Enseignement

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2020 Prix e-learning de l'université de Kassel

pour Climate Thinking - Un manuel vivant

2020 Prix e-learning de l'université de Kassel: Vers l'article

Depuis le semestre d'été 2020, 89 cours ont été proposés dans le cadre de la priorité d'enseignement Climate Thinking au sein du FB02.

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Climate Thinking intègre les résultats de la recherche dans l'enseignement en étudiant le problème de la crise climatique sous différentes perspectives. Notre approche de l'enseignement est basée sur les concepts de l'apprentissage par la recherche et de l'enseignement orienté vers la recherche. Dans ce sens, les connaissances scientifiques ne sont pas seulement discutées, mais aussi activement élaborées avec les apprenants. Par exemple, les étudiants travaillent en groupes de projet sur différentes questions, présentent leurs résultats sous forme de posters ou de podcasts pour discussion et rédigent les résultats dans des formats d'examen innovants et durables, comme le Living Handbook. Cela permet de créer des occasions concrètes d'écrire et de rendre les résultats de l'apprentissage visibles, ce qui éveille à son tour l'intérêt personnel et donc la motivation des étudiants. Nous avons également des échanges avec les enseignants des écoles. L'approche pédagogique permet d'acquérir des compétences de recherche et de se former aux techniques de travail scientifique.

Cours actuels au semestre d'été 2024

Études anglaises/américaines

American Nature Writing (Prof. Dr. Daniel Göske)

Climate Change Fiction (Dr. Murat Sezi)

Études allemandes

La langue du changement climatique : climat et campus (Dr. Felix Böhm)

Lire les paysages. Écologies dans l'art et la pratique d'exposition (Mateo Chacón Pino)

(Umum)Welten auditifs : 100 ans de pièces radiophoniques. Avec un accent particulier sur les thèmes du climat et de l'environnement (Jan Sinning)  

Philosophie

Apocalypse et apathie - (in)capacité d'agir dans le contexte de la crise climatique (Dr. Martin Böhnert)

Environment, Society and the Anthropocene (Dr. Martin Böhnert) 

Études romanes

Le changement climatique dans la littérature des Caraïbes francophones (Kirsten Behr)

La nature comme sujet de droit : analyses linguistiques du discours (Jennifer Held)

Apocalypse et apathie. Discours sur le climat en Amérique du Sud (Annika Rink)

Cours passés

Études anglaises/américaines

The End of the World as We Know It : Writing the Post-Anthropocene (Maria Weber)

Études germaniques

Introduction aux sciences culturelles écologiques (Mateo Chacón-Pino)

Argumenter sur les champs thématiques "climat" et "société" - occasions d'écrire dans des environnements d'écriture numériques (Daniela Rieß-Mork)

"Entre Geolino et medizini". Textes journalistiques pour enfants et adolescents hier et aujourd'hui. (Nicole Kasper)

Philosophie

Écoféminisme (Prof. Dr. Dr. Kristian Köchy)

Philosophie des plantes (Dr. Francesca Michelini)

Environnement des animaux : Jakob von Uexküll entre philosophie et biologie (Dr. Francesca Michelini)

Études romanes

Buen vivir comme utopie de la durabilité et du postcolonialisme (Annika Rink)

Études anglaises/américaines

20th and 21st Dystopias : Climate Change, Gender, Work (Prof. Dr. Susanne Bach)

Ecocritical Readings of Nature Poetry (Prof. Dr. Daniel Göske)

Théâtre moderne et réflexion sur le climat (Dr. Lars Heiler)

Contes de Castaway (Murat Sezi)

Études germaniques

"Le changement climatique - un truc de gosse ?" Comment parle-t-on du changement climatique dans les textes journalistiques destinés aux enfants et aux adolescents ? (Nicole Kasper)

Le changement climatique dans la littérature depuis 2000 (Anna Meywirth)

Tâches d'écriture numériques pour l'enseignement de l'allemand - profilage des occasions d'écriture sur le thème du "climat" dans un environnement d'écriture numérique (Daniela Rieß-Mork)

Théologie catholique

Formation éthique dans le contexte de l'enseignement religieux (Dr. Daniel Bertram)

Philosophie

Science Studies - Comment les sciences créent le savoir (Dr. Martin Böhnert)

Esthétisation de la nature (Dr. Carsten Kries)

Le nouveau régime climatique. Perspective à partir de Bruno Latour (Dr. Francesca Michelini)

Études romanes

Buen Vivir et littérature (Annika Rink)

Études anglaises/américaines

Nature Writing in Old and New England (Prof. Dr. Daniel Göske)

Littérature et science (Murat Sezi)

Études germaniques

"C'est l'histoire de notre planète en mutation". Le langage du film documentaire. (Dr. Felix Böhm)

L'histoire (linguistique) se répète-t-elle ? - Le discours sur le nucléaire comparé à la communication publique sur la crise climatique (Dr. Paul Reszke)

Le changement climatique dans la littérature pour enfants et adolescents (Jan Sinning)

Philosophie

Philosophie de l'organique. Textes des 20e et 21e siècles (Dr. Francesca Michelini)

Perspectives féministes sur la mondialisation (Franziska Paulmann)

Éthique de l'environnement et du climat (Dr. Jens Schnitker-von Wedelstaedt)

Études anglaises/américaines

American Nature Writing (Prof. Dr. Daniel Göske)

Ecologie et féminisme (Murat Sezi)

Études germaniques

Climat et environnement dans la littérature actuelle (Prof. Dr. Stefan Greif)

Écologie culturelle "Ansichten der Natur" d'Alexander von Humboldt (Prof. Dr. Stefan Greif)

Qu'est-ce que le monde ? Perspectives documentaires de Climate Thinking (Prof. Dr. Stefanie Kreuzer)

"C'est l'histoire de notre planète en mutation". Le langage du film documentaire. (Dr. Felix Böhm)

Raconter la désolation. Projets littéraires et cinématographiques de paysages (prétendument) inhospitaliers (Dr. Caroline Frank)

Changement climatique et relations publiques. Approches linguistiques d'un thème 'chaud'. (Nicole Kasper)

Linguistique et Big Data : changement climatique, crise climatique, protection de l'environnement... (Dr. Sina Lautenschläger)

Le changement climatique sur scène (Dr. Nils Lehnert/ Anna Carina Meywirth)

Raconter le changement climatique - une réflexion théorique sur la fiction climatique (Philippe Lorenz)

(Quand) les faits scientifiques parlent d'eux-mêmes ? - Le discours sur le changement climatique sur YouTube entre authenticité et mise en scène (Dr. Paul Reszke)

Enseignement numérique de l'allemand - stimulation d'occasions d'écriture sur le thème & Champ d'action "Climat" (Daniela Rieß-Mork)

Les dystopies environnementales dans la littérature pour enfants et adolescents (Jan Sinning)

Relations entre l'homme et la nature dans des récits autour de 1900 (Karin Terborg)

Philosophie

Positions de l'éthique environnementale (Prof. Dr. Dr. Kristian Köchy)

"Perspectives de la théorie critique" : Théorie critique de la nature (prof. apl. Dr. Dirk Stederoth)

Epistémologie sociale et production collaborative de savoir à l'exemple de Wikipedia (Dr. Martin Böhnert)

Éthique de l'environnement (Dr. Andreas Heuer)

Éthique animale. Une introduction (Dr. Francesca Michelini)

Études anglaises/américaines

Climate Change Fiction (Murat Sezi)

Études allemandes

#fridaysforfuture - Discours numériques dans l'enseignement de l'allemand (Dr. Felix Böhm)

Les conducteurs de diesel ne lisent-ils que Bild et les végétaliens que le taz ? - Une analyse des profils de reportage des médias dominants allemands à l'exemple du thème du changement climatique (Dr. Paul Reszke)

Les arbres de Beuys et les fraises de Bakargiev - L'activisme environnemental dans le discours de la documenta de 1982 à 2017 (Dr. Paul Reszke)

"Sauver le monde rapidement" - Une approche sociologique de la littérature sur le changement climatique (Philippe Lorenz/ Jan Niklas Simon)

Le mouvement climatique et environnemental dans la littérature pour enfants et adolescents (Jan Sinning)

Théologie catholique

There is no Planet B ! - La théologie écologique à l'épreuve de l'actualité (Mareike Schlehahn)

Création, animal, homme, machine - positions de l'éthique de la nature (Patrick Marek Smigiel)

Philosophie

Formes du savoir (Dr. Martin Böhnert)