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Andreas Wicke: Cincuenta años de sábados - Las novelas "Sams" de Paul Maar. KinderundJugendmedien.de. Portal académico de Internet sobre medios infantiles y juveniles. 2023.

"Ahora sólo me queda esperar que disfrutéis de la historia de Sams casi tanto como mis (por desgracia no del todo objetivos) hijos", escribe Paul Maar en 1971, cuando envía el manuscrito de Una semana llena de sábados al editor Friedrich Oetinger. Entretanto se han publicado once novelas, de las que se han vendido más de seis millones de ejemplares. Las historias del Sr. Taschenbier y Sams también se han adaptado como audiolibros y obras radiofónicas, películas y obras de teatro, musicales y juegos de ordenador. El primer volumen se publicó en 1973, por lo que Sams cumplirá 50 años en 2023, y en ese tiempo se ha convertido en uno de los personajes de libros infantiles en alemán más conocidos. Sin embargo, las novelas no sólo son populares entre los niños; ahora también hay muchos enfoques diferentes para analizarlas e interpretarlas en los estudios alemanes. En Cincuenta años llenos de sábados, Andreas Wicke arroja doce focos literario-científicos sobre la impresionante historia de éxito de la literatura infantil de Paul Maar. Además, se publican aquí, algunos por primera vez, extractos del manuscrito original de Sams y de la correspondencia entre autor y editor.

Los distintos capítulos:

  1. Origen y recepción
  2. Sobre la interpretación de los personajes principales
  3. Dimensiones de la teoría fantástica
  4. Trasfondo sociohistórico y político
  5. Ilustraciones
  6. Juego intertextual
  7. Los Sams en el escenario
  8. Los Sams en radioteatro, audiolibro y película
  9. Lengua, comedia y poesía
  10. Traducciones
  11. Los Sams en la escuela
  12. Literatura y realidad

    Haga clic aquí para acceder a la página general: https://sams.kinderundjugendmedien.de/

Mark-Oliver Casper / Giuseppe Flavio Artese (eds.): Situated Cognition Research. Methodological Foundations. (Serie Studies in Brain and Mind). Cham/Suiza: Springer 2023 (=Studies in Brain and Mind 23).

Este libro está dedicado a una parte progresiva en la filosofía de la mente y la ciencia cognitiva, el enfoque de la llamada "cognición situada". Este volumen reúne a defensores y críticos de esta investigación de la cognición situada para evaluar los entresijos, presupuestos, posibilidades y alcance de una metodología de esta rama de la investigación. Las contribuciones se dividen en tres categorías. La primera categoría comprende las contribuciones que abordan una metodología desde la perspectiva de la epistemología y la filosofía de la ciencia. Se discute si hay que apoyar el pluralismo explicativo o el monismo, y se discuten los posibles compromisos entre las diferentes posturas que pueden encontrarse dentro de la investigación de la cognición situada. La segunda categoría se ocupa de cuestiones ontológicas relativas a la constitución sincrónica y diacrónica de los fenómenos cognitivos, así como de la localización de los procesos cognitivos. La tercera categoría se ocupa de cómo los compromisos teóricos y prácticos de la investigación de la cognición situada conducen a investigaciones empíricamente respaldadas de diversos fenómenos, como el estudio de las affordances o el dolor (crónico). El libro representa un primer paso hacia una respuesta sistemática y positiva a las preocupaciones metodológicas en la investigación de la cognición situada. Sin éste y otros pasos, el estudio de la mente situada puede tambalearse. Con tales pasos, la investigación de la cognición situada puede estructurarse metodológicamente y realizar de forma más prometedora sus ambiciones de ejercer una mayor influencia en la práctica investigadora de la ciencia cognitiva.

Andra Ioana Horcea-Milcu / Ann-Kathrin Koessler / Adrian Martin / Julian Rode / Thais Moreno Soares: Modos de movilizar valores para la transformación de la sostenibilidad. En: Current Opinion in Environmental Sustainability (64).

Existe un amplio acuerdo sobre el papel potencial de los valores para incitar un cambio transformador intencionado hacia la sostenibilidad . Sin embargo, no existe una propuesta heurística sobre cómo movilizar los valores para la transformación de la sostenibilidad, especialmente en el contexto de la toma de decisiones multinivel. Pretendemos llenar este vacío basándonos en un análisis bibliográfico realizado como parte del Capítulo 5 de la Evaluación de Valores de la IPBES. Esbozamos cuatro modos de movilizar valores para la transformación de la sostenibilidad: posibilitar, incluir, cambiar y reflexionar. Difieren en términos de la mezcla de agencia y, a la inversa, de dirección externa necesaria para cada modo de movilización de valores .  A continuación, exploramos las tensiones y percepciones clave que surgen a través de esta clasificación: interdependencias entre los modos de movilización de valores, tensiones entre el cambio frente a la habilitación y la inclusión de valores, tensiones entre qué valores cambiar y qué valores habilitar, y tensiones entre los niveles de intervención de valores (individuos, comunidad y sociedad).

Nikola Roßbach / Angela Schrott (eds.): Wiederholung und Variation im Gespräch des Mittelalters und der Frühen Neuzeit (Reihe Historische Dialogforschung). Berlín: de Gruyter 2023 (=Historische Dialogforschung 6).

La repetición es una actividad cultural básica que se da en todos los ámbitos de la vida y la acción humanas, incluida la comunicación. Esta antología interdisciplinar investiga la creatividad de los patrones repetitivos de conversación en la época premoderna. Las contribuciones procedentes de la historia, la lingüística y los estudios literarios analizan testimonios textuales alemanes, españoles, franceses e ingleses de la Edad Media y principios de la Edad Moderna y examinan la tensión entre la aparente identidad de la repetición y su potencial para generar diferencias de forma creativa. Se exploran los contextos funcionales lingüísticos y culturales fundamentales de esta interrelación de repetición y variación: ¿crean comunidad los patrones conversacionales repetitivos o agudizan los opuestos? ¿Es la repetición un principio orientador de la composición o tiene un efecto desestabilizador sobre las constelaciones del habla a través de la variación? ¿Es sinónimo de continuidad y consolidación de las formas lingüísticas de expresión o de posibilidad de renovación creativa?
Este volumen explora la repetición y la variación bajo los aspectos de estructura y función, de transformación y subversión, de retórica y estética, y aborda diálogos docentes, textos jurídicos, literatura narrativa y teatro.

Angela Schrott / Johanna Wolf / Christine Pflüger (eds.): Textkomplexität und Textverstehen. Estudios sobre la comprensibilidad de los textos. Berlín, De Gruyter 2023 (=Lingüística - Impulsos - Tendencias 106).

La comprensión de textos es un proceso dinámico en el que los lectores entablan un diálogo con el texto. Para las disciplinas que se ocupan de la comprensión de textos, ha resultado sumamente fructífero definir la complejidad del texto como la totalidad de interacciones dinámicas que se producen cuando los niveles lingüístico y cultural de un texto se activan en el proceso de comprensión. Estas activaciones contextualizan el texto en sus entornos lingüístico, cultural y epistémico y crean un modelo mental del texto mediante construcciones semánticas en el proceso de recepción. Si los textos están disponibles en formatos multimodales y multicodales, las exigencias del procesamiento cognitivo aumentan aún más. Esta multidimensionalidad de la comprensión textual requiere una investigación interdisciplinar sobre la complejidad del texto y su comprensión. Por ello, este volumen esboza un diseño de investigación que combina la lingüística textual y la didáctica del texto entre disciplinas. Las contribuciones proponen modelos teóricos para una investigación interdisciplinar de la complejidad y la comprensión textuales, proporcionan modelos de análisis específicos para cada tipo de texto y aportan sugerencias desde la práctica de la mediación lingüística y cultural.

Nikola Roßbach (ed.): Gotthelf Wilhelm Christoph Starke: Gemälde und andere Texte. Hannover: Wehrhahn 2023.

Gotthelf Wilhelm Christoph Starke (1762-1830), poeta y teólogo de Anhalt-Bernburgo, fue considerado un clásico en su época, pero hoy es casi desconocido. Merece la pena redescubrir sus Gemählde aus dem häuslichen Leben y Erzählungen (1793-1804), con las que se dio a conocer mucho más allá de las fronteras del pequeño principado centroalemán de Anhalt-Bernburgo e incluso fue traducido al francés, inglés, neerlandés, sueco y ruso. Trabajó primero como profesor y luego como predicador, y fue un escritor polifacético. Además de cuentos, escribió poemas y canciones, escritos escolares y tratados, sermones, discursos y escenas dramáticas.
Este volumen reúne 45 textos muy diferentes de Starke de los años 1785 a 1830: cuentos alegremente humorísticos y psicológicamente profundos, narraciones cómicas en verso e himnos eclesiásticos, poemas sensibles en tono de canción popular y metros anticuados, sermones poéticos y programáticos, oraciones, refranes y escenas. Ofrecen una visión de la diversidad de su obra e invitan a redescubrirla.

Stefanie Kreuzer (ed.): Doris Dörrie. Kasseler Grimm-Poetikprofessur 2022. Würzburg: Königshausen & Neumann 2023.

Doris Dörrie, catedrática de Poética Grimm 2022, es una de las cineastas alemanas más conocidas y de mayor éxito internacional. También escribe guiones, textos de ficción (narrativa), libros infantiles y obras de no ficción. Muchas de sus películas son comedias sobre relaciones que a menudo se centran en personajes (individuales) excéntricos y estereotipos sociales, así como en clichés de roles, entre las que se incluyen Männer (D 1985), Erleuchtung garantiert (D 1999),  Nackt (D 2002), Kirschblüten - Hanami (D 2008), Die Friseuse (D 2010) y Grüsse aus Fukushima (D 2016). La primera parte del volumen documenta los eventos del GPP con ejemplos de películas, debates con el público y textos de "Die Heldin reist" (2022). Un informe sobre la experiencia del seminario de poética es de Constanze Engelhardt y Lea Vemino. La segunda parte consta de contribuciones cinematográficas: una de Stefanie Kreuzer sobre Frau Dörrie und die Gespenster (D 2022; director: Thomas Henke) y otra de Jasmin Weber sobre Freibad (D 2022).

Nikola Roßbach: Gotthelf Wilhelm Christoph Starke (1762-1830). Descubrimiento de un gran desconocido. Hannover: Wehrhahn 2023.

Gotthelf Wilhelm Christoph Starke (1762-1830), poeta y teólogo de Anhalt-Bernburgo, fue considerado un clásico en su época. Sus pinturas de la vida doméstica y sus relatos le hicieron famoso mucho más allá de las fronteras de su patria. Sin embargo, como pensador y moralista de la Ilustración tardía, pronto cayó a la sombra de la historia de la literatura, en cuyo cono de luz se situaron y siguen situándose otros pocos elegidos. Como contemporáneo de Goethe, Schiller y Kant, Starke representa un notable fenómeno de grandeza olvidada. Merece la pena redescubrirlo.
El erudito de Bernburgo, que vivió de cerca la Revolución Francesa y la dominación napoleónica, fue un apasionado estudioso y traductor de los clásicos, un profesor ambicioso y valiente. Como teólogo de la Ilustración, predicó la tolerancia y abogó por la unión protestante de luteranos y reformados. Con sus cuadros creó una obra narrativa traducida al francés, inglés, neerlandés, sueco y ruso que resulta inconfundible: como configuración de personajes concisos y espacios narrativos vívidos, de valores firmes y anhelos sutiles, de moral superficial y humor enigmático. Pero no sólo escribió cuentos, sino también poemas y canciones, sermones y discursos, panfletos y tratados escolares y escenas dramáticas.
Este libro intenta rescatar la vida y la obra de Starke del olvido fijado por el canon y devolverle su lugar en la historia de la literatura.

Jörg Requate: Europa en el umbral de la alta modernidad (1870-1890).Berlín/Boston: de Gruyter Oldenbourg 2023 (=Grundriss der Geschichte 52).

Entre 1870 y 1890, Europa cambió significativamente: los Estados nacionales se consolidaron paralelamente a las crecientes interdependencias mundiales. Las innovaciones científicas fascinaban y asustaban al mismo tiempo. La dinámica económica condujo a nuevas formas de desigualdad social. El mercado político de masas trajo consigo participación, pero también exclusión y opresión. Las ambivalencias de la alta modernidad adquirieron contornos inconfundibles. El volumen presenta los debates de la investigación e incluye una amplia bibliografía.

Patrick Eser / Jan-Henrik Witthaus (eds.): ¿Renacimientos del realismo? Romance Studies Contributions to the Representation of Social Inequality in Literature and Film. Berlín/Boston: de Gruyter 2023 (=Mimesis 105).

Las representaciones de las desigualdades sociales en la literatura y el cine plantean la cuestión de quién representa qué ycómo, una problemática que se plantea tanto para las narraciones, ficciones y figuraciones como para el examen analítico de las representaciones mediáticas y los discursos públicos. Incluso la literatura tradicional, que siempre puede entenderse como un archivo de la experiencia social, está sujeta a ataduras estilísticas, temáticas y de género que han sido subvertidas o contrarrestadas en diferentes épocas. Sin embargo, las condiciones de acceso a la educación, así como a la producción y recepción literarias canónicas, revelan desigualdades sociales incluso en la modernidad y el presente reciente.

En este contexto, los ejemplos relevantes de la producción literaria y cinematográfica reciente resultan sumamente reflexivos. No sólo se abordan cuestiones de canonización o cultura popular, sino que también se ensayan nuevos modos de expresión y se ponen a prueba los límites de los géneros. Además, estos ejemplos van más allá de la mera representación o denuncia de la pobreza; abordan la percepción y la toma de conciencia de las desigualdades a un nivel superior o reconstruyen, incluso escenifican, mundos afectivos vinculados a experiencias sociales.

Sarah Glim, Anita Körner, Holden Härtl, Ralf Rummer (2023): Early ERP Indices of Gender-Biased Processing Elicited by Generic Masculine Role Nouns and the Feminine-Masculine Pair Form. Brain and Language 242.

En la mayoría de las lenguas marcadas por el género, la forma masculina se utiliza para referirse específicamente a personas de sexo masculino, así como genéricamente a personas de cualquier género. Los estudios conductuales han demostrado que esta doble funcionalidad conduce a representaciones mentales con sesgo masculino. Aquí, utilizando EEG, nos centramos en la base neurofisiológica de este sesgo investigando si y cómo el masculino genérico influye en el procesamiento perceptivo y cognitivo temprano de las referencias anafóricas a hombres y mujeres. Encontramos que las amplitudes ERP en el rango P200 eran mayores para las referencias a las mujeres que a los hombres después de los sustantivos de rol masculino genérico, mientras que las amplitudes en el rango P300 eran mayores para las referencias a los hombres que a las mujeres después de la forma de par femenino-masculino. Estos resultados sugieren que el masculino genérico prepara el sistema perceptivo para procesar a los hombres y que ni esta forma ni la forma de par femenino-masculino provocan cálculos equilibrados de género durante el procesamiento temprano en el cerebro humano.

Christine Pflüger / Angela Schrott / Johanna Wolf (eds.): Textkomplexität und Textverstehen. Estudios sobre la comprensibilidad de los textos. Berlín/Boston: de Gruyter 2023 (= Lingüística - Impulsos & Tendencias 106).

La comprensión de textos es un proceso dinámico en el que los lectores entablan un diálogo con el texto. Para las disciplinas que se ocupan de la comprensión de textos, ha resultado muy fructífero definir la complejidad del texto como la totalidad de interacciones dinámicas que se producen cuando los niveles lingüístico y cultural de un texto se activan en el proceso de comprensión. Estas activaciones contextualizan el texto en sus entornos lingüístico, cultural y epistémico y crean un modelo mental del texto mediante construcciones semánticas en el proceso de recepción. Si los textos están disponibles en formatos multimodales y multicodales, las exigencias del procesamiento cognitivo aumentan aún más. Esta multidimensionalidad de la comprensión textual requiere una investigación interdisciplinar sobre la complejidad del texto y su comprensión. Por ello, este volumen esboza un diseño de investigación que combina la lingüística textual y la didáctica del texto entre disciplinas. Las contribuciones proponen modelos teóricos para una investigación interdisciplinar de la complejidad y la comprensión textuales, proporcionan modelos de análisis específicos para cada tipo de texto y aportan sugerencias desde la práctica de la mediación lingüística y cultural.

Anna-Carina Meywirth: Anarchitext. La poética de Andreas Neumeister y su construcción narrativa en Could Be Cologne. Berlín: Neofelis 2023.

Crear espacio sin construirlo

Aunque el autor y artista Andreas Neumeister (*1959) es uno de los escritores pop alemanes más conocidos, este volumen es el primer examen académico exhaustivo de sus textos en forma de collage. Bajo la "apariencia" de la novela, las publicaciones de Neumeister fusionan numerosas piezas mediáticas en una densa imagen del presente social y exponen la dimensión política de los escenarios cotidianos y/o urbanos.

Sus textos trabajan con métodos de estética pop como montajes, repeticiones o listas, que Anna-Carina Meywirth primero clasifica y luego hace fructíferos como esquema de análisis de los productos textuales de Neumeister. También analiza las excesivas exigencias impuestas a los lectores por la densa y "anárquica" forma novelesca de Neumeister y desarrolla un concepto de recepción que contrarresta la forma poco convencional del texto.

Tomando como ejemplo el último texto de Neumeister, Könnte Köln sein (2008), la autora examina cómo utiliza su poética pop-estética para describir ciudades y arquitecturas. El profundo pero fragmentariamente escenificado compromiso del narrador con los edificios que visita durante sus viajes por ciudades como Múnich, Berlín, Moscú, Nueva York y Los Ángeles entrelaza estrechamente la experiencia literaria y arquitectónica. Anarchitext muestra cómo, en la obra de Neumeister, el espacio se crea a nivel literario sin construirlo, siguiendo el concepto de "anarquitectura" de Gordon Matta-Clark, que denota una conexión entre anarquía y arquitectura.

Los análisis individuales de las metrópolis muestran vívidamente cómo cada ciudad adquiere su propio rostro a través de las gafas del narrador viajero y de su visión tras las fachadas de las arquitecturas contemporáneas, que difiere de una percepción turística. Las estructuras de poder (del pasado) que permanecen demasiado invisibles en la vida urbana cotidiana (turística) pasan a primer plano en la percepción de la ciudad narrada de este modo.

Liliana Gómez: Materia de Archivo. Una cámara en el laboratorio de lo moderno. Zúrich: diaphanes/Think Art 2023.

Cuestionando el archivo de la United Fruit Company

El establecimiento de la United Fruit Company como agente político global con sus plantaciones de plátanos encontró una resistencia considerable. El resurgimiento del archivo fotográfico de la compañía es el centro de las consideraciones de este libro sobre la agencia histórica y política de la fotografía como campo. Explorando un conjunto de prácticas, instituciones y relaciones, así como los contextos estéticos y epistémicos de las imágenes en botánica, arqueología y medicina tropical, este libro sostiene que el olvidado pero importante archivo fotográfico hizo posible la expansión del capitalismo corporativo en el Caribe. "Dado que los archivos fotográficos tienden a suspender el significado y el uso; dentro del archivo el significado existe en un estado que es a la vez residual y potencial", sostieneAllan Sekula.

Leyendo el archivo fotográfico a contrapelo, este libro examina las imágenes desde dentro de su "inconsciente óptico" y a través de los silencios y omisiones del archivo; como residuos atestiguan la (in)visibilidad y las implicaciones culturales de la violencia de las radicales alteraciones medioambientales provocadas por el hombre. Los poderosos imaginarios del archivo, concebidos como un cronotopo de la eterna transición hacia la modernidad, una promesa de la propia modernización, han llevado efectivamente al Caribe a la modernidad. Sin embargo, las secuelas de las fotografías ayudan a escudriñar esta modernidad y a reconocer la violencia encarnada como acto fundacional del archivo.

Philip Hogh / Maxi Berger (eds.): Der Vorrang des Objekts. La dialéctica negativa hoy. Berlín: J.B. Metzler 2023.

La primacía del objeto es un leitmotiv filosófico en la obra de Theodor W. Adorno, que varía una y otra vez desde el principio y a través de todas las áreas. Adorno indica así un cambio de actitud del sujeto respecto a los objetos de su reflexión en comparación con la metafísica tradicional, que quiere ser nada menos que una reflexión sobre el estado de la filosofía de su tiempo. Las contribuciones de este volumen se dedican no sólo a consideraciones epistemológicas, sino también a los aspectos estéticos, sociológicos o antropológicos de la primacía del objeto, e intentan pensar más a fondo esta figura en y para la era postmetafísica. Los autores comparten la opinión de que se trata de una figura de pensamiento genuinamente crítica cuyo poder reside precisamente en desarrollar las aporías de las relaciones humanas con el mundo sin ceder a la tentación de deshacerse de ellas mediante falsas cesuras o simplificaciones de sus puntos.

Kleffmann, Tom: Carta de Pablo a los Romanos. Una interpretación con intención sistemático-teológica. Tubinga: Mohr Siebeck 2022.

Esta obra se diferencia de la plétora de comentarios exegéticos en que intenta una interpretación con orientación sistemática. Esto significa que se centra en la discusión de los problemas fundamentales de comprensión de la fe cristiana que despliega la Carta a los Romanos. Entre ellos figuran las preguntas: ¿Qué es el pecado y hasta qué punto es general? ¿Qué significan la ley, el juicio y la justicia de Dios? ¿Qué significa la justificación del pecador por la gracia
y la fe en Cristo? ¿Cómo es la nueva vida del justificado en la comunidad de Cristo y qué significa para la vida en común de la comunidad? Un tema recurrente es también la comprensión de la historia de la salvación y la importancia de Israel en ella.

Mirja Kutzer / Peter Walter (2022): María en la historia y en el presente. Perspectivas liberadoras sobre la Madre de Jesús. Friburgo de Brisgovia: Herder 2022.

Una visión liberada de María 

Las concepciones fieles de María suelen estar cargadas de leyendas e ideales, de expectativas de milagros y prácticas de piedad. Las ambivalencias de su estilización como modelo virginal y humilde son evidentes desde hace mucho tiempo, especialmente para las mujeres. Peter Walter y Mirja Kutzer presentan una mariología crítica y contemporánea. Someten las múltiples ideas vinculadas a la figura de la Madre de Jesús a una revisión fundamental y abren así una visión liberada y liberadora de María. Impulsos inspiradores para una mariología contemporánea y una importante contribución al debate sobre el papel de la mujer en la Iglesia.

Nils Lehnert / Ina Schenker / Andreas Wicke (eds.): Gehörte Geschichten. Fenómenos de lo auditivo. Berlín/Boston: de Gruyter 2022.

Otros colaboradores del volumen de Kassel son Stefan Greif, Jan Sinning y Martin Maurach, así como un antiguo residente de Kassel, Florian Rietz.

 

"Los textos auditivos están en auge: radioteatros, lecturas, podcasts, audioguías y experimentos electroacústicos muestran la diversidad de las historias escuchadas. Las contribuciones sistematizan los diferentes objetos en relación con la cuestión del género o modelan enfoques teórico-metódicos que se ejemplifican en análisis concretos específicos de los medios de comunicación. Los enfoques semióticos conviven con los estudios culturales y las perspectivas didácticas".

Christine Ansari / Caroline Frank (eds.): Narratives of Flight. Media Studies and Didactic Perspectives. Berlín: Peter Lang 2022.

"El volumen se divide en las secciones Vuelo y teatro, Vuelo y novelas/narrativas, Vuelo y largometraje/documental, y Vuelo y cómic/novela gráfica. Reúne contribuciones de investigación que pueden situarse en la interfaz entre los estudios de literatura/medios de comunicación y la didáctica de la literatura/medios de comunicación. Las contribuciones se centran en el examen académico de las narrativas actuales sobre el tema de la huida y el desplazamiento que han aparecido en los últimos 20 años aproximadamente y tratan en particular de los movimientos de huida hacia países europeos. No obstante, también se abren perspectivas diacrónicas para poder situar los movimientos de refugiados contemporáneos en un marco histórico más amplio. Mientras que algunas contribuciones hacen sugerencias explícitas para su aplicación en las lecciones (escolares), otras ofrecen sugerencias implícitas para la didactización a través de sus enfoques científicos."

Unai Pascual/ Patricia Balvanera/ Christian B. Anderson et al: Diversos valores de la naturaleza para la sostenibilidad. En: Nature (620), 813-823.

Veinticinco años después de las publicaciones fundacionales sobre la valoración de los servicios de los ecosistemas parael bienestar humano1,2, abordar la crisis mundial de la biodiversidad3 aún implica enfrentarse a barreras que impiden incorporar los diversos valores de la naturaleza a la toma de decisiones. Estas barreras incluyen poderosos intereses respaldados por las normas y reglas legales actuales como los derechos de propiedad, que determinan de quién son los valores de la naturaleza y sobre qué valores se actúa. Comprender mejor cómo y por qué se (infra)valora la naturaleza es más urgente que nunca.4. A pesar de los acuerdos para incorporar los valores de la naturaleza en las acciones, incluido el Marco Global de Biodiversidad de Kunming-Montreal (GBF)5 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU6las políticas ambientales y de desarrollo predominantes siguen dando prioridad a un subconjunto de valores, sobre todo los relacionados con los mercados, e ignoran otras formas en que las personas se relacionan con la naturaleza y se benefician de ella.7. Podría decirse que una "crisis de valores" subyace a las crisis entrelazadas de la pérdida de biodiversidad y el cambio climático8la aparición de pandemias9 y las injusticias socioambientales10. Sobre la base de más de 50.000 publicaciones científicas, documentos políticos y fuentes de conocimiento indígenas y locales, la Plataforma Intergubernamental sobre Diversidad Biológica y Servicios de los Ecosistemas (IPBES) evaluó los conocimientos sobre los diversos valores de la naturaleza y los métodos de valoración para comprender mejor su papel en la elaboración de políticas y su plena integración enlas decisiones7,11. Sobre la base de estos datos, se proponen combinaciones de enfoques centrados en los valores para mejorar la valoración y hacer frente a los obstáculos que impiden su adopción, impulsando en última instancia cambios transformadores hacia futuros más justos (es decir, un trato equitativo de las personas y la naturaleza, incluida la equidad intergeneracional e intrageneracional) y sostenibles.

Correspondencia de los hermanos Jacob y Wilhelm Grimm con Johann Martin Lappenberg, Friedrich Lisch y Georg Waitz. Editado por Berthold Friemel, Vinzenz Hoppe, Philip Kraut, Holger Ehrhardt y Roman A. Barton. Stuttgart: Hirzel 2022.

"Este volumen documenta la cooperación de Jacob y Wilhelm Grimm con tres de los historiadores más importantes de su época: Johann Martin Lappenberg, Friedrich Lisch y Georg Waitz. Lappenberg, archivero de la ciudad de Hamburgo, estaba considerado uno de los mejores especialistas en la historia de la Liga Hanseática y la historia primitiva de Inglaterra. Al igual que Waitz, realizó grandes y significativas contribuciones a la recopilación y publicación de fuentes históricas de la Europa medieval. Lisch, archivero de Schwerin y anticuario de Mecklemburgo, mantuvo correspondencia con los hermanos Grimm principalmente sobre prehistoria, arqueología y manuscritos medievales. La posterior diferenciación disciplinaria ha hecho olvidar hasta qué punto los Hermanos Grimm también fueron reconocidos por los historiadores de la época e integrados en su círculo, lo que también es aplicable en términos políticos. La correspondencia de Jacob Grimm con Waitz documenta un cambio significativo en sus opiniones políticas tras las experiencias de 1848 (ambos eran miembros de la Asamblea Nacional). La correspondencia, hasta ahora casi inédita, se hace accesible a través de detallados comentarios fácticos."

Klumbies, Paul-Gerhard: Neutestamentliche Debatten von 1900 bis zur Gegenwart. Tübingen: Mohr Siebeck 2022.

"Los debates sobre el Nuevo Testamento de los últimos 125 años abarcan tres temas principales: Discuten la relación entre la cosmovisión antigua y la cosmovisión ilustrada del presente; tratan la relación entre Jesús como personalidad histórica y la cristología relacionada con él; y pugnan sobre la relación entre judaísmo y cristianismo.

En vista de la diversidad de investigaciones exegéticas detalladas, Paul-Gerhard Klumbies traza los hilos generales de conversación en la erudición del Nuevo Testamento desde 1900. Su retrospectiva muestra cómo se han desarrollado los movimientos de pensamiento bajo las circunstancias cambiantes de la historia contemporánea y cómo se han continuado los viejos temas en nuevas formulaciones. La selección de voces se basa en la medida en que las contribuciones tienen importancia para la erudición del Nuevo Testamento desde un punto de vista teológico."

Hendrick Heimböckel / Jennifer Pavlik (eds.): Ästhetisches Verstehen und Nichtverstehen. Enfoques actuales en didáctica de la literatura y los medios de comunicación. Bielefeld: transcripción 2022 (=Didáctica de la literatura y educación literaria 2).

"Comprensión y no comprensión son conceptos rectores en los estudios culturales y la historia de las ideas. Dependiendo de la orientación teórica y del interés epistemológico, son mutuamente excluyentes, complementarios o se construyen el uno sobre el otro. Mientras que las aproximaciones a la comprensión forman parte de las herramientas de la didáctica literaria y la investigación sobre la no comprensión se sitúa más fuertemente en los estudios literarios y culturales, las múltiples perspectivas de este volumen exploran si y hasta qué punto es posible la mediación de la comprensión y la no comprensión en cuestiones de didáctica literaria y de los medios de comunicación."

Köchy, Kristian: Beseelte Tiere. Entornos y redes en la psicología animal (=Cultural Animal Studies 13). Berlín: J.B. Metzler 2022.

A principios del siglo XX, la psicología animal era un destacado campo de investigación entre la biología, la psicología y la filosofía. Investiga las capacidades psicológicas de los animales. En estudios a modo de ensayo de conocidos protagonistas, el libro presenta contextos de investigación de la psicología animal. Las posturas seleccionadas entienden la percepción humana tan gestalt como los objetos de investigación, los animales en sus entornos. El libro explora las relaciones de la filosofía y la ciencia, pero también esboza una filosofía de la investigación animal que reconoce la interacción de los sujetos humanos y animales.

Kreuzer, Stefanie (ed.): Terézia Mora. Cátedra de Poética Grimm 2021. Würzburg: Königshausen & Neumann 2022.

 

Este es el tercer volumen de laserie de publicaciones Grimm-Poetikprofessurde Königshausen & Neumann, editado por Stefanie Kreuzer.

Además de ella, Caroline Frank y Karin Terborg, de Kassel, han aportado ensayos al volumen. Además, estudiantes de Kassel han contribuido con textos literarios breves en forma de las llamadas "novelas diminutas": Christoph Diehl, Sarah Engelhard, Nelli Fust, Vanessa Möller, Flora Saß, Svenja Schmidt, Antonin Steinke, Lea Vemino y Julia Wienczkewicz.

 

"Terézia Mora, Profesora de Poética Grimm 2021, es una autora contemporánea, traductora y ganadora del Premio Büchner que goza de gran prestigio no sólo en el mundo de habla alemana. Experimentando lingüísticamente con una variedad de voces y perspectivas narrativas y perceptivas, rompe con las tradiciones narrativas establecidas. Hasta la fecha, tiene dos colecciones de relatos Strange Matter (1999) y Love Among Aliens (2016), así como la novela All Days (2004) y la trilogía de novelas sobre el informático Darius Kopp - The Only Man on the Continent (2009), The Monster (2013) y On the Rope (2019). La documentación de los eventos digitales GPP también incluye el guión y el making-of de la película de acompañamiento SIE SAGEN IMMER TERÉZIA MORA (D 2021; R.: Thomas Henke). Además de las contribuciones de investigación de Caroline Frank y Karin Terborg, también se integra un intercambio de cartas entre Terézia Mora y el escritor Andreas Jungwirth en la época de la pandemia de Corona, editado como obra radiofónica."

Stederoth, Dirk: Avatares reales. Zur Versponnenheit des Menschen in der Netzkultur. Berlín: J.B. Metzler 2022.

 

"Los rápidos avances técnicos de las últimas décadas dan la impresión de que la humanidad está a punto de entrar en una era radicalmente nueva, una era digital. Este libro muestra que gran parte de esto no es tan nuevo como parece a primera vista. Más bien, la digitalización es la realización de un sueño de cuantificación y metrización universal que ya estaba germinando a principios de la era moderna, y ello en todos los ámbitos de la sociedad: en la economía, la administración, la esfera pública, la educación y la política.

El libro plantea la cuestión de hasta qué punto estas cuantificaciones y metrificaciones universales se inscriben en la autocomprensión de las personas y las convierten así progresivamente en imágenes de estructuras digitales (avatares reales), del mismo modo que presenta los factores que se resisten a esa incorporación digital del ser humano."

Sezi, Murat: China Miéville, Terry Pratchett, Kazuo Ishiguro y la ambivalencia del saber: Un modelo analítico para la representación del conocimiento en la literatura fantástica. Tréveris: WVT 2022.

 

La pregunta que guía este estudio es cómo se materializa el tema del conocimiento en el género de la fantasía. Partiendo de los campos de investigación de la literatura y el conocimiento, la teoría de la fantasía, la narratología y los estudios sobre la memoria y la realidad, China Miéville, Terry Pratchett, Kazuo Ishiguro y la ambivalencia del conocimiento: An Analytical Model for the Representation of Knowledge in Fantasy Literature investiga además cómo se negocian las luchas sociales en torno al conocimiento en la literatura fantástica contemporánea, centrándose específicamente en la representación de la tecnología y el riesgo en la obra de China Miéville The Scar, la cultura y la identidad en la obra de Terry Pratchett Nation, y la memoria y la represión en la obra de Kazuo Ishiguro The Buried Giant.

El estudio llega a la conclusión de que, aunque las visiones del mundo que adoptan las novelas con respecto a su actitud ante el conocimiento difieren considerablemente, todas contienen la noción general de que el conocimiento puede ser peligroso, en el sentido de que el descubrimiento o la revelación de un conocimiento hasta entonces secreto amenaza la estabilidad de la propia sociedad o la personalidad de los individuos. Los conflictos por el conocimiento se escenifican mediante visiones del mundo contrapuestas, que se materializan a través de los sistemas de personajes de las novelas. Esto se refiere en particular a las cuestiones de si es mejor recordar u olvidar, y si se debe preferir la vieja o la nueva sociedad.

Joseph Conrad, Lord Jim.  Ed. Daniel Göske, trad. Michael Walter. Múnich: Hanser, 2022.

 

La novela más famosa de Joseph Conrad, "Lord Jim": un apasionante relato de aventuras, un clásico. Elaborado en 640 páginas, 100 de ellas aparatosas.

Raoul Schrott habló del libro en el Club de Literatura SRF:

https://www.srf.ch/play/tv/-/video/-?urn=urn:srf:video:18244b6f-2c63-443e-b21d-ada569ea2186

Stefanie Jakobi/JulianOsthues/JenniferPavlik (eds.): Adoleszenz und Alterität. Perspectivas actuales en los estudios literarios interculturales y la didáctica de la literatura. Bielefeld: transcripción 2022.

El examen de la adolescencia literariamente escenificada se ha convertido en un productivo campo de trabajo en los estudios literarios, especialmente desde el cambio de milenio. La investigación sobre la literatura infantil y juvenil y la didáctica de la literatura en particular se han beneficiado de ello. Pero, ¿cómo se relacionan la adolescencia y la alteridad? Los autores utilizan análisis literarios y mediáticos ejemplares para establecer vínculos entre la adolescencia y las cuestiones interculturales y postcoloniales, y abordan temas de actualidad como la huida, la migración, el racismo o las experiencias (post)coloniales. En el proceso, también se ponen de relieve consideraciones didácticas en el sentido de una enseñanza intercultural y sensible al racismo.

Platini, Vincent: Démons du crime. Les pouvoirs du truand dans l'entre-deux-guerres. París: Classiques Garnier 2022.

En la literatura entre dos guerras aparecen figuras de truhanes ambiguos. Esta obra examina los discursos en la construcción de personajes que transgreden una norma de vida. El público se apropia de estas figuras y las convierte en vecinas de nuevas prácticas culturales.

Holden Härtl: "Sintaxis del inglés". En: Linguistics in Language Comparison. German Studies - Romance Studies - English Studies. Ed. por Ralf Klabunde, Wiltrud Mihatsch & Stefanie Dipper. Berlín: Springer 2022, pp. 155-187.

"Este libro de texto introduce la descripción y el análisis lingüístico del alemán, el inglés, el francés, el italiano y el español desde una perspectiva comparada. Se presentan los rasgos sonoros característicos, los rasgos flexivos y los procesos de formación de palabras, así como la estructura oracional propia de estas lenguas. Se dedican capítulos separados a la evolución histórica de estas lenguas, así como a las variedades de influencia social y geográfica, lo que da como resultado una presentación exhaustiva de estas cinco lenguas, sus estructuras, su uso y su desarrollo histórico. Completan el cuadro dos capítulos sobre semántica y pragmática, en los que se explican aspectos universales del análisis del significado y principios de uso de la lengua, respectivamente. - En una maquetación a dos colores con definiciones, consolidación y ejercicios".

Annegret Reese-Schnitker/Daniel Bertram/Dominic Fröhle (eds.): Gespräche im Religionsunterricht. Insight - Insights - Potentials. Stuttgart: W. Kohlhammer 2022.

"A las conversaciones en la enseñanza religiosa se les confía mucho. Para aprovechar su potencial, hay que evocarlas; además, es necesario responder a las preguntas de los alumnos, hacer que los alumnos intercambien ideas y llevar a cabo un proceso de aprendizaje enriquecedor para todos. En primer lugar, se abordan cuestiones conceptuales sobre las conversaciones: Su importancia para la dramaturgia de las clases y para la enseñanza de la lengua religiosa, los métodos comunicativos, etc. A continuación, se presentan los resultados de un amplio estudio en vídeo: ¿Qué tipos de conversaciones pueden encontrarse en el aula? ¿Cómo contribuyen realmente al aprendizaje (religioso)? ¿Qué conclusiones pueden extraerse para mejorar la práctica?".

Tobias Jammerthal, David Burkhart Janssen, Jonathan Reinert, Susanne Schuster: Methodik der Kirchengeschichte. A Textbook. Tubinga 2022.

"El trabajo histórico es una parte esencial del estudio de la teología. Este libro de texto de probada eficacia introduce a los estudiantes en la metodología del trabajo histórico eclesiástico de acuerdo con los últimos estándares científicos. Ofrece una orientación básica y, junto con un sitio web asociado, acompaña el estudio y la enseñanza desde el proseminario hasta el examen."

Finkbeiner, Claudia (ed.) en colaboración con Hesse, Yvonne: Erzählen und Zuhören: Generation Tandems (Una documentación). Berlín: Edición 7 2021.

"Acontecimientos biográficos e historias de vida son el centro de este volumen, que se recuerdan, se cuentan desde una nueva perspectiva y se reconstruyen a través de conversaciones entre estudiantes de la Universidad de Kassel y personas mayores en tándems generacionales. Con sus relatos desde perspectivas geográficas, socioculturales e histórico-contemporáneas muy diversas, los testigos contemporáneos dan peso a sus voces y contribuyen a la memoria colectiva. En el proceso, emerge una imagen multiperspectiva de una generación de guerra y posguerra, que estimula la reflexión sobre la propia identidad y toca el alma.

Este proyecto universitario encuentra su marco estructural en el enfoque internacionalmente probado e investigado del ABC de la comprensión y la comunicación culturales. Este enfoque se ha aplicado en diversas adaptaciones en la investigación y la enseñanza universitarias, así como en la sociedad civil desde hace varios años, y permite desplegar potenciales de aprendizaje para la estimulación y el desarrollo ulterior de los procesos de comprensión cultural".

 

El proyecto fue financiado en el marco de PRONET (Professionalisation through Networking) de la Universidad de Kassel de 2015 a 2018 con el proyecto P 5 "Interlocking the study workshops" y el proyecto P 9 "Multilingualism potentials in bilingual subject teaching" y en el marco de PRONET2 de 2019 a 2023 con el proyecto P9 "Multilingualism-related teacher action in bilingual subject teaching: Profesionalización de futuros profesores y profesores en activo", financiado por el Ministerio Federal de Educación e Investigación con el código de financiación 01JA1805 como parte de la "Formación ofensiva de calidad del profesorado" conjunta del Gobierno Federal y los Länder(www.qualitaetsoffensive-lehrerbildung.de). Algunos estudiantes realizaron sus entrevistas con mayores en el extranjero y recibieron ayudas para viajes en el marco de Shosta. Además, existe un vínculo directo con el proyecto P 5, que continuará en PRONET2 de  2019 a 2023 con el tema "Interbloqueo y desarrollo ulterior de los talleres de estudio en laboratorios de enseñanza-aprendizaje".

Susanne Bach/Klaus Isele (eds.): Im ewigen Eis der Arktis. Antiguos informes de expedición y fotos. Eggingen 2021.

Del prefacio:
La intención de esta antología ilustrada es revelar la extraña belleza, pero también los peligros del Ártico en antiguos informes de expediciones de exploradores polares. Los informes más significativos desde el punto de vista histórico se escribieron en un periodo de algo menos de 150 años, entre 1830 y 1970 aproximadamente; antes de esa fecha, las fuentes son escasas, después, los informes se nos van de las manos sin ofrecer ningún avance significativo en el conocimiento. En el siglo y medio mencionado se hicieron descubrimientos en el Ártico y se alcanzaron logros históricos que la humanidad llevaba mucho tiempo esperando: Tras cientos de años de búsqueda inútil, se descubrieron y navegaron los pasos del Noroeste y del Nordeste. Y el hombre alcanzó por fin el Polo Norte, en torno al cual habían surgido muchos mitos extraños. Quién lo descubrió exactamente es objeto de otros tantos mitos: ¿fueron los inuit que vivían allí? ¿Fueron Robert Edwin Peary o Frederick Cook, como ellos mismos afirmaron pero no pudieron demostrar? ¿Fue Frederick Cook o Richard Evelyn Byrd, que afirma haberlo sobrevolado en su monoplano Fokker?
Lo que sí está documentado son los medios por los que estos audaces hombres se acercaron al punto más septentrional de la Tierra. En contra de lo esperado, primero fueron los medios técnicos, como dirigibles, rompehielos o submarinos, los que hicieron accesible el Polo Norte; sólo después, sorprendentemente, el trineo tirado por perros. Hubo que esperar hasta 1968 para que el estadounidense Ralph Plaisted pudiera presumir de ser el primer hombre en el Polo Norte en alcanzar esta meta extrema en todos los sentidos cruzando el hielo.
El elemento dominante en el Ártico es el hielo en sus múltiples formas. Los barcos se congelan en condiciones adversas, se aplastan lentamente y se hunden. Bastantes de los relatos aquí reunidos hablan de los horrores del hielo y la oscuridad. Los largos inviernos de frío intenso y oscuridad total, durante los cuales la tripulación tenía poca ocupación o ejercicio, afectaban enormemente a los nervios y la salud. Tradicionalmente, los informes de las expediciones al Ártico proceden principalmente de fuentes noruegas, inglesas, suecas y danesas. Como editor, uno podría haber recopilado fácilmente cinco o diez veces más textos. Tal vez incluso habría sido necesario compilarlos para hacer justicia a la complejidad del tema. Pero como esto no fue posible por razones de espacio, se seleccionaron informes de expediciones representativos - con respecto al público lector de habla alemana, se centró la atención en las descripciones de los exploradores polares alemanes, austriacos y suizos.
 
"Sólo hay silencio, paz y libertad".
-Roald Amundsen

Karin Aguado/Kathrin Siebold (eds.): Unterrichtsinteraktion - Begriffe, Kontexte, Entwicklungen. ZIAF Vol. 1 No. 1 (2021). Marburg.

La Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ (ZIAF) está dirigida a investigadores, profesores y estudiantes del ámbito del alemán como lengua extranjera y segunda lengua y ofrece una plataforma internacional para el intercambio académico sobre el tema de la "interacción en la adquisición de lenguas extranjeras y segundas lenguas".

ZIAF es una publicación de acceso abierto que cuenta con el apoyo de la Biblioteca de la Universidad de Marburgo a través del programa Open Journal System (OJS). La publicación y recuperación de los artículos es gratuita. El objetivo de los editores es proporcionar a todos los interesados en el tema de la "Interacción en el contexto DaFZ" un acceso directo y rápido a los últimos avances en la investigación de la interacción relacionada con el DaFZ, permitiéndoles así participar directamente en el intercambio académico internacional.

Además de los ensayos convencionales, también son bienvenidos formatos de publicación innovadores como textos con notas digitales a pie de página (llegar a datos adicionales de texto/audio/vídeo, por ejemplo, incluir secuencias de enseñanza videografiadas analizadas por texto) o contribuciones en vídeo.

Pfannkuche, Walter: La legitimidad de la coacción. Versuch über den Zusammenhang von Recht und Moral. Paderborn: Brill mentis 2021.

El pronunciado pluralismo moral de las sociedades modernas hace cada vez más difícil demostrar que el derecho aplicable es legítimo frente a todos los sujetos a él. 
El libro examina las formas de argumentación que los partidarios de distintas morales pueden utilizar para convencerse mutuamente de la aceptabilidad de un determinado marco jurídico. Esto incluye acordar una constitución que garantice una protección elemental y establezca procedimientos para la resolución de conflictos normativos. Además, queda claro que un derecho moderno sólo puede ser legítimo si reduce el peligro de tiranía de la mayoría ofreciendo posibilidades de regionalización del derecho así como de secesión.
Con el análisis final de la tolerancia como virtud adaptada al concepto de legitimidad, se especifica un requisito central para los ciudadanos de los Estados modernos.

Angela Oster/Jan-Henrik Witthaus (eds.): Pandemia y literatura. Viena: Mandelbaum 2021.

El mundo entero habla de Corona. La literatura siempre ha escrito sobre pandemias. Las descripciones de Boccaccio y Manzoni sobre la peste en el Decamerón y Los novios forman parte de la memoria colectiva de Europa, por lo que se han recomendado como lectura de cierre. En una colección de ensayos, estos y otros textos se releen a la luz de la actual crisis del Covid 19. Resulta que estos textos narrativos son de una actualidad asombrosa, ya que actualmente se reconoce un retorno fantasmal de patrones de reacción conocidos desde hace mucho tiempo gracias a Manzoni, Heine y compañía. Sin embargo, también se hace evidente que textos como La peste de Camus invitan a una contemplación filosófica más profunda que subvierte el actual discurso europeo sobre la crisis. La literatura narrativa nos muestra, como un indispensable lapso de tiempo de las crisis, lo que es realmente necesario para sobrevivir: la creatividad. Y los actuales debates sobre Corona en Italia o Francia -más ensayos al respecto- dan fe de reflexiones de carácter social o ideológico que insinúan un horizonte más allá de la mera hipnosis por las noticias y las incidencias.

Iris Meinen / Nils Lehnert (eds.): Öffnung - Schließung - Übertritte. Imágenes corporales en la literatura contemporánea en lengua alemana. Bielefeld: transcripción 2021.

Los textos de la literatura contemporánea en lengua alemana confrontan a los receptores con imágenes del cuerpo que se dibujan a lo largo de diversas formas de exclusión, inclusión y transgresión. En este contexto, cabe mencionar a autores como Benjamin von Stuckrad-Barre, Sibylle Berg, Clemens J. Setz, Charlotte Roche, Jonas Lüscher y Daniel Kehlmann. Los autores del volumen muestran cómo diseñan cuerpos que contrastan con la imagen del cuerpo ideal-bello del mundo del consumo y la mercancía de nuestro presente y renegocian la cuestión de los límites corporales mediante las operaciones de "apertura", "cierre" y "cruce".

Kreuzer, Stefanie (ed.): FilmZeit - Zeitdimensionen des Films. Marburg: Schüren 2021.

El fenómeno del tiempo se refleja en el cine y en la historia del cine en manifestaciones muy diferentes y diversas. Básicamente, sin embargo, se puede hacer una diferenciación heurística entre los aspectos temporales de la histoire, en el plano de la acción, y los aspectos temporales del discours, en el plano de la representación - o dicho de otro modo: la constelación de cine y tiempo se refiere tanto al tiempo en la película como al tiempo de la película, es decir, al tiempo cinematográfico. El compuesto que da título al presente volumen sobre FilmZeit debe entenderse como un neologismo que engloba ambas dimensiones temporales del cine. De este modo, FilmZeit describe, por un lado, todos los fenómenos de temporalidad en el cine y, por otro, FilmZeit debe relacionarse específicamente con el/los tiempo(s) cinematográfico(s) propio(s).

Contribuciones de Andreas Becker, Matthias Brütsch, Susanne Kaul, Julia Eckel, Henry Keazor, Thomas Köhler, Lucia Krämer, Stefanie Kreuzer, Markus Kuhn, Susanne Marschall, Jörg Schweinitz, Stefan Tetzlaff, Birk Weiberg, Hans Jürgen Wulff y Sabine Zubarik.

Óscar Loureda/Angela Schrott (eds.): Manual de lingüística del hablar [= Manuals of Romance Linguistics 28. Berlin/Boston: De Gruyter 2021.

"El Manual presenta el estado actual de la investigación sobre el discurso y la comunicación en las lenguas románicas. Ofrece artículos introductorios que explican de forma sencilla y clara los temas de investigación actuales de una amplia variedad de disciplinas como la Lingüística, la Pragmática, el Análisis del Discurso, la Teoría de la Comunicación, la Lingüística del Texto y la Filología.

Los autores del Manual explican colectivamente complejos problemas teóricos relativos a la comunicación y el discurso, y a los textos como sus productos. Las descripciones contrastivas contienen ejemplos en distintas lenguas románicas que muestran el alcance de los planteamientos teóricos y se dirigen a un público con intereses en una variedad de disciplinas y lenguas. Además, muestra las posibilidades de aplicación y transferencia de la investigación sobre la comunicación en diferentes contextos profesionales."

Tom Kleffmann: Pequeña suma de teología. Tübingen: Mohr Siebeck 2021.

"En este estudio, Tom Kleffmann despliega el contexto intelectual básico de la fe cristiana como teología de la comunicación. Justifica la pertinencia de hablar de Dios y discute la cuestión de qué puede significar una revelación de Dios. También define el significado de la fe, la racionalidad de la fe y la tarea de la teología. Comienza el desarrollo material con la concepción cristiana de la vida falsa y encuentra el centro en la idea de la revelación de Dios como hombre, que establece la comunidad de Dios. Le sigue la concepción cristiana del mundo como expresión de Dios, que también debe reflejar la relación entre la fe en la creación y la ciencia natural, así como la idea de la vida verdadera y su eternidad, que emana del espíritu de esa comunidad. En la sección final, el autor intenta responder a la pregunta "¿quién es Dios?" y la resume en el pensamiento de la vida trinitaria de Dios."

Fohr, Tanja: "Experiencing Art with the Application Actionbound: Chances and Limits of a Digital Learning Arrangement for DaFZ Learners in the Art Museum". En: Language, Cultures, Identities: Perturbaciones a través de la digitalización. [= BFF 16] Editado por Maria Eisenmann y Jeanin Steinbock. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2021.

Este artículo trata sobre el arte y el apoyo lingüístico y digital de los procesos de recepción en el centro de aprendizaje extraescolar "Neue Galerie" de Kassel. En su estudio, la autora explora la cuestión de si y en qué medida se puede utilizar el smartphone durante una visita al museo para apoyar el acercamiento a las obras de arte y proporcionar los medios lingüísticos necesarios para un compromiso independiente y creativo. A partir de la presentación y el análisis de los resultados seleccionados, se pueden demostrar las posibilidades de aprendizaje, pero también los límites de un dispositivo de aprendizaje digital con la aplicación Actionbound.

Fohr, Tanja: Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. Eine Studie zur Sekundarstufe I, Klasse 5 [= DaZ-Forschung 21]. Berlín: De Gruyter Mouton 2021.

En este estudio sobre "Integrierte Sprachbildung im Fach Kunst. A Study on Secondary Level I, Grade 5." el autor explora, en relación con el debate actual sobre la educación lingüística y la enseñanza de asignaturas sensibles al lenguaje, la cuestión de qué contribución puede y debe hacer la asignatura de arte al desarrollo de las competencias pictóricas de los alumnos y de las competencias lingüísticas asociadas.
Se analiza cómo pueden conciliarse determinados enfoques actuales de la enseñanza de idiomas con las directrices pedagógicas existentes en materia de arte. La base de la investigación cualitativa en el aula sobre la educación lingüística integrada en las clases de arte es un estudio piloto y principal de dos años de duración centrado en alumnos de quinto curso de 10 a 12 años con necesidades de apoyo lingüístico.

Jan Knobloch/Antonio Lucci (eds.): Contra la vida, contra el mundo, contra mí mismo. Figuras de la negatividad. Heidelberg: Invierno 2021.

El volumen, que se remonta a una conferencia en el IFK de Viena, reúne contribuciones de la filosofía, la literatura, los estudios religiosos y los estudios culturales con el fin de perseguir la cuestión de la negatividad sistemáticamente, así como en términos de historia conceptual y fáctica. Lo que es nuevo aquí es el enfoque de pluralizar deliberadamente el concepto de negatividad: por un lado, desprendiéndolo de su apego a las lecturas (post)hegelianas, y por otro lado, concretizándolo. Esto significa situar la negatividad en sus contextos discursivos, mediáticos y culturales, ilustrarla con ejemplos y relacionar las posiciones teóricas con los artefactos culturales. La atención se centra no sólo en los textos, sino también en las figuras, narraciones, imágenes y prácticas en las que se manifiesta la negatividad.

Stefan Greif/Turgay Kurultay/Nikola Roßbach (eds.): No end to rumour. Antisemitism in 20th and 21st Century Culture and Literature   [= Intervalle 15]. Kassel: university press 2020.

Como demuestran los recientes atentados contra instituciones y personas judías, el incalificable "rumor sobre los judíos", que supuestamente quieren conjurar la caída de Occidente y hacerse con el dominio mundial, sigue campando a sus anchas e incluso se ha intensificado en Alemania. Tales mensajes de odio se difunden, entre otras cosas, mediante teorías conspirativas de derechas que alimentan una rabia sorda contra las supuestas oscuras maquinaciones de los Estados democráticos, pero al mismo tiempo reactivan una comunicación del miedo que exige un liderazgo autoritario. Partiendo de la tesis de que el actual odio a los judíos no sólo transmite prejuicios ancestrales, sino que trata agresivamente de refutar las respuestas ilustradas a los estereotipos antisemitas, los ensayos aquí reunidos, procedentes de los estudios literarios, la filosofía y la historia, abordan la cuestión de cómo pudo desarrollarse históricamente la difamación de lo "judío", cómo se atestiguó la persecución antisemita en la literatura y con qué argumentos se conducen los nuevos debates sobre la decibilidad en el contexto del antisemitismo. El espectro del material estudiado abarca desde los infames Protocolos de los Sabios de Sión hasta la configuración literaria del testimonio contemporáneo ante la Shoah, pasando por el antisemitismo y la crítica del antisemitismo en la cultura, los medios de comunicación y la música contemporáneos.

"Literatura de Kassel para Kassel" es un proyecto casero. Regalamos tiempo de lectura, sin condiciones técnicas de estudio. Para hojear, también recomendamos el Kleine Kasseler Literatur-Lexikon. Autorinnen und Autoren (Wehrhahn Verlag Hannover, 2018) con sus más de 450 artículos.

El proyecto "Literatura de Kassel para Kassel: lecturas en línea" es una colaboración entre la Universidad de Kassel (Prof. Dr. Nikola Roßbach) y la Biblioteca Municipal de Kassel.

Leen para usted Jessica Bauer, Friedrich Block, Thomas Bündgen, Raphael Döhn, Holger Ehrhardt, Andreas Gebhardt, Stefan Greif, Hans Grote, Matthias Henke, Michael Kelbling, Maria Knissel, Sabine Köttelwesch, Dietfrid Krause-Vilmar, Stefanie Kreuzer, Urania Milevski, Hartmut Müller, Ilse Müllner, Sophia Nordheim, Thorwald Proll, Nikola Roßbach, Eva Schulz-Jander, Andreas Wicke, Marlis Wilde-Stockmeyer y Kerstin Wolff.

Agradecemos a todos los lectores su compromiso. Un agradecimiento muy especial a Andreas Wicke, no sólo por la lectura, sino también por el apoyo técnico. Y, por último, algunas cosas no habrían sido posibles sin la ayuda de nuestro colega y experto en informática Oliver Schuster.

Para las lecturas digitales de literatura contemporánea, los autores dieron su permiso y permitieron la publicación en el sitio web de la ciudad de Kassel.

Para los textos actuales de Maria Knissel, Thorwald Proll y Friedrich Block, se indican las fuentes exactas, con una invitación a seguir leyendo.

Martin Böhnert: Firmas metodológicas. Un intento filosófico de sistematizar la investigación empírica de la mente de los animales. Paderborn: mentis 2020.

¿Cómo sabemos si los animales pueden pensar? Ampliando el debate anterior sobre las relaciones entre humanos y animales, este volumen analiza las condiciones y contextos de la adquisición científica de nuestro conocimiento sobre los animales.
Los debates actuales dentro de la filosofía animal giran en torno a las tres cuestiones centrales de si podemos atribuir una mente a los animales, cuál es la diferencia entre humanos y animales, y cómo deben comportarse los humanos con los animales. Nuestros conocimientos sobre los animales proceden principalmente de la investigación empírica. Los métodos, teorías y contextos de la investigación empírica aún no han sido objeto de estudio. Este volumen pretende colmar esta laguna con el concepto central de firmas metodológicas, que permite comparar sistemáticamente los enfoques de investigación basándose en sus presupuestos metodológicos, ontológicos y epistemológicos fundamentales.

Dagobert Höllein/Nils Lehnert/Felix Woitkowski (eds.): Rap - Texto - Análisis. Rap en alemán desde 2000. 20 análisis de textos individuales. Bielefeld: transcripción 2020.

En los últimos tiempos, el rap ha estado en los titulares, sobre todo de forma negativa. El antisemitismo, el sexismo y la homofobia dominan la cobertura mediática, no sin razón, como muestran los resultados de la presente investigación. Sin embargo, esto no afecta de manera concluyente al rap en alemán. El género musical hace tiempo que dejó de ser un fenómeno de nicho, pero la escena del rap se caracteriza por diversas formas, estilos y actitudes. Esta antología está dedicada al rap en lengua alemana desde el año 2000 y se centra por primera vez en análisis de textos individuales que abordan este género musical y sus artistas desde múltiples perspectivas y disciplinas.

La antología editada por Dagobert Höllein, Nils Lehnert y Felix Woitkowski se presentó el 27 de febrero de 2020 en Deutschlandfunk Kultur.