Promociones
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La escenificación de lo apolítico. Una investigación lingüística sobre la producción política implícita de significado y la normalización de patrones de interpretación populistas de derechas en escenificaciones digitales de la feminidad.
Linda Leuschen
Este proyecto de doctorado investiga cómo se crean y normalizan significados políticos en espacios de comunicación digital a través de contenidos sobre estilos de vida aparentemente apolíticos. La atención se centra en las escenificaciones de la feminidad en lengua alemana en plataformas de medios sociales, en particular los denominados vídeos Tradwife, que escenifican estéticamente ideas tradicionales de familia, género y orden social y abren así puntos de conexión para patrones de interpretación populistas de derechas, por ejemplo mediante la valorización de determinados modelos familiares, la construcción de crisis sociales o la devaluación de posiciones emancipadoras.
Desde una perspectiva lingüística y multimodal, el proyecto analiza cómo los recursos lingüísticos, visuales y auditivos interactúan para transmitir implícitamente posiciones políticas e interpretaciones del mundo. De particular interés son las estrategias a través de las cuales tales contenidos aparecen como vida cotidiana o estilo de vida apolíticos, al tiempo que se hacen plausibles y se normalizan determinados conceptos sociales de orden. El objetivo es visualizar los mecanismos mediante los cuales se producen y difunden significados políticos en las esferas públicas digitales a través de la escenificación de lo apolítico.
Teorías de la conspiración. Patrones lingüísticos de su verosimilización (título provisional)
El proyecto de tesis doctoral, en el contexto de la aún incipiente investigación lingüística sobre las teorías de la conspiración, sitúa en el centro de interés la plausibilidad de estas a través de estructuras argumentativas. Las teorías de la conspiración, entendidas —siguiendo la investigación sociológica del conocimiento— como acervos específicos de conocimiento, constituyen, en los contextos sociales actuales, por definición, acervos de conocimiento no reconocidos. Sin embargo, el hecho de que, a pesar de ello, tengan potencial para resultar plausibles queda demostrado, entre otras cosas, por los éxitos electorales de grupos políticos que van desde el populismo hasta la extrema derecha, en Alemania, en particular, el partido AfD, clasificado en parte como de extrema derecha, en cuya estrategia de comunicación política se recurre habitualmente a la argumentación basada en teorías de la conspiración (véase, entre otros, Römer/Stumpf 2019, Stumpf 2020). La regularidad y el carácter repetitivo de tales topoi pueden demostrarse empíricamente como una formación discursiva topológica (siguiendo a Römer 2017). En el marco de la tesis doctoral, se analizan diversas teorías de la conspiración definidas en función de su contenido mediante un análisis lingüístico de tópicos, con el fin de identificar sus estructuras argumentativas específicas y extraer patrones comparativos transversales que sirven para dotarlas de verosimilitud. Como base de datos se utiliza el corpus de referencia de teorías de la conspiración (VerReKo), elaborado en el proyecto de la DFG «El lenguaje en las teorías de la conspiración».
«KunstSprech». Estudios lingüísticos sobre la acusación de que los textos artísticos son incomprensibles
En el proyecto de tesis «KunstSprech» se analizan textos sobre arte (en particular, críticas de arte) en lo que respecta a sus características relevantes para la comprensibilidad. En primer lugar, se lleva a cabo un análisis metapragmático de los tópicos relacionados con la acusación de que los textos sobre arte son incomprensibles. Partiendo de la matriz de análisis semántico de textos (según Gardt, 2012) y de su ampliación multimodal (según Klug, 2013; 2017), se analizan luego los textos supuestamente incomprensibles desde un enfoque cualitativo-hermenéutico. Partiendo de los hallazgos de la investigación sobre la comprensibilidad, que se aprovechan para el análisis lingüístico, se elabora un enfoque sistemático para el análisis de las características que dificultan la comprensibilidad en los textos del discurso sobre el arte. Además, los resultados, tomando como ejemplo el «KunstSprech», aportan información sobre el tema socialmente relevante de la comprensibilidad, que también afecta a los debates sobre la participación (comunicativa), el denominado «lenguaje sencillo», etc.