Praxis³ für universitäre Begleitende (PäMi)

Als universitäre Begleitung unterstützen Sie Studierende dabei, ihre Erfahrungen aus der Praxisphase zu reflektieren und ihre professionelle Entwicklung weiterzuführen.

Im Rahmen von Praxis³ bringen Sie mit Ihrer Fremdeinschätzung eine universitäre Perspektive ein. Gemeinsam mit den persönlichen Entwicklungszielen der Studierenden sowie der Selbst- und schulischen Fremdeinschätzung bildet sie eine Grundlage für das Beratungs- und Reflexionsgespräch.

Das Wichtigste für Sie

Die Studierenden steuern den Praxis³-Prozess selbst. Sie starten die Selbst- und Fremdeinschätzungen über das Praxis³-Reflexionstool und senden Ihnen den persönlichen Link für Ihre Fremdeinschätzung.

Ihre Aufgabe besteht darin, die Fremdeinschätzung durchzuführen und die unterschiedlichen Perspektiven gemeinsam mit den Entwicklungszielen der Studierenden im Beratungs- und Reflexionsgespräch aufzugreifen.

Ziel ist nicht, möglichst übereinstimmende Einschätzungen herzustellen. Unterschiede können wichtige Anlässe für Rückmeldung, Beratung und die weitere Zielentwicklung bieten.

So läuft Ihre Beteiligung ab

1. Entwicklungsziele aufgreifen

Greifen Sie die persönlichen Entwicklungsziele der Studierenden im Verlauf der Praxisphase auf und nutzen Sie geeignete Anlässe, um deren Bearbeitung und Weiterentwicklung zu reflektieren.

2. Link zur Fremdeinschätzung erhalten

Die Studierenden senden Ihnen den persönlichen Link für Ihre universitäre Fremdeinschätzung zu. Sie müssen die Einschätzung nicht selbst im Praxis³-Reflexionstool anlegen.

3. Fremdeinschätzung durchführen

Schätzen Sie den aktuellen Entwicklungsstand der Studierenden anhand der im Reflexionstool vorgegebenen Kriterien aus Ihrer Perspektive ein.

4. Ergebnisse gemeinsam betrachten

Nutzen Sie die von den Studierenden bereitgestellten Ergebnisse der Selbst- und Fremdeinschätzungen, um Übereinstimmungen, Unterschiede und mögliche Entwicklungsfelder gemeinsam zu betrachten.

5. Reflexionsgespräch führen

Verbinden Sie die unterschiedlichen Einschätzungen mit den bisherigen Entwicklungszielen und den Erfahrungen aus der Praxisphase.

6. Weitere Entwicklung unterstützen

Unterstützen Sie die Studierenden dabei, Erkenntnisse aus dem Gespräch zu konkretisieren und daraus passende nächste Entwicklungsziele abzuleiten.

Ihre Rolle bei der Fremdeinschätzung

Die universitäre Fremdeinschätzung ergänzt die Selbstwahrnehmung der Studierenden und die Perspektive der schulischen Begleitung.

Dabei geht es nicht darum, eine möglichst einheitliche Bewertung herzustellen. Unterschiedliche Wahrnehmungen können vielmehr sichtbar machen, welche Aspekte im anschließenden Beratungs- und Reflexionsgespräch genauer betrachtet werden sollten.

Die Fremdeinschätzung dient damit vor allem als strukturierte Grundlage für Beratung und Reflexion.

Das Beratungs- und Reflexionsgespräch

Für das gemeinsame Gespräch können insbesondere folgende Fragen hilfreich sein:

 ▸ Welche Entwicklungen nimmt die Studentin bzw. der Student selbst wahr?
 ▸ Wo stimmen Selbst- und Fremdeinschätzungen überein?
 ▸ Wo zeigen sich unterschiedliche Wahrnehmungen?
 ▸ Welche bisherigen Entwicklungsziele wurden bearbeitet?
 ▸ Welche Erfahrungen aus der Praxisphase sind für die weitere Entwicklung besonders bedeutsam?
 ▸ Welche nächsten Entwicklungsziele lassen sich aus dem Gespräch ableiten?

Entscheidend ist nicht die Angleichung unterschiedlicher Einschätzungen, sondern deren gemeinsame Reflexion. Die Ergebnisse sollen den Studierenden helfen, ihre bisherige Entwicklung einzuordnen und nächste Entwicklungsschritte zu formulieren.

Praxis³ in der universitären Begleitung

Praxis³ kann an verschiedenen Stellen der universitären Begleitung aufgegriffen werden. Die persönlichen Entwicklungsziele und die Reflexion der Praxiserfahrungen lassen sich beispielsweise in Vorbereitungs-, Begleit- und Nachbereitungsphasen einbeziehen.

Dabei muss Praxis³ nicht als zusätzliches, losgelöstes Thema behandelt werden. Die Elemente können mit den ohnehin vorgesehenen Beratungs- und Reflexionsanlässen der jeweiligen Praxisphase verbunden werden.

Welche konkreten Anforderungen für Praktikumsbericht, Prüfungsleistung oder Seminar gelten, richtet sich weiterhin nach der jeweiligen Praxisphase und Prüfungsordnung.

Materialien für die universitäre Begleitung

Für pädagogische Mitarbeiter:innen steht ergänzend ein OpenMoodle-Kurs mit Materialien für die Begleitung der schulpraktischen Studien zur Verfügung.

Der Kurs „Handbuch und Material zur Umsetzung des Curriculums für die Begleitung von Studierenden in ihren Schulpraktika“ bündelt weiterführende Informationen und Materialien für die universitäre Begleitung.

Einschreibeschlüssel: Handbuch2021

Alternative Durchführung

In der Regel wird Praxis³ in der vorgesehenen Form durchgeführt.

Soll die Durchführung oder Dokumentation davon abweichen, muss die alternative Vorgehensweise vorab mit der jeweiligen Seminarleitung abgestimmt und von ihr akzeptiert werden. Studierende sollten deshalb nicht eigenständig auf eine alternative Form wechseln.

Auch bei einer vereinbarten Alternative sollten die zentralen Elemente von Praxis³ – persönliche Entwicklungsziele, Selbst- und Fremdeinschätzungen sowie deren gemeinsame Reflexion – berücksichtigt werden.

Praxis³ und die jeweilige Praxisphase

Wie Praxis³ konkret eingebunden wird, kann sich je nach Praxisphase und Prüfungsordnung unterscheiden.

Informationen zu Umfang und Dauer der Praxisphase, Prüfungsleistungen, Praktikumsberichten sowie weiteren formalen Anforderungen finden Sie weiterhin auf den jeweiligen Seiten des Grundpraktikums, Praxissemesters oder der Schulpraktischen Studien.

Wenn der Link zur Fremdeinschätzung fehlt

Für die Fremdeinschätzung ist kein eigener Start des Praxis³-Reflexionstools erforderlich.
Die Studierenden erhalten die Links für die Fremdeinschätzungen über das Praxis³-Reflexionstool und leiten diese an ihre Begleitpersonen weiter.
Sollten Sie keinen Link erhalten haben, wenden Sie sich deshalb zunächst an die betreffende Studentin bzw. den betreffenden Studenten.

Fragen oder Probleme?

Bei Fragen zur Durchführung und Einbindung von Praxis³, zu den Selbst- und Fremdeinschätzungen oder zum Praxis³-Reflexionstool erreichen Sie das Praxis³-Team unter:

praxis3[at]uni-kassel[dot]de