Lehramt für Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Erste Staatsprüfung)

Der Studiengang "Lehramt für Förderpädagogik mit dem Schwerpunkt Inklusion" bildet Lehrer:innen für die Arbeit an Förderschulen, inklusiv arbeitenden Regelschulen und Beratungs- und Förderzentren aus.

Der Studiengang beinhaltet das Studium der Förder- und Inklusionspädagogik mit den beiden Förderschwerpunkten Lernen sowie Emotionale und Soziale Entwicklung. Im Förderschwerpunkt Lernen erwerben alle Studierenden Einblicke in die Bereiche sprachliche und mathematische Grundbildung. Neben einem inklusionspädagogischen Studienbaustein belegen Sie zusätzlich das bildungs- und gesellschaftswissenschaftliche Kernstudium, in dem Sie Wissen und Kompetenzen aus den Bereichen Pädagogik, Psychologie und den Gesellschaftswissenschaften erwerben. Darüber hinaus spezialisieren Sie sich in einem Unterrichtsfach Ihrer Wahl.

Der Studiengang zeichnet sich durch eine starke Praxisorientierung aus. In den schulpraktischen Phasen im Rahmen des fünfwöchigen Grundpraktikums im 2. bzw. 3. Semester erhalten Sie erste Einblicke in das breite Berufsfeld. Im Praxissemester im 5. oder 6. Semester werden Sie erste angeleitete Unterrichtsversuche durchführen und Ihre Erfahrungen wissenschaftlich reflektieren lernen. Auch in den Seminaren wird eng an konkreten Fällen aus der Praxis gearbeitet. Gemeinsame Studienelemente mit Studierenden anderer Lehrämter im Rahmen des Kernstudiums sowie der Praxisphasen sollen erste Kooperationserfahrungen ermöglichen. Das Studium schließt mit der Ersten Staatsprüfung ab. Anschließend können Sie sich an einem Studienseminar für den pädagogischen Vorbereitungsdienst bewerben, den Sie mit der Zweiten Staatsprüfung abschließen.