Kurzformat

Bitte schauen Sie auch in unseren Fortbildungsreihen nach. 

Kommende Veranstaltungen

„Diversitätsorientierung“ bezeichnet „nicht nur die Wertschätzung der Vielfalt aller Menschen; diversitätsorientierte Ansätze verfolgen vielmehr eine kritische Reflexion gesellschaftlich konstruierter Differenzkategorien wie z. B. Gender, Class oder Race“, so die Literaturdidaktikerin Wiebke Dannecker. Doch was bedeutet das konkret für den Literaturunterricht? Ausgehend von dieser Leitfrage setzen wir uns in der Lehrerfortbildung mit den Grundlagen einer diversitätssensiblen Literaturdidaktik auseinander. Gemeinsam erarbeiten wir Kriterien für die Auswahl geeigneter literarischer Texte, diskutieren konkrete Unterrichtsmöglichkeiten und reflektieren unser eigenes Denken und Sprechen im Umgang mit Vielfalt und Differenz.

 

  • Leitung & Referenten: Prof. Dr. Jennifer Pavlik & Katharina Fichtner
  • Termin: 12.11.2026, 15:00-18:00 Uhr
  • Ort: Universität Kassel
  • Anmeldefrist bis 31.10.2026

 

Hinweis: Liebe Teilnehmer:innen, bitte lesen Sie vorab den Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten" von Andreas Steinhöfel und bringen Sie das Werk mit.

Vergangene Fortbildungen 2026

Wie nehme ich mich selbst im Raum wahr? Welche Signale sendet mein Körper – bewusst oder unbewusst? Und wie verändert sich meine Wirkung, wenn ich Haltung, Ausdruck oder innere Ausrichtung variiere? Der Workshop lädt dazu ein, die eigene Präsenz und Wirksamkeit praktisch zu erforschen. Durch körperorientierte Übungen, szenisches Spiel und Improvisation entstehen Erfahrungsräume, in denen Ausdrucksweisen erkannt und erprobt werden können. Wir erkunden, wie Mimik, Gestik, Körperhaltung und Stimme die eigene Präsenz beeinflussen. Dabei erweitern die Teilnehmenden auf spielerische Weise ihre individuellen Ausdrucksmittel und reflektieren deren Wirkung im Kontakt mit der Gruppe. Die Suche nach einer authentischen Haltung und einem bewussten Umgang mit Körper und Stimme steht dabei im Mittelpunkt. Zwischendurch wird es auch eine gemütliche Pause mit Kaffee und Keksen geben.


Ich freue mich in diesem Sinne sehr, Sie kennenzulernen!

  • Leitung & Referenten: Prof. Dr. Susanne Dreßler & Luisa Mell (Universität Kassel)
  • Termin: 23.06.2026, 15:15-17:15 Uhr
  • Ort: Universität Kassel, Mönchebergstraße 1, Institut für Musik, Großer Saal
  • Anmeldungen bis 20.06.2026 unter laetitia.voegtler[at]uni-kassel[dot]de 

Dieser 90-minütige Online-Workshop (Sprache: Englisch) zeigt, wie Lehrkräfte
kostenfreie, browserbasierte KI-Chatbots als Gesprächspartner nutzen können, um mündliche Interaktion im Englischunterricht effektiv, differenziert und inklusiv zu fördern. Im Mittelpunkt stehen praxistaugliche Aufgabenformate (z.B. Rollenspiele, Informationslücken, Problemlösen), Prompt-Design, Scaffolding und Anpassungen für heterogene Lerngruppen (z. B. Wahlmöglichkeiten, sprachliche Stützen, multimodale Hilfen). Wir diskutieren zudem Chancen und Grenzen und erarbeiten ein sofort einsetzbares Mini-Task-Template inklusive Bewertungsimpulsen (CEFRorientiert) für kurze mündliche Leistungsrückmeldungen.


Ich freue mich in diesem Sinne sehr, Sie kennenzulernen!

 

  • Leitung & Referenten: Prof. Dr. Tanja Angelovska & Dr. Daria Gluhareva
  • Termin: 19.06.2026, 14:00-15:30 Uhr
  • Ort: online
  • Anmeldefrist bis 01.05.2026

Immersives Lehren und Lernen: Virtual Reality in der Lehrkräftebildung (Universität Kassel)

Die Veranstaltung zeigt Potenziale und Herausforderungen des Einsatzes von Virtual Reality in der Lehrkräfteaus- und -fortbildung. Beispiele aus virtuellen Klassenzimmern und schulischer Praxis verdeutlichen, wie VR-Simulationen die professionelle Handlungskompetenz fördern.

Das Angebot findet im Rahmen der Reihe „Bildung.Digital.Denken – Balkongespräche zur Medienbildung“ statt, das wissenschaftliche Impulse, praktische Erfahrungen und Austausch verbindet. Die Veranstaltungen finden hybrid statt. An den jeweiligen Veranstaltungsorten ist im Anschluss an den Vortrag ein Come Together vorgesehen.

Veranstaltet wird die Reihe von: Justus-Liebig-Universität Gießen, Philipps-Universität Marburg, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Universität Kassel,  Technische Universität Darmstadt, Hessische Lehrkräfteakademie.

Die  öffentliche Debatte zu Israel/Palästina in Deutschland ist von starken emotionalen Polarisierungen und Vorwürfen geprägt. Wer beispielsweise die israelische Kriegsführung im Gazastreifen als Völkermord bezeichnet, sieht sich schnell mit dem Vorwurf des Antisemitismus konfrontiert. Dies hat unmittelbare Auswirkungen auf die Behandlung des Themas in Schulen und anderen Bildungskontexten. Häufig sind Lehrende verunsichert, wie sie mit der gesellschaftlichen Kontroversität des Themas umgehen sollen. 

In diesem Workshop bekommen die Teilnehmenden einen einführenden  Überblick in aktuelle wissenschaftliche und politische Kontroversen verschiedener Antisemitismusdefinitionen, sowie deren Konsequenz für die politische Debatte. Darüber hinaus behandeln wir historische, theoretische und empirische Hintergründe im Hinblick auf die besonders strittigen Begriffe Siedlerkolonialismus, Apartheidstaat und Völkermord. Ziel des Workshops ist, dass Lehrkräfte gemäß des Beutelsbacher Konsens in die Lage versetzt werden, die gesellschaftliche Kontroversität zu Israel/Palästina im Unterricht abzubilden.


Ich freue mich in diesem Sinne sehr, Sie kennenzulernen!

  • Leitung & Referenten: Prof. Dr. Aram Ziai (Uni Kassel, Fachbereich Gesellschaftswissenschaften) und Katja Vollbach (Freie Waldorfschule Kassel)
  • Termin: 27.03.2026, 14:00-18:00 Uhr
  • Ort: Universität Kassel, Holländischer Platz
  • Anmeldefrist bis 23.03.2026

Die Zunahme kriegerischer Konflikte und ihre verheerenden Auswirkungen sowie die Debatte um eine Wiedereinführung der Wehrpflicht wirken unmittelbar in den Schulalltag hinein. Schüler:innen und Lehrkräfte bringen vielfältige Kriegsbetroffenheiten mit: Manche als Geflüchtete, andere mit engen familiären Bindungen zu Kriegsparteien – viele mit einer allgemeinen Sorge vor einer Ausweitung von Gewalt in Europa.
Spannungen und Unsicherheiten im schulischen Miteinander zwischen Schüler:innen, Lehrer:innen und Eltern nehmen zu: Diskussionen sind häufig aufgeladen und werden begleitet von Angst, Wut, Unsicherheit oder Loyalitätskonflikten. Für viele Pädagog:innen stellt sich die Frage, wie sie diesen Themen mit Sachlichkeit, Sensibilität und Haltung begegnen können.
Hinzu kommen didaktische Herausforderungen: Wie können komplexe internationale Konflikte altersgerecht analysiert und kontrovers diskutiert werden? Wie kann sich Schule auch in kriegerischen Zeiten als Ort politischer Bildung und kritischer Urteilsbildung behaupten?
Wie lässt sich der demokratische Auftrag zur Friedensbildung – im Sinne des Grundgesetzes und der Charta der Vereinten Nationen – mit einem gesellschaftlichen Klima vereinbaren, das zunehmend von Sicherheitsbedürfnissen, Aufrüstung und einem Bedeutungsgewinn der Bundeswehr geprägt ist?
Der Fachtag „Bildung und Erziehung in kriegerischen Zeiten“ richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, Schulsozialarbeiter:innen, pädagogisches Fachpersonal, Studierende, Lehrende sowie Interessierte aus Bildungsverwaltung und Wissenschaft. Er bietet Raum für Austausch, kritisches Nachdenken und Impulse für pädagogische und didaktische Handlungsoptionen. Im Zentrum aller Workshops steht die Frage: Was hilft mir konkret im Schulalltag? 
 

 

VR-Klima-Expedition – Virtual Didactics

Unsere VR-Klima-Expedition vermittelt die zentralen Erkenntnisse des Weltklimarates auf eine immersive und anschauliche Weise. Ausgestattet mit VR-Brillen und begleitet durch eine fachkundige Moderation begeben wir uns gemeinsam auf eine virtuelle Reise, um die Ursachen, Mechanismen und Folgen des Klimawandels besser zu verstehen.
Durch den Einsatz von Virtual Reality wird das komplexe Thema nicht nur visuell greifbarer, sondern auch auf einer emotionalen Ebene erfahrbar. So entsteht ein eindrückliches Lernerlebnis, das wissenschaftliche Inhalte verständlich und zugänglich macht.
Im Jahr 2025 wurde die VR-Klima-Expedition mit dem Deutschen Award für Nachhaltigkeitsprojekte in der Kategorie Bildung und Weiterbildung ausgezeichnet.
Ergänzt wird die Expedition durch einen interaktiven Rundgang durchs Tropengewächshaus Witzenhausen und einem Austausch zu Einsatzmöglichkeiten der Methode und Inhalte im Unterricht.

Weitere Informationen unter: https://www.virtual-didactics.de/ 
 

  • Leitung: Tony Lindenau (WeltGarten Witzenhausen)
  • Referenten: Irina Grebien, Virtual Didactics
  • Termine: 05.02.2026, 14:00-18:00 Uhr
  • Ort: Tropengewächshaus Witzenhausen

  • Anmeldung unter em.kohlmann@uni-kassel.de

     

In unserer zunehmend digitalisierten Welt werden die Funktionsprozesse der täglich von uns genutzten digitalen Medien für die meisten Menschen immer schwerer durchschaubar. Informatik wird häufig als sehr komplexes Thema wahrgenommen, das nur von wenigen Menschen verstanden werden kann. Das muss jedoch nicht so sein! Im Rahmen dieser Fortbildung machen Sie deshalb erste, handlungsorientierte und spaßige Zugänge zur Informatik, bauen eigene informatische Kompetenzen auf, entwickeln aber auch Ideen für die Vermittlung von einer informatischen Denkweise bei Grundschulkindern und nehmen konkrete Konzepte für den täglichen (Sach-)Unterricht mit. 

Besonderes Vorwissen im Bereich der Informatik oder im Umgang mit digitalen Medien wird NICHT benötigt.

Die Teilnehmenden lernen verschieden Zugänge zu einer informatischen Grundbildung kennen, sie erwerben Wissen über die verschiedene Zugänge und verbessern ihre Kompetenzen zur Vermittlung von ersten informatischen Inhalten im Rahmen des Sachunterrichts der Grundschule.

Methodische Gestaltung: Inputphasen, praktische Erprobung von verschiedenen Zugängen, Diskussion von möglichen Unterrichtskonzepten, Reflexion von praktischen Umsetzungen der im Rahmen der Fortbildung thematisierten Konzepte.

 

  • Leitung: Marc Heinemann
  • Dozentinnen: Marc Heinemann
  • Kosten: Kostenfrei
  • Anmeldung bis zum 15.01.2026 (bitte geben Sie Ihre Schulform an)

  • Termine: 

    1. Veranstaltung: 17.02.26, 14:00-17:00,  Online

    2. Veranstaltung: 17.03.26, 14:00-17:00, Uni Kassel (Standort Heinrich-Plett-Straße, AVZ)

    3. Veranstaltung: 14.04.26, 14:00-17:00, Online

    4. Veranstaltung: 19.05.26, 14:00-17:00, Uni Kassel (Standort Heinrich-Plett-Straße, AVZ)

    5. Veranstaltung: 16.06.26, 14:00-17:00, Uni Kassel (Standort Heinrich-Plett-Straße, AVZ)

In Kürze finden Sie hier weitere Fortbildungsangebote.
Möchten Sie fortlaufend über Veranstaltungen des Zentrums für Lehrer:innenbildung an der Universität Kassel informiert werden?


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