Participation, responsabilité, prévention
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Dans le domaine de la participation, de la responsabilité et de la prévention, des formations et des coopérations sont proposées sur les thèmes suivants.
Les thèmes ne sont mentionnés que brièvement afin que la mise en œuvre précise d'une offre puisse être adaptée à chaque école.
Un thème vous intéresse ? N'hésitez pas à écrire au contact indiqué.
Contact :
Prof. Dr Elisabeth Tuider, responsable du domaine Sociologie de la diversité
Courrier électronique : tuider[at]uni-kassel[dot]de
Contact :
Prof. Dr Elisabeth Tuider, responsable du domaine Sociologie de la diversité
Courrier électronique : tuider[at]uni-kassel[dot]de
Contact :
Prof. Dr Elisabeth Tuider, responsable du domaine Sociologie de la diversité
Mail : tuider[at]uni-kassel[dot]de
Contact :
Prof. Dr Elisabeth Tuider, responsable du domaine Sociologie de la diversité
Courrier électronique : tuider[at]uni-kassel[dot]de
Contact :
Hans-Peter Kuhn, directeur de l'unité de recherche empirique en éducation.
Mail : hpkuhn[at]uni-kassel[dot]de
Le thème de la pleine conscience est important pour les enseignants et les élèves. En tant que formatrice en pleine conscience, je propose des ateliers pour ces deux groupes cibles. Le thème de la pleine conscience est important pour les enseignants et les élèves. En tant que formatrice en pleine conscience, je propose des ateliers pour les deux groupes cibles.
Contact : Mme :
Petra Freudenberger-Lötz, directrice du département de pédagogie religieuse (théologie protestante).
Comment réussir à gérer la plupart des multiples exigences de la vie dans la sérénité intérieure tout en développant son propre potentiel ? Je propose à cet effet des ateliers pour les enseignants.
Contact :
Petra Freudenberger-Lötz, directrice du département de pédagogie religieuse (théologie protestante).
Contact :
Johanna Schaffer, chaire de théorie et de pratique de la communication visuelle.
Courrier électronique : johanna.schaffer[at]uni-kassel[dot]de
Contact :
Johanna Schaffer, chaire de théorie et de pratique de la communication visuelle.
Courrier électronique : johanna.schaffer[at]uni-kassel[dot]de
Contact :
Prof. Natalie Fischer, responsable de l'unité Relations sociales à l'école
Contact :
Prof. Natalie Fischer, responsable de l'unité Relations sociales à l'école
Les réflexions de Reckahn sur l'éthique des relations pédagogiques comprennent dix lignes directrices visant à renforcer les pratiques de reconnaissance et à réduire les pratiques blessantes dans les domaines de travail scolaire et extrascolaire. Une introduction, un échange et une discussion sont proposés.
Contact :
Friederike Heinzel, responsable du département de pédagogie de l'enseignement primaire.
Mail : heinzel[at]uni-kassel[dot]de
Les enfants critiquent le fait qu'ils ne peuvent pas suffisamment participer aux décisions à l'école. De plus, ils se sentent trop peu informés sur leurs droits d'enfants. Comment améliorer la participation des enfants à l'école primaire ? Comment les droits de l'enfant peuvent-ils être abordés à l'école primaire ?
Contact :
Prof. Dr Friederike Heinzel, responsable du département de pédagogie de l'école primaire
Mail : heinzel[at]uni-kassel[dot]de