Mit dem Projekt Gendering MINT didaktisch-digital (Stiftung Innovation in der Hochschullehre, 2023-2026) wurden Materialien und Werkzeuge zur didaktischen Unterstützung für Lehrende entwickelt, die zur freien Verfügung stehen.
Die im Portal angebotenen Open Educational Resources (OER) geben Einblicke in den Forschungs- und Lehrbereich Gender & MINT. Gleichzeitig regen sie das Reflektieren über Genderthemen in den Natur- und Technikwissenschaften an. Die OER sind so konzipiert, dass sie in der Hochschullehre insbesondere in den naturwissenschaftlichen Fachdidaktiken, aber auch in den Sozial- und Kulturwissenschaften eingesetzt werden können. Sie ermöglichen Studierenden der Natur- und Technikwissenschaften einen Zugang zu Genderthemen und verknüpfen die natur- und technikwissenschaftlichen Wissensbestände und Arbeitsweisen mit denen der Sozial- und Kulturwissenschaften. Sozial-, kultur- und bildungswissenschaftlich informierten Nutzer:innen bieten sie Einblicke in die MINT-Fächer. Gleichzeitig sind die OER für das Selbststudium aller interessierten Nutzer:innen geeignet. Das Portal umfasst insgesamt 8 Lerneinheiten, die in beliebiger Reihenfolge bearbeitete werden können.
Zudem bietet das Portal didaktische Anregungen, Materialien und Planungshilfen zur inhaltlichen Arbeit mit den Lerneinheiten, zur Unterstützung der Arbeitsweisen und zur Stärkung der Reflexionskompetenzen.
