Projekt TORCH

Das Projekt TORCH – Transformatives Lehren und Lernen zu Nachhaltigkeit der Universität Kassel entwickelt eine innovative Lehrarchitektur für Nachhaltigkeit. Aufbauend auf mehr als 100 bestehenden Lehrmodulen aus allen zehn Fachbereichen und der Kunsthochschule fördert TORCH transformative Lernprozesse, interdisziplinäre Zusammenarbeit und praxisnahe Bildung.

Im Mittelpunkt stehen die Entwicklung von Veränderungskompetenzen, Persönlichkeitsbildung sowie Reflexions- und Kritikfähigkeit. Studierende und Lehrende werden dabei unterstützt, nachhaltige Lösungen für gesellschaftliche und ökologische Herausforderungen aktiv mitzugestalten.

Durch projektbasiertes Lernen, globale Perspektiven und eine vernetzte Nachhaltigkeits-Community stärkt TORCH das Nachhaltigkeitsprofil der Universität Kassel und bildet zukünftige Changemaker:innen für eine nachhaltige Gesellschaft aus.

Das Projekt TORCH wird im Rahmen des Programms "Lehrarchitekturen" der Stiftung Innovation in der Hochschullehre zunächst bis zum 31.12.2029 finanziert.

stiftung-hochschullehre.de

Ziele / Wirkungen /Potenziale

Innovationspotenziale

TORCH orientiert sich an Innovationspotenzialen, die in der Literatur einschlägig sind:

Ziele und Wirkungen

Im Rahmen der neuen interdisziplinären Studienmodelle der Nachhaltigkeit verfolgt TORCH drei Hauptziele entlang der Zielgruppen Studierende, Lehrende und Nachhaltigkeitscommunity. Das Projekt integriert vorhandene Kompetenzen der zentralen Einrichtungen, setzt auf projektbasiertes Lernen, globale Perspektiven in Lehre und Didaktik sowie auf reflexive Formate und Sichtbarmachung der Akteure.

Einblicke / Berichte / Ankündigungen

Ziel von TORCH ist es, auf das Projekt aufmerksam zu machen und mit unterschiedlichen Akteur:innen ins Gespräch zu kommen, um Kooperationen aufzubauen und unterschiedliche Sichtweisen zu Nachhaltigkeit und transformativer Lehre zu erhalten.

Ihr möchtet Nachhaltigkeit nicht nur theoretisch verstehen, sondern aktiv gestalten?  - dann kommt in die GestaltBar Nachhaltigkeit und bringt eure Themen und Ideen ein. 

Der Workshop dient zur Themenfindung für das im WS 2026/27 startende Projektseminar „GestaltBar Nachhaltigkeit: Eure Themen, eure Projekte“, das im Rahmen des Projektmoduls der Nachhaltigkeitsstudiengänge - und programme angeboten wird. 

Datum: 03.07.2026

Uhrzeit: 9:30-12:30 Uhr

Ort: Idea Lab im Science Park

Anmeldung unter: chrubasik@uni-kassel.de

Am Donnerstag, den 2. Juli von 14:30-16:00 Uhr heißen wir alle Team-Teaching Lehrenden in lockerer Atmosphäre im KIS (Moselthalstraße 8) willkommen. Die Veranstaltung bietet Gelegenheit, die beteiligten Lehrenden sowie die Transformationsagent:innen des TORCH-Projektteams kennenzulernen, miteinander ins Gespräch zu kommen und Raum für Austausch, Fragen und neue Ideen zu schaffen.

Wie wollen wir in Zeiten gesellschaftlicher und ökologischer Krisen lernen – und was müsste sich dafür an Hochschulen verändern? Der Workshop lädt Studierende und Lehrende dazu ein, transformative Lehre gemeinsam als offenen Suchprozess zu erkunden. In Austausch-, Reflexions- und Praxisphasen entsteht Raum für Erfahrungen, Spannungen und Zukunftsvorstellungen nachhaltiger Hochschullehre.

Datum: 08.07.2026

Uhrzeit: 14-17 Uhr

Ort: Kassel Institute for Sustainability, Raum 3001

Gerne mit Anmeldung unter: m.boehnert@uni-kassel.de

Gemeinsam mit Studierenden der Lehrkräftebildung erleben Studierende der Nachhaltigkeitswissenschaften internationale Perspektiven zu Indigenität anhand spannender, interaktiver Inputs aus Wissenschaft, NGOs und indigenen Communities. Die interdisziplinäre Begegnung stellt dabei eine besondere Bereicherung dar und ermöglicht wechselseitiges Lernen.

Bitte melden Sie sich per E-Mail an stefanie.goertz@uni-potsdam.de an. Sie können zunächst an der ersten Sitzung teilnehmen und anschließend über eine weitere Teilnahme entscheiden.

Projektmodul & Team Teaching

Innerhalb des gemeinsamen Projektmoduls (P3) des Nebenfachs Nachhaltigkeit, der integrierten Nachhaltigkeitstudien (iNaS) und des BA Nachhaltigkeitswissenschaften (Nawis) bieten die Transformationsagent:innen Team-Teaching zur gemeinsamen Planung und Durchführung eines Projektseminars an. Bei Interesse können die nachfolgenden Projektmitarbeiter:innen/Transformationsagent:innen gerne kontaktiert werden. 

Das Projektmodul (P3) richtet sich an Studierende, die Nachhaltigkeit aktiv gestalten möchten. Im Fokus steht die Bearbeitung realer Herausforderungen an der Schnittstelle von Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft. In interdisziplinären Teams und unter Einbezug relevanter Stakeholder:innen werden Nachhaltigkeitsprobleme identifiziert, Forschungsfragen formuliert und umsetzbare Lösungsansätze erarbeitet.

Um neue Projektideen für transformative Lernprozesse zu öffnen, bieten die Transformationsagent:innen Team Teaching an. Dieses umfasst die gemeinsame Planung und Durchführung eines Projekts. Dabei zielt das Angebot neben der didaktischen Qualifizierung des Lehrformats und Unterstützung der Dozierenden auf die Bereicherung der Projekte durch thematische Explorationen, Co-Kreationsprozesse zwischen Fachbereichen und externen Stakeholdern. Es wird ein Prozess etabliert, der Transformationsagenten und Lehrende, die an einem Team Teaching interessiert sind, in Kontakt bringt.

Team & Kontakt