Zum pädagogischen Kern von Inklusion – ein potenzialorientierter Blick auf Schule und Lehrer*innenbildung
mit Jun.-Prof. Dr. Marcel Veber (Universität Osnabrück)
Im Rahmen der Vortragsreihe „Von der Pathologisierung zur Potenzialorientierung – Chancen individueller Lernmöglichkeiten für die Entwicklung fremdsprachlicher Kompetenzen“