Dr. Claudia Wulff

Berufstätigkeit und -erfahrung

Seit 04/2021
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "PRONET² - InterESD"

10/2020 - 03/2021
Vertretungsprofessur in der Didaktik der Biologie der Universität Kassel

04/2020 - 09/2020
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "PRONET² - InterESD"

04/2008 - 03/2020
Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Lehrkraft für besondere Aufgaben
Abteilung Didaktik der Biologie, Universität Kassel

1984 – 1988
Pädagogisch-wissenschaftliche Mitarbeiterin
Evangelischen Erwachsenenbildung Niedersachsen im Themenbereich "Gesellschaftspolitische Bildung mit dem Schwerpunkt Ökologie/Landwirtschaft/Schöpfungstheologie“

1981 – 1982
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Institut für Unkrautforschung an der Biologischen Bundesanstalt für Land- und Forstwirtschaft, Braunschweig

Ausbildung

2008
Promotion zum Doktor der Naturwissenschaften (Dr. rer. nat.) im Fachbereich Mathematik & Naturwissenschaften: "Religiöse Dimensionen in der Einstellung zu Tieren"
Universität Kassel

1980
Abschluss des Biologiestudiums mit dem Diplom
Philipps-Universität Marburg

1974 – 1980
Stipendiatin der „Studienstiftung des Deutschen Volkes“

1973
Allgemeine Hochschulreife
Lornsenschule Schleswig

National

• Verband Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland e. V. – VBIO, Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB)
• Zentrum für Lehrerbildung der Universität Kassel
• Beirat von Science Bridge e.V., Kassel
• Kuratorium Hessische Schülerakademien, Burg Fürsteneck, Eiterfeld

• Experimentier-Werkstatt FLOX
• Evolutionsbiologie; kreative Zugänge zu evolutionsbiologischen Themen
• Umweltbildung; didaktische Aspekte der Freilandarbeit
• Sachunterricht
• Freilandlabor Dönche

Hier finden Sie eine Gesamtübersicht der Lehrveranstaltungen. (Die aktuellen sind mit dem Vorlesungsverzeichnis verlinkt.)

• Einführung in die Biologiedidaktik - Vorlesung
• Einführung in die Biologiedidaktik - Übung
• Einführung in die naturwissenschaftliche Perspektive des Sachunterrichts
• Werkstattkurs "Mensch - Tier - Pflanze"
• Erkenntnismethoden und Arbeitstechniken im Biologieunterricht
• Biodiversität - Fachliche Grundlagen und didaktische Konzepte
• Praxisseminar Biologiedidaktik
• Vom Offenen Experimentieren zur BNE – mit phänologischen Bezügen
• Phänologie – Experimentieren im Freilandlabor Dönche
• Phänologie - Tablets als Lehr-Lernmedium zur Förderung von BNE

Aktuelle Veröffentlichungen

• Ziepprecht, K., Grospietsch, F. & Wulff, C. (2018). Biologische Texte effektiv lesen. Mit einem eigenen Strategie-Werkzeugkasten zum erfolgreichen Textverstehen. Unterricht Biologie kompakt, 438, 5-10.
• Wulff, C. (2018). Interdisziplinär und vernetzt – kompetenzorientiert am außerschulischen Lernort lehren und lernen. In M. Hethke, U. Becker, K. Roscher & F. Wöhrmann (Hrsg.), Querblicke - Biodiversitätsbildung in Botanischen Gärten zwischen Biologie, Politik und Ethik. Universität Kassel Eigenverlag.
• Wulff, C. & Meier, M. (2017). Wie atmen Tiere im Wasser? Naturwissenschaftliche Fragekompetenz am Beispiel der Kiemen als Atmungsorgane. Weltwissen Sachunterricht, 2, 16-19.

Die aktuelle Publikationsliste finden Sie hier.