntamente.

A partir de la conversación se pueden derivar posteriormente los próximos pasos de desarrollo y los objetivos de desarrollo personal a largo plazo.

El proceso de reflexión básico es similar, aunque su aplicación concreta puede variar en función de la carrera docente, el reglamento de exámenes y la fase de prácticas.

Por lo tanto, encontrará información sobre los plazos, el informe de prácticas, las pruebas de evaluación y otros requisitos formales en las páginas correspondientes a su fase de prácticas respectiva.

Encontrará respuestas a las preguntas más frecuentes sobre la herramienta de reflexión, los enlaces personales, la evaluación y la conexión con Mahara en Preguntas frecuentes y ayuda.