Théologie
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Pour la théologie, des formations continues et des coopérations sont proposées sur les thèmes didactiques et scientifiques suivants.
Les thèmes ne sont mentionnés que brièvement, afin que la mise en œuvre exacte d'une offre puisse être adaptée à chaque école.
Un thème vous intéresse ? N'hésitez pas à écrire au contact indiqué.
Entre la transmission de connaissances et l'articulation d'espoirs fondés, nous essayons de thématiser des questions existentielles fondamentales dans le cours de religion. Les entretiens théologiques s'avèrent ici bénéfiques, c'est pourquoi nous proposons une introduction à ce concept.
Contact :
Petra Freudenberger-Lötz, directrice du département de pédagogie religieuse (théologie protestante).
Pourquoi les espaces sacrés tels que les églises, les mosquées, les synagogues ou les temples bouddhistes m'enthousiasment-ils ? De quel degré de sacralité le lieu religieux a-t-il besoin pour être identifié comme tel ? Comment puis-je faire découvrir un espace sacré aux élèves ? Nous poserons ces questions et réfléchirons à différentes approches de médiation.
Contact :
Petra Freudenberger-Lötz, directrice du département de pédagogie religieuse (théologie protestante).
Courriel : freudenberger-loetz[at]uni-kassel[dot]de
Malgré les rapports médiatiques sur les déséquilibres de notre monde, il est difficile de se projeter dans des mondes étrangers. Sans montrer du doigt, nous réfléchissons, à l'exemple du bidonville de Mathare, à la possibilité d'un traitement théologique des thèmes liés à la vie quotidienne.
Contact :
Petra Freudenberger-Lötz, directrice du département de pédagogie religieuse (théologie protestante).
Silence gênant, manque de connaissances préalables, réduction de contenus complexes ou "athéisme". Avec un clin d'œil, il s'agit de réfléchir aux problèmes typiques et de découvrir des solutions en matière de planification des cours, de conception de matériel et de claustration.
Contact :
Petra Freudenberger-Lötz, directrice du département de pédagogie religieuse (théologie protestante).
Courriel : freudenberger-loetz[at]uni-kassel[dot]de
Ensemble, nous voulons réfléchir de manière pratique :
- Dois-je intégrer la Bible dans mes cours ? Et si oui, comment dois-je m'y prendre ?
- Comment puis-je faire en sorte que les textes soient intéressants et pertinents pour les élèves ?
- Comment puis-je établir des liens avec la vie quotidienne et quand cela n'est-il pas du tout judicieux ?
Contact :
Petra Freudenberger-Lötz, directrice du département de pédagogie religieuse (théologie protestante).
Courrier électronique : freudenberger-loetz[at]uni-kassel[dot]de
L'Ancien Testament se compose littéralement de plusieurs livres, c'est-à-dire de nombreux textes et histoires qui peuvent également avoir une signification pour les enfants et les jeunes d'aujourd'hui. Nous développerons des tâches créatives pour différents groupes d'apprentissage afin de rendre accessibles les nombreux récits de l'Ancien Testament.
Contact :
Petra Freudenberger-Lötz, directrice du département de pédagogie religieuse (théologie protestante).
L'apprentissage interreligieux aide à connaître l'autre et à (re)comprendre le sien. Dans ce domaine, des thèmes d'ateliers tels que : Analyses de cas, essais méthodologiques (valise des religions du monde), empathie et tolérance de l'ambiguïté comme compétence clé.
Contact :
Petra Freudenberger-Lötz, directrice du département de pédagogie religieuse (théologie protestante).
Contact :
Prof. Dr Annegret Reese-Schnitker, direction du département de pédagogie religieuse (théologie catholique)
Contact :
Prof. Dr Annegret Reese-Schnitker, direction du département de pédagogie religieuse (théologie catholique)
Contact :
Annegret Reese-Schnitker, responsable du département de pédagogie religieuse (théologie catholique).
Contact :
Annegret Reese-Schnitker, responsable du département de pédagogie religieuse (théologie catholique).