PRONET² Proyecto P35: Interdisciplinariedad teológica y educación interreligiosa en la formación de profesores de educación religiosa
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Perfil del estudio "Competencia interreligiosa
Queridos alumnos,
El tema de la "interreligiosidad" es cada vez más importante no sólo en la educación religiosa. Los encuentros cotidianos con miembros de otras religiones también exigen cada vez más un compromiso constructivo con sus creencias y prácticas. En este sentido, la escuela como lugar de aprendizaje plantea grandes retos a los profesores de religión. Para poder afrontarlos profesionalmente, el IKTh, en cooperación con el IEvTh, ofrece el perfil de estudios "Competencia interreligiosa" a partir del semestre de verano de 2020. En tres cursos diferentes y una unidad práctica, los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir competencias relevantes. Entre ellas se incluyen:
- un conocimiento fundado de otras religiones;
- la competencia para la autorreflexión teológica sobre la relación de la propia convicción de fe con otras convicciones concurrentes
- la capacidad de percibir y reflexionar sobre los textos y tradiciones bíblicos como factor unificador de las religiones abrahámicas
- la capacidad de entablar un diálogo apreciativo con personas de otras creencias;
- la competencia para poder iniciar y configurar espacios de diálogo interreligioso con interés didáctico temático.
Un perfil de estudios ofrece a los estudiantes la oportunidad de centrarse en un área temática específica, en este caso la educación interreligiosa, de forma voluntaria y autorresponsabledentro del programa de estudios regular. Sirve para construir un perfil personal y puede suponer una ventaja a la hora de solicitar plaza en centros de enseñanza. Los cursos del perfil de estudios previsto pueden ser realizados por estudiantes de L2, L3 y L4 como parte de sus estudios regulares. Sólo el "Proyecto de práctica interreligiosa" y el rendimiento final en forma de carpeta, que hace referencia a los tres cursos cursados (curso básico y los dos cursos optativos) y a la parte práctica, suponen un esfuerzo adicional.
Todos los estudiantes matriculados en una carrera de la Universidad de Kassel pueden rellenar el perfil de estudios.
La acreditación como perfil de estudios (es decir, si las asignaturas cursadas pueden acreditarse tanto para el programa de estudios ordinario como para el perfil de estudios) depende del programa de estudios asociado:
Los estudiantes matriculados en un programa de enseñanza de Religión católica y evangélica (L2 - L4) o en el BA minor de Religión católica y evangélica pueden completar el perfil de estudios como parte de su programa de estudios. Los estudiantes de L1 de Religión católica/evangélica deben asistir a cursos más allá de su programa de estudios regular para participar en el perfil de estudios, ya que el programa de estudios regular no ofrece un número suficiente de cursos para completar el perfil de estudios.
En el caso de los estudiantes de otras titulaciones, se tomarán decisiones individuales.
Si está interesado en participar en el perfil de estudios, póngase en contacto con nosotros.
El perfil de estudios incluye tres cursos: un curso básico obligatorio (educación religiosa-sistemática) y dos cursos optativos obligatorios . Los cursos que pueden acreditarse al perfil de estudios pueden encontrarse en el catálogo de cursos actual (en FB 02 Humanidades y Estudios Culturales > Teología Católica > Perfil de estudios "Competencia interreligiosa").
Los cursos van seguidos de un proyecto práctico, que profundiza de forma práctica en los conocimientos y habilidades adquiridos en el marco del perfil de estudios. Tras un portafolio final, los estudiantes reciben un certificado ("Zertifikat").
El resumen adjunto ilustra la estructura del perfil de estudios.
Nota: El reconocimiento retroactivo de cursos es posible en casos individuales. Póngase en contacto con nosotros a este respecto.
El perfil de estudios fue elaborado, investigado y perfeccionado en el marco del subproyecto P35 de PRONET2"Interdisciplinariedad teológica y educación interreligiosa en la formación de profesores de religión". Los logros alcanzados siguen siendo válidos en cualquier caso.
En el "Praxisprojekt Interreligiös", los participantes deben entrar en contacto con la práctica de la educación y el encuentro interreligiosos (como congregación, iglesia, trabajo con jóvenes, trabajo con refugiados, escuela, medios de comunicación, proyectos educativos, etc.). La tarea consiste en planificar un proyecto práctico temáticamente relevante que puede llevarse a cabo como parte de una fase en bloque o de un trabajo regular continuo. El proyecto práctico debe comprender un compromiso de tiempo total de al menos 30-40 horas. Este proyecto práctico debe certificarse y también reflejarse por escrito como parte del trabajo del portafolio.
La solicitud se realiza a través del formulario"Inscripción en el perfil de estudios Competencia interreligiosa para la enseñanza religiosa". No obliga a completar el perfil de estudios. Los logros completados siguen siendo válidos en cualquier caso.
Descargar inscripción
Envíe el formulario cumplimentado a studienprofil.irk[at]uni-kassel[dot]de
Nota: El reconocimiento retroactivo de cursos es posible en casos individuales. Escríbanos a este respecto (studienprofil.irk[at]uni-kassel[dot]de).
Los cursos actuales para el perfil de estudios se pueden encontrar cada semestre en el catálogo de cursos:
Enlace a los cursos
Si está interesado en el perfil del estudio o desea más información, no dude en ponerse en contacto con nuestras personas de contacto para el perfil del estudio, Johannes Thüne y Katharina Gaida.
Agradecemos su interés.
Saludos cordiales Mirja Kutzer, Ilse Müllner & Annegret Reese-Schnitker
"Formación ofensiva de calidad del profesorado" por el Gobierno Federal y los Länder; financiado por el Ministerio Federal de Educación e Investigación.
Fase 1: 01.10.2015-31.12.2018
Fase 2: 01.01.2019-31.12.2023
Teología Sistemática: Prof. Dra. Mirja Kutzer
Teología Bíblica / Antiguo Testamento: Prof. Dra. Ilse Müllner
Educación Religiosa: Prof. Dra. Annegret Reese-Schnitker
Antiguo ayudante de investigación: Raphael Schlehahn
Antiguo ayudante de investigación: Matthias Brudek
Personas de contacto actuales: Katharina Gaida, Johannes Thüne y para el proyecto práctico Helena Fernys-Adamietz
El objetivo básico del proyecto es desarrollar y poner a prueba un concepto de enseñanza interdisciplinar en red dentro de la formación teológica del profesorado.
En PRONET2, las estructuras creadas deben seguir estableciéndose y profundizándose con un enfoque en la educación interreligiosa. En consecuencia, el proyecto se basa en cinco pilares:
1. Tema anual interdisciplinar con eventos especializados y jornada de estudio;
2. Jornada de estudio interdisciplinar, de educación religiosa y teología para vincular las tres fases de la formación del profesorado;
3. Diseño curricular del módulo "Teología". Diseño curricular del módulo "Teología Interdisciplinar/Interreligiosa";
4. Ciclo regular de conferencias con perspectiva interreligiosa y orientación transdisciplinar;
5. Oferta del perfil de estudios "Competencia Interreligiosa".
En la primera fase del proyecto (2015-2018), se desarrolló el concepto de enseñanza interdisciplinar en red de la formación del profesorado de educación religiosa, centrándose en las competencias transdisciplinares. Esto incluye tanto las competencias de trabajo en red dentro de las disciplinas teológicas metodológicamente muy divergentes (estudios bíblicos, teología histórica, teología sistemática, educación religiosa) como las competencias que van más allá, cuyo objetivo es vincular las cuestiones teológicas con los temas tal y como se negocian en otras disciplinas de las humanidades, la cultura y las ciencias sociales.
Una nueva perspectiva complementaria de la segunda fase del proyecto es la competencia interreligiosa, que trasciende los límites temáticos de las disciplinas teológicas tradicionalmente representadas en la formación del profesorado. La situación social exige más que nunca esa competencia interreligiosa de los profesores de religión. Esto incluye, por un lado, el conocimiento de los contenidos teológicos y las prácticas religiosas de otras religiones y, por otro, la autorreflexión de los contenidos y posturas confesionales cristianas estimulada en el encuentro con los otros, que contribuye a una visión más reflexiva del propio punto de vista. Ambos movimientos deben ser promovidos y acompañados reflexivamente en las medidas de este proyecto. Parte del concepto de enseñanza interreligiosa es una serie de conferencias interreligiosas y transdisciplinarias que tienen lugar públicamente cada tres semestres. La serie de conferencias ya comenzó en el semestre de invierno 2018/19 con el tema "Escrituras sagradas", que continuará con los temas "Espacios sagrados" (semestre de verano 2020) y " Tiempos sagrados" (semestre de invierno 2022/23). Además, a partir del semestre de verano de 2020 se establecerá un perfil de estudio "Competencia interreligiosa" para desarrollar el contenido del nuevo enfoque (véase más abajo).
Enlace a la página web de PRONET2"Profesionalización a través del trabajo en red - continuación y potenciación":https://www.uni-kassel.de/themen/pronet2/startseite-2-foerderphase.html