Gestire la diversità

Contatto:

Prof. Dr. Natalie Fischer, Capo del Dipartimento di Relazioni sociali nelle scuole

Mail: natalie.fischer[at]uni-kassel[dot]de

Ogni classe scolastica è eterogenea. Come si può osservare questa eterogeneità? L'eterogeneità è un'opportunità o un problema? Quali concetti per affrontare l'eterogeneità vengono utilizzati nella pratica? In che modo gli insegnanti e gli alunni contribuiscono all'eterogeneizzazione, all'omogeneizzazione o all'inclusione?

Contatto:

Prof. Dr. Friederike Heinzel, Capo del Dipartimento di Educazione della Scuola Primaria

Mail: heinzel[at]uni-kassel[dot]de

Perché gli studenti nascondono le loro competenze multilingue quando sanno parlare, ad esempio, il turco, il russo o l'arabo? Perché gli insegnanti non amano usare le loro competenze linguistiche in classe? Verranno presentati e discussi concetti e suggerimenti per valorizzare il multilinguismo nelle scuole e nelle lezioni.

Contatto:

Prof. Dr. Friederike Heinzel, Direttore del Dipartimento di Educazione della Scuola Primaria

Mail: heinzel[at]uni-kassel[dot]de

Contatto:

Prof. Dr. Elisabeth Tuider, Capo del Dipartimento di Sociologia delle Diversità

Mail: tuider[at]uni-kassel[dot]de

Contatto:

Prof. Dr. Elisabeth Tuider, Direttore del Dipartimento di Sociologia delle Diversità

Mail: tuider[at]uni-kassel[dot]de

Contatto:

Prof. Dr. Elisabeth Tuider, Direttrice del Dipartimento di Sociologia delle Diversità

Mail: tuider[at]uni-kassel[dot]de

I programmi di apprendimento aperti implicano una naturale differenziazione e consentono l'apprendimento di un argomento comune a diversi livelli di difficoltà. Le opportunità di apprendimento specifiche per l'aritmetica sono utilizzate per mostrare come vengono implementate nelle lezioni e quale potenziale di apprendimento aprono.

Contatto:

Prof. Dr. Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Capo del Dipartimento di Educazione Matematica, specializzata in scuole primarie.

Mail: rathgeb-schnierer[at]mathematik.uni-kassel[dot]de

Contatto:

Prof. Dr. Annegret Reese-Schnitker, Capo del Dipartimento di Educazione Religiosa (Teologia Cattolica)

Mail: annegret.reese-schnitker[at]uni-kassel[dot]de

Nelle scuole di Kassel vengono offerti workshop, conferenze, relazioni sul campo e gruppi di discussione sui temi della fede e della disabilità, dell'inclusione scolastica e della gestione della disabilità nel contesto scolastico.

Contatto:

Prof. Dr. Petra Freudenberger-Lötz, Capo del Dipartimento di Educazione Religiosa (Teologia Protestante)

Mail: freudenberger-loetz[at]uni-kassel[dot]de

Contatto:

Prof Dr Rita Wodzinski, Capo del Dipartimento di Didattica della Fisica

Mail: wodzinski[at]physik.uni-kassel[dot]de

Lavorare con gruppi di apprendimento eterogenei e attuare un approccio inclusivo richiede non solo una base teorica, ma anche esempi pratici di attuazione. Il workshop presenterà quindi strategie, materiali e suggerimenti per implementare l'inclusione nelle lezioni di lingua straniera.

Contatto:

Prof. Dr. Claudia Schlaak, Capo del Dipartimento di Ricerca per l'Insegnamento e l'Apprendimento delle Lingue Straniere: Didattica del Francese e dello Spagnolo

Mail:claudia.schlaak[at]uni-kassel[dot]de

In questo workshop verranno presentati e testati scenari di insegnamento/apprendimento collaborativo multilingue per mostrare come le diverse potenzialità linguistiche - sia che si tratti di lingue straniere precedentemente apprese che di lingue del patrimonio - possano essere utilizzate nell'apprendimento delle lingue straniere.

Contatto:

Prof. Dr. Claudia Schlaak, Capo del Dipartimento di Ricerca sull'Insegnamento e l'Apprendimento delle Lingue Straniere: Didattica del Francese e dello Spagnolo

Mail:claudia.schlaak[at]uni-kassel[dot]de